【摘要】 一、設(shè)境激趣，導人課文 上課起立，老師故意安排一位學生趴在課桌上呼呼睡覺。當其他同學感到奇怪，要去喊他(她)時，老師搖搖手，然后，走到這位同學面前，輕輕地朝他吹了一口氣，用柔和...
2024-10-06 21:08
【摘要】 【教學要求】 ?。?、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文； ２、復習鞏固漢語拼音，學會６個生字，綠線內(nèi)的６個字只識不寫； ?。?、理解課文內(nèi)容，認識春天池塘的一些特征...
2024-10-07 02:47
【摘要】小學一年級語文《小池塘》課文、教案及教學反思 《小池塘》課文 春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。 ...
2024-12-07 03:11
【摘要】 教學設(shè)想： 《小池塘》是國標本蘇教版小學語文第二冊中的一篇閱讀課文。這是一篇文字優(yōu)美、形象生動、想象豐富、意境優(yōu)美的散文。它描寫了春天到來時小池塘的美麗景象。課文運用擬人化手法...
2024-10-07 02:20
【摘要】 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。 2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發(fā)學生對大自然的熱愛。 教學準備：課件 教學過程： ...
2024-10-06 20:50
【摘要】 教學要求： 1、學會本課生字，認識新偏旁口、女、魚，理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、引導體會小池塘的美麗，激發(fā)學生仔細觀察...
2024-10-06 20:32
【摘要】 一、教學設(shè)想： 小學語文課程標準的理念告訴我們：閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀。要讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，豐富語言的...
2024-10-06 20:55
【摘要】小學一年級語文《小池塘》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《小池塘》原文 春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起...
2024-12-07 03:06
【摘要】 設(shè)計理念 蘇教版國標本一年級下冊?小池塘?一課，是一篇形象生動、內(nèi)容新穎、意境優(yōu)美的散文，描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的...
2024-09-30 18:46
【摘要】1 教學設(shè)想： ?小池塘?是國標本蘇教版小學語文第二冊中的一篇閱讀課文。 這是一篇文字優(yōu)美、形象生動、想象豐富、意境優(yōu)美的散文。它描 寫了春天到來時小池塘的美麗景象。課文運用擬人化手法，賦...
2024-09-23 05:49
【摘要】 【教學要求】 ?。薄⒛苷_、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文； ２、復習穩(wěn)固漢語拼音，學會６個生字，綠線內(nèi)的６個字只識不寫； ?。场⒗斫庹n文內(nèi)容，認識春天池塘的一些特征...
2024-10-01 10:09
【摘要】 一、設(shè)境激趣，導人課文 上課起立，老師成心安排一位學生趴在課桌上呼呼睡覺。當其他同學感到奇怪，要去喊他(她)時，老師搖搖手，然后，走到這位同學面前，輕輕地朝他吹了一口氣，用柔和...
2024-09-30 18:40
2024-09-30 18:34
2024-10-01 10:41
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