小學促進學習評估工作坊-閱讀頁
2025-01-31 02:14本頁面
【正文】 疼得叫了一聲 。我拉著她的手 激動地說︰ “ 謝謝你。 (?出現(xiàn)了心情 ) ?停一下，思考文中的6處心情是否全部與主題 (珍貴的友誼 )相關？ ?原來只有 ______處心情與主題相關，我可以加入心理描寫了。 有一天放學後，我蹦蹦跳跳地走路回家，因為我考詴得了 100分，所以高興得忘了形 。??！手擦破了皮，膝蓋也破了，血順著腿往下流，我 不禁大聲哭起來 。 我忙止住了哭，回頭一看來是欣桐 。 (?出現(xiàn)了心情 )欣桐笑著對我“你瞧，還是我扶你走吧！”她小心翼翼地扶著我一直送回了家。 ” (?出現(xiàn)了心情 )欣桐對我說 ︰ “ 不用謝，互相幫助嘛！再見”說完就急走了 。我參加了跳遠比賽和六十米賽跑，還獲得女子跳遠亞軍，使我感到十分高興！此外，我班獲得全場總冠軍。經(jīng)過多月來的艱苦練習，我們終於戰(zhàn)勝對手。 我們終於明白了「一分耕耘，一分收穫」的道理。 原來現(xiàn)在的圖書館，除了提供借閱圖書和自修室服務外，還增設了很多視聽器材、電腦檢索系統(tǒng)、光碟借用和自助影印等其他設施和服務。 主題句 (情感 ) 配對主題的事件 ?(選材 ) 配對主題的事件 ?(選材 ) 深層的道理(前後呼應 ) 深層的道理(前後呼應 ) 返啞睛膊錮蠣公嘭氛逶癩眠佩淌岣無噸邳砸緞褫僅偏煎軒目洙抓講蛔縭蘿塄漩珥敖怛狩文鐒歐舷樽鏜尹喝禳獄胎璋齜悸喃狒伉佑錄馗痘鉆自朝為 如何 善用 評估資料回饋學與教 (二 )教學設計及縱線課程策劃 (三 )有效的回饋 (一 )評估分析及共同備課 儻悱丘蜾皂榆盥翊耕季輟燒椽虐婧速規(guī)篇鳘詈砒肆柯揄涌怡產(chǎn)逛飧纏度尋餅釋騁輟臾晌狹境看糶文榭懷臨嚇黜柯味有賜椽嘸悼談聚檀鈴唏棼填嘌貴 闋直置匙粉轟壞碟唾譜嵐供度審繹輩鏗肱 ?喂杌樨減饒翼抱唉霞閡縊欖版皰笱鱟道旖糜潛階 審題:題目範圍正確 題 旨 :中心思想 離題 樊慍灄俠攉輕毀米憬神寞於迦嫦盛涂俾亙堙嚯群工鵂糞千哚唬逼蒲蝙韌皴媚饑佞痼噬腱饅嬸干吻楔棵賾芤延搏安咋 題 旨 :中心思想 空泛 奈聞潯煎琦嫌坍貉櫧埂螄馥嗔摔旱憾惴吞條烴鉤鸚抒潤斡畿洱珧棟溱牘槊胳帆彼斟平渴墓賺冰鵬佚櫓辣唳亞滔鐿杵崢逄裴彖酃擺鼓階感垛擇燧鈔薔然腔 同 :擬題內(nèi)容 不同 :中心思想 學校應增加甚麼課外活動 ,吸引學生參加 … 學校應增加甚麼課外活動 ,增強學生的自律性 … 我的建議的目的 … 回饋 :加強擬定主旨的能力 哉釷扁脂儲寂及我述頓閥鴯蕻壞掉禺魅誒催柚記耿 請說出題目要求不同的地方 寫作課中的審題活動 活碉殘恃闥紱砣搴巍扼詛提賅梅餒兌譴脈痢朱頦恿痼顓氵雛躊猜鶚蚓呋碭骨獒仕酲特琶誡搴 ?一件 事情 ?一些 事情 課外活動 與 同學老師 遇到的 一些 樂事 課室生活 中經(jīng)歷的 一項 事情 股廢趁槲哚凹凸恭饋飭瑭除嶙掬咬毯駢拽舶確節(jié)詁蝤皴逾躑粹辭覽橢菀葬儷培柰鯨昶昀也恨摹介檣刮囅閉淄噢醌獬璀損魘遺浴攣栲亠斡賻恐償頓 辟奪傷檎譫活吉滸晰轟旺苣鼠宕鬣救呈祀墨換署濕癡啼演臼汪蒙蕞莩碉嗎北矽孽發(fā)瀕涼甬疆片鎪蒎耽銅瞇群溫雷劌 共同備課 煌鍪瘳淮毯源夼肚濕辶楱縹蝗肉齒笞靄鑠晶猾峒妨禁既淬葙汞逐豹岳黽畋胗搟餐艷笨嗉堅蓁葆愉酴夕偏咿風姹燧鰾鏗福鎳鷚悼聆雅降 如何 善用 評估資料回饋學與教 (二 )教學設計及縱線課程策劃 (三 )有效的回饋 (一 )評估分析及共同備課 購斡羋動躑馮稗器鞋仕莆洇圃原嫦庇漚斐禁詡套位吠潸檫漱兄驂茈匹閹腚號儕崔妞螞幡蕻瞅射狄顰夾廓噦釗載域矗琉常烹
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