【摘要】變革之道,成功之道戰(zhàn)略績(jī)效管理工作坊湯永?創(chuàng)吉威管理顧問(wèn)公司首席合伙人?人力資源管理專(zhuān)家?中山大學(xué)特聘教授,EMBA導(dǎo)師?澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會(huì)授證講師、心理測(cè)評(píng)師?CPA(中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師)湯老師具有十五年人力資源管理、咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),他的咨詢(xún)和培訓(xùn)客戶(hù)包括:?人力資源咨詢(xún)主持近五十
2025-01-26 09:28
【摘要】TianPoOei,PhD,FAPS教授,主任昆士蘭大學(xué)心理學(xué)院&認(rèn)知行為治療小組Toowong私立醫(yī)院布里斯班,澳大利亞驚恐障礙的團(tuán)體認(rèn)知行為療法工作坊規(guī)則–第1天第一天:4個(gè)會(huì)談會(huì)談1:CBT回顧休息會(huì)談2:焦慮的不同
2025-02-02 12:14
【摘要】所有人都是你的財(cái)富!易經(jīng)九型人格工作坊力誠(chéng)所有人都是你的財(cái)富!力誠(chéng)老師專(zhuān)業(yè)資格:●『易經(jīng)九型』創(chuàng)始人●國(guó)際九型人格導(dǎo)師●國(guó)際NLP執(zhí)行師●國(guó)際NLP專(zhuān)業(yè)教練/國(guó)際認(rèn)證大成教練●美國(guó)AAH催眠治療師●中國(guó)九型人格學(xué)院導(dǎo)師●系統(tǒng)排列導(dǎo)師●爸媽在線(xiàn)
2024-12-10 22:00
【摘要】中管網(wǎng)通用業(yè)頻道感召營(yíng)銷(xiāo)工作坊中管網(wǎng)通用業(yè)頻道(一)營(yíng)銷(xiāo)理論?營(yíng)銷(xiāo)的定義營(yíng)銷(xiāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)把公司的產(chǎn)品成功銷(xiāo)售給目標(biāo)客戶(hù)的一系列活動(dòng)?營(yíng)銷(xiāo)的三個(gè)面公司規(guī)章制度的建立、完善與執(zhí)行銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的鞏固與提升(1、賺錢(qián)
2025-07-02 12:14
【摘要】小學(xué)「促進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)估」工作坊─學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享教育統(tǒng)籌局小學(xué)校本課程發(fā)展組2022年2月羅綺蘭女士如何善用評(píng)估資料回饋學(xué)與教(二)教學(xué)設(shè)計(jì)及縱線(xiàn)課程策劃(三)有效的回饋(一)評(píng)估分析及共同備課非耢煅指吻夥羽死袁渡努臠唾席簋耩蕎套釬丘債腐吣顰數(shù)第璧巫瓊趙絀塑題牾諍妤方澗閨趔氤戔巒足藝拓
2025-01-31 02:14
【摘要】教育心理學(xué)教學(xué)成果展示?就業(yè)不考研工作坊?指導(dǎo)老師:肖瓊?坊主:朱慧娟?組織員:聶俊英?記彔員:嚴(yán)龍翔?組員:李本成,舒?zhèn)?,仸良于等就業(yè)不考研工作坊?魚(yú)不熊掌丌可兼得,當(dāng)你面對(duì)考
2025-01-21 02:29
【摘要】5S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)工作坊(1)?理解5S的要求?學(xué)會(huì)如何實(shí)施5S?在公司內(nèi)親身體驗(yàn)5S活動(dòng)?在日常工作中能夠自覺(jué)運(yùn)用5S課程目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容?5S簡(jiǎn)介〖】?5S的基本要求〖1h】?開(kāi)展5S活動(dòng)的方法〖1h】?現(xiàn)場(chǎng)參觀〖1h】?總結(jié)〖】5S簡(jiǎn)介5S代表的是5個(gè)日本
2025-02-05 12:48
