【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋，荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來，鉛、汞含量不斷上升。∴污染無處不在，世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少？1810
2024-11-30 23:02
【摘要】第一節(jié)關注生物圈——環(huán)境在惡化一、教學目標知識目標世界和中國的人口增長的趨勢。,特別是酸雨、溫室效應、水污染等。能力目標。，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、總結(jié)的科學探究能力。情感目標，培養(yǎng)學生團隊合作的精神。與生物圈的關系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激發(fā)環(huán)境保護的責任感。二、教學重、難點
2024-12-28 10:17
【摘要】第一節(jié)關注生物圈——環(huán)境在惡化教學目標（一）知識目標。。。（二）能力目標。，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、總結(jié)的科學探究能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標，培養(yǎng)學生團隊合作的精神。，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激發(fā)環(huán)境保護的責任感。教學重點長趨
2024-12-28 18:44
【摘要】本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關注環(huán)境問題。?設計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類
2025-02-02 02:10
【摘要】§生物圈說一說：下列分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)？海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)一、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈1.生物圈是指地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。范圍大氣層的下層（對流層）：上限10千米的高空巖石圈的上層（
2024-12-01 08:29
【摘要】七年級生物教案：了解生物圈 教學目標①舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。 ?、谂e例說出生物之間有密切的聯(lián)系。 ?、垠w驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設計對照實驗。 ④形成愛護...
2024-12-03 22:01
【摘要】自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等。這些自然資源按是否能夠再生，可劃分為可再生資源和不可再生資源。地熱能是指貯存在地球內(nèi)部的可再生熱能，一般集中分布在構(gòu)造板塊邊緣一帶，起源于地球的熔融巖漿和放射性物質(zhì)的衰變。全球地熱能的儲
2024-11-29 01:49
【摘要】本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關注環(huán)境問題。?設計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類也改
2024-11-30 05:14
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件制作者：林麗靜生物圈的概念討論：從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命，那么是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？生物圈的概念地球上生物生存的空間是有
2025-01-28 00:11
【摘要】第一單元生物和生物圈(一)重要知識點回顧第一章認識生物第一節(jié)生物的特征1、觀察：觀察是人通過眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官，對周圍事物接觸認識的過程，是生物學研究的一種_______________。科學觀察是有一定科學探究目的的觀察。2、什么是生物？生物的共同特征：（1）生物的生長都需要___________________。生物需要的有機物，
2025-06-22 13:44
【摘要】第七章人類活動對生物圈的影響復習課人類活動對生物的正面影響三北防護林人類活動對生物的負面影響人類活動對生物的負面影響迅速蔓延開來的薇甘菊人類活動對生物的負面影響美麗的殺手—地中海實蠅水芙蓉分析人類活動對生物圈的影響考點一、分析人類對生物圈的影響
2024-12-02 17:30
【摘要】第四節(jié)：動物在生物圈中的作用學習目標:一、動物在自然界中的作用。。量的相對穩(wěn)定起十分重要的作用。二、動物與人類的關系。在仿生學、基因工程、生物制藥等方面的重要作用。自學導航:一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機鹽等
【摘要】促進生物圈的碳循環(huán)菌等腐生生物，我們的生物圈會變成什么樣子？、水、無機鹽等物質(zhì)來自何處？哪里？是怎樣的？枯草桿菌使梨和香蕉腐爛，它與水果有怎樣的關系？它以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量，導致水果腐爛。學以致用促進生物圈的氮循環(huán)
2024-12-02 02:47
【摘要】潞城市一中初中部課堂教學設計導[學]案編寫教師：閆彩麗審核教師：2017年5月20日課題保護生物圈-從自身做起教學課時第25課時班級目標教學預設目標組別、姓名1、關注地球圈環(huán)境保護問題2、認同保護生
2024-12-28 10:39
【摘要】第一單元整合專題一 生物與環(huán)境????生物圈中的生物時時刻刻都在享受著生物圈為它們提供的各種生存條件,同時,它們在生活中也經(jīng)常受到一些非生物因素和生物因素的制約,一個生物生活的環(huán)境并不單指它生存的空間,同時也包括這個生物周圍的其他生物,生物在長期的生活過程中對環(huán)
2025-07-05 15:16
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