兒童啟蒙書籍中的色彩與圖形設(shè)計-閱讀頁
2025-01-31 10:51本頁面
【正文】 書籍中常用的圖片形式，這一類圖片形象夸張、造型可愛、色彩鮮明，深受廣大兒童的喜愛，也比較符合他們活潑好動的性格特點。因為學(xué)齡兒童的生理發(fā)育還不成熟，對事物的識別能力還不強，這就需要設(shè)計者在圖片上要有選擇性的使用。首先，單一的開本設(shè)計缺乏趣味性和創(chuàng)意。 目前市場上的啟蒙書籍形態(tài)基本上是采用長方形或者正方形。比如：書籍邊角的方形，容易劃傷兒童細膩的皮膚。因此，在低齡兒童書籍的設(shè)計中可盡量采用圓角設(shè)計，不管是卡片式的還是裝訂式的，都應(yīng)該考慮到兒童閱讀的安全性。 由于兒童對文字的認知和理解有限，所以，啟蒙書籍中一般文字字數(shù)較少，而且字號一般較大，便于兒童認知。 三、從兒童的角度出發(fā)設(shè)計兒童啟蒙書籍 從兒童的角度出發(fā)設(shè)計兒童啟蒙書籍。 我們大致將兒童分為四個階段：02歲（嬰幼兒時期）、36歲（兒童早期）、710歲（兒童中期）、1113歲（兒童后期或青少年早期）。這時的孩子所看的書籍也比較有限，應(yīng)選擇簡單圖形、柔軟、安全的書籍。這時期兒童的書籍應(yīng)具備的特點是不易破損、質(zhì)量輕、尺寸小、易翻動，同時也要提高安全系數(shù)，將以外最大限度的降低。這時候的兒童應(yīng)看一些尺寸、重量適中，圖文并茂的書籍。針對這時期孩子，書籍設(shè)計上應(yīng)相對成熟一些，他們的讀物要比低齡孩子有更高內(nèi)涵，更強的審美取向，幫助他們建立健康的人生觀。 【a href=dj歌曲/a
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