【摘要】解決問(wèn)題的技巧工作坊新加坡國(guó)立大學(xué)企業(yè)管理研究生院楊威榮博士討論內(nèi)容?問(wèn)題的分類(lèi)?問(wèn)題與決策的關(guān)系?解決問(wèn)題的模式?個(gè)人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問(wèn)題的工具與技巧-分析與定義問(wèn)題的方法-尋
2025-02-04 11:52
【摘要】寫(xiě)作教學(xué)工作坊導(dǎo)論李孝聰寫(xiě)作的性質(zhì)寫(xiě)作是個(gè)人將自己的想法,經(jīng)過(guò)思考整理後,以文字的形式,配合以各種寫(xiě)作技巧,將訊息傳遞給讀者的一個(gè)過(guò)程。個(gè)人的寫(xiě)作過(guò)程受多種因素影響,作者要恰當(dāng)運(yùn)用多種能力(如語(yǔ)文、思維),才可完成寫(xiě)作任務(wù)。寫(xiě)作教學(xué)的性質(zhì)寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)針對(duì)寫(xiě)作活動(dòng)的性質(zhì),找出有效的方法,協(xié)助學(xué)生解決寫(xiě)作過(guò)程中的困
2024-09-21 12:41
【摘要】第一篇:戲劇工作坊 “少兒英語(yǔ)戲劇教學(xué)工作坊”活動(dòng)通知 為使教學(xué)一線(xiàn)的老師更好掌握英語(yǔ)戲劇這一新的教學(xué)方式,廣州市小學(xué)英語(yǔ)研究會(huì)、廣州市少年宮將聯(lián)合舉辦“少兒英語(yǔ)戲劇教學(xué)工作坊”。工作坊主要從“戲...
2024-10-29 05:01
【摘要】第一篇:工作坊主持 工作坊主持 2014年3月-2015年1月,我校受教育部邀標(biāo)委托承辦的“2014年?國(guó)培計(jì)劃?——示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊主持人集中培訓(xùn)班”圓滿(mǎn)落幕。來(lái)自...
2024-10-09 00:08
【摘要】智慧工作坊關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的思考金陵蘇州市電化教育館一、信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,催開(kāi)了孩子探索未知世界的情懷;直觀教學(xué),效果顯著;反復(fù)呈現(xiàn),有利于觀察;信息量大,無(wú)效時(shí)間減少(單位時(shí)間信息掃描量突破人們對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí)),與快節(jié)奏的現(xiàn)代
2025-02-18 20:48
【摘要】廚師營(yíng)養(yǎng)烹調(diào)培訓(xùn)工作坊PartII衞生署中央健康教育組工作坊內(nèi)容課堂(下午):?小學(xué)午膳飯盒營(yíng)養(yǎng)研究結(jié)果分組活動(dòng):?如何製作健康午膳飯盒?食譜大變身?考試?工作坊評(píng)估及證書(shū)頒發(fā)研究設(shè)計(jì)?23間小學(xué),19個(gè)小學(xué)午膳供應(yīng)商,78個(gè)小一至小三學(xué)童的午膳樣本
2025-08-02 14:50
【摘要】工作坊簡(jiǎn)報(bào)第一期學(xué)前第一工作坊陳晶2020年11月20日卷首寄語(yǔ)卷首寄語(yǔ)“”親愛(ài)的老師們:本月的國(guó)培馬上結(jié)束了,謝謝大家利用課余時(shí)間來(lái)完成作業(yè)和視頻,沒(méi)有觀看視頻和作業(yè)的同學(xué),請(qǐng)抓緊時(shí)間,謝謝合作!
2024-10-18 21:06
【摘要】CCMT企業(yè)教練管理工作坊第一講心CCMT內(nèi)容?區(qū)分管理、顧問(wèn)、教練、輔導(dǎo)之間的關(guān)系;?教練的四大能力:聆聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng);?教練的四大技巧:厘清目標(biāo)、反映真相、心態(tài)遷善、行動(dòng)計(jì)劃;?領(lǐng)導(dǎo)者及教練形象;提升教練技術(shù);?九型人格與文化取向;?哈利約窗與360o回應(yīng);?各種測(cè)試及企業(yè)教
2025-01-25 01:46