中公教育—趙中寶-閱讀頁
2024-11-06 20:43本頁面
【正文】 境。 馬斯洛以為，人的基本需要有五種，由低到高依次排列為生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、________和自我實(shí)現(xiàn)的需要。 中公 波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn) +________=成長(zhǎng)。 布魯納的教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)：教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的________。 中公 簡(jiǎn)述課堂紀(jì)律的類型 簡(jiǎn)述奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。 教師在教學(xué)中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？ 中公 一開始王老師在天平的兩端各放一個(gè) 10克的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，他引導(dǎo)學(xué)生寫出等式： l0=10；接著王老師把天平一端的 10克砝碼拿掉，代之以一個(gè) 8克砝碼和個(gè)標(biāo)著“ X”的木塊，另一端仍是 10克砝碼，這時(shí)天平仍是平衡的，且也可以用等式來表示。在此基礎(chǔ)上，王老師給出了方程的定義：“方程是含有未知數(shù)的等式”。 中公 教師考試 筆試科目 保教知識(shí)與能力 學(xué)前兒童發(fā)展 學(xué)前教育原理 幼兒生活指導(dǎo) 游戲指導(dǎo)與組織實(shí)施教育活動(dòng) 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教育評(píng)價(jià) 中公 教師考試 筆試科目 教育知識(shí)與能力 教育基礎(chǔ) 知識(shí)與基本原理 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理與發(fā)展心理 中學(xué)課程與中學(xué)教學(xué) 中學(xué)德育 中學(xué)生心理輔導(dǎo) 中學(xué)班級(jí)管理與教師心理 中公 教師考試 ? 梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在 ——2月 20日 ? 重點(diǎn)知識(shí)鞏固： 2月 20日 ——3月初 ? 考前模擬沖刺： 3月初 ——考試 1 2 3 中公 18
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