單片機課程設(shè)計--簡易直流電壓表的設(shè)計-閱讀頁
2025-01-31 11:27本頁面
【正文】 的按鍵狀態(tài)，先判斷是否啟動，如果沒有啟動則是綠燈亮并再判斷，如果啟動了，就接著判斷所需的電機工作模式，再讀入P1口狀態(tài)判斷電機的轉(zhuǎn)向，輸出控制信號為正轉(zhuǎn)黃燈亮，反轉(zhuǎn)紅燈亮，由此可以讓步進(jìn)電機按照指定的方式運轉(zhuǎn)，并且累計步數(shù)再顯示到數(shù)碼管上。流程圖如圖3所示。圖4 程序include include void delay1(void)。 void display(int)。main() { char a,b,c,d,j,*q, done[14]={0x01,0x03,0x02,0x06,0x04,0x05,0x00,0x01,0x05,0x04,0x06,0x02,0x03,0x00}。 q=done。 //，綠燈亮，不工作 delay1()。 while(!(aamp。 a=P3。} if(aamp。 //，電機正轉(zhuǎn)，紅燈亮 b=0。 //，電機反轉(zhuǎn)，黃燈亮 if(aamp。 else b=4。 while(1){ c=*(q+b)。 //步數(shù)走完，電機重新再走 else { P1=c。 if(aamp。 display(bs)。 } else bs=167。 //顯示步數(shù) j=a。 if(a!=j) //判斷P3口狀態(tài)信號是否改變 { if(!(aamp。 //若為停止信號，總步數(shù)清零 goto L。 for(i=0。i++) for(j=0。j++)。 unsigned char i,k,t,num[4]。 //將總步數(shù)的各位分別存在num數(shù)組中 num[1]=(n/10)%10。 num[3]=(n/1000)%10。t5。 //位選碼指向最左一位,第四位 for(i=0。i++){ P2=k。 //取出顯示碼，并從P0口輸出顯示碼 k=k1。 } } }void delay2() { int i,j。i10。j60。 } 六、心得體會本次課設(shè)是在實習(xí)與考試之中穿插進(jìn)行的，所以時間比較緊張，給課設(shè)的順利完成增加了難度。課設(shè)里最困難的部分就是編寫程序和仿真調(diào)試，也許硬件連接沒問題，程序運行沒問題，但是，當(dāng)把程序?qū)?，發(fā)現(xiàn)電動機就是不轉(zhuǎn)，燈就是不亮，數(shù)碼管就是亂跳，這是很考驗?zāi)托牡臅r候，一遍一遍地去調(diào)試程序，修改連接部分，有時真的看著很崩潰，但是當(dāng)你不放棄地調(diào)試，才有仿真成功的可能,在這種反復(fù)中，對我們自身的能力是提高很多的。PROTEUS,KEIL51,以前好像也用過，但是平時較少接觸，這次的課設(shè)讓我比較熟練的掌握了這兩個學(xué)習(xí)軟件強大的功能。課程設(shè)計總能讓我有一種我站在山面前的感覺，看上去比較陌生高大，但是攀登的技巧早已在平時的學(xué)習(xí)中習(xí)得，不斷地去攀登，不斷地在回味課堂上老師講的東西，書本上的東西，這是一種奇妙的體驗。
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