【摘要】伴性遺傳綜合分析解法總結(jié)遺傳家系中遺傳病的判定方法正確判定遺傳家系中遺傳病的遺傳方式,其基本方法是“反證法”,即首先觀察分析遺傳家系,初步得出其可能的遺傳特點(diǎn),再用“反證法“進(jìn)行證明。具體判定時(shí)必須選擇科學(xué)合理的判別順序,一般是:顯/隱?→Y?→X?→常。注意“分類討論”是一種極其重要的科學(xué)思想
2025-01-31 19:27
【摘要】第3節(jié)性別決定與伴性遺傳男扮女裝贏得奧運(yùn)金牌奧運(yùn)會(huì)體育項(xiàng)目為什么要有男女之分?從1994年日本廣島亞運(yùn)會(huì)起,組委會(huì)決定采用基因技術(shù)進(jìn)行性別檢查。每位參賽的女選手,都從頭上拔下兩根頭發(fā),幾小時(shí)后,由電腦控制的染色體分析儀即可辨別其是真女人還是假女人。這種儀器區(qū)別男女的原理是什么?正常男性的染色體
2025-01-29 06:52
【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第3節(jié)伴性遺傳有兩個(gè)駝峰的駱駝數(shù)字五十八,黃5紅8數(shù)字一百二十八一只蝴蝶1766--1844色盲癥的發(fā)現(xiàn)道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲的小故事?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買了一件禮物----一雙“棕灰色”的襪子,送給
2024-12-09 17:06
【摘要】伴性遺傳上海市民辦錦繡園中學(xué)張正宏二00六年三月我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?正常男性的染色體分組圖正常女性的染色體分組圖22對(常)+XY(性)22對(常)+XX(性)精子卵細(xì)胞22條+X22條+Y2
2025-05-21 00:50
【摘要】伴性遺傳考綱要求:伴性遺傳Ⅱ高考考點(diǎn):確定系譜圖中遺傳方式概率計(jì)算:基因位于____染色體上,遺傳上總是和_________相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象伴性遺傳性性別概念外延染色體分類根據(jù)是否與____有關(guān),把染色體分為____________⑴常染色體:雌性
2025-05-13 22:58
【摘要】伴性遺傳(一)受精卵受精卵性別決定高倍顯微鏡下的人類染色體男性染色體分組圖女性染色體分組圖常染色體男、女相同(22對)性染色體男、女不同(
2025-01-29 08:46
【摘要】授課人:李連峰同樣是由一個(gè)受精卵發(fā)育來,為什么人有男女之分?問題一為什么有些遺傳病,男女的發(fā)病率不同?問題二女性男性女性男性染色體性染色體常染色體與性別決定有關(guān)的染色體與性別決定無關(guān)的染色體性別:是由性染色體來決定的
2025-01-29 06:53
【摘要】她們?yōu)楹屋p生(中國年輕女性自殺狀況報(bào)告)在某山區(qū),一個(gè)婦女生了四個(gè)孩子,都是女孩,周圍的人瞧不起她,婆家瞧不起她,就連她自己也瞧不起自己,以為自己沒本事,生不了兒子,便自殺了。思考生男孩是女人決定的嗎?第五次人口普查結(jié)果:(2022、11、1)總?cè)丝谀行耘阅校号本?382萬72
2025-05-22 12:22
【摘要】彭州中學(xué)張色初1第三節(jié)、伴性遺傳彭州中學(xué)張色初2道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲的小故事?18世紀(jì)英國著名的化學(xué)家兼物理學(xué)家。?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買了一件禮物一雙“棕灰色”的襪子,送給媽媽。媽媽卻說:你買的這雙櫻桃紅色的襪子,我怎么穿呢??道爾頓發(fā)現(xiàn),只有弟弟與自己看法相同,其他人全說襪子是櫻桃紅色的。
【摘要】第三節(jié)性別決定和伴性遺傳你知道我為什么是男孩嗎?找不同XYXX男孩女孩我的是ZZ,你的是ZW生男、生女只由女性來決定嗎?那人類的性別比例是多少?為什么?1:1
2025-01-29 06:51
【摘要】第三節(jié)伴性遺傳染色體性染色體常染色體與性別決定有關(guān)的染色體與性別決定無關(guān)的染色體性別:是由染色體來決定的一、性別決定性染色體(決定性別的染色體)常染色體(與性別無關(guān)的染色體)人類染色體組成人類正常體細(xì)胞中的染色體組成可以寫成:
2025-01-21 13:50
【摘要】雙親性狀調(diào)查的家庭個(gè)數(shù)子女總?cè)藬?shù)子女高度近視人數(shù)男女雙親均正常717158母方高度近視,父方正常141443父方高度近視,母方正常141234雙方高度近視141257總計(jì)1091091216位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不
2025-05-19 12:33
【摘要】第3節(jié)伴性遺傳性別決定同樣是受精卵,為什么后來有的發(fā)育成雌性個(gè)體,有的發(fā)育成雄性個(gè)體?問題探究人的性別是由什么決定的?男性、女性應(yīng)如何表示?你認(rèn)為“人妖”是男性還是女性呢?性別決定概念染色體分類性染色體與性別決定有關(guān)的染色體,如XY型。性別決定于
2025-05-24 22:09
【摘要】高二生物輔導(dǎo)——伴性遺傳的解題技巧一、兩大遺傳定律的練習(xí)題1、番茄紅果(A)對黃果(a)是顯性,圓形果(R)對長形果(r)是顯性,控制兩對相對性狀的基因是自由組合的。用紅圓果和黃長果的番茄植株雜交,所后代性狀回答:(1)若后代全是結(jié)紅圓果的植株,則兩親本的基因型是。(2)若后代全是結(jié)紅圓果和紅長果的植株,且數(shù)量大致相等,則兩親本的
2025-04-19 23:40
【摘要】課題第三節(jié)伴性遺傳主備授課上課時(shí)間編號5教學(xué)重點(diǎn)1.XY型性別決定方式。2.人類紅綠色盲的婚配方式及伴性遺傳的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。說出性染色體為XY型的常見生物。2.比較基因分離定律與伴性遺傳,理解它們的共同點(diǎn)和伴性遺傳的特殊性;闡明伴性遺傳的特點(diǎn)。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用資料分析的方法
2025-06-22 23:24