【摘要】其初步應(yīng)用比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修2-3——統(tǒng)計案例5.引入線性回歸模型y=bx+a+e6.了解模型中隨機誤差項e產(chǎn)生的
2024-12-07 15:20
【摘要】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章統(tǒng)計案例階段測評新人教A版選修2-3時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.下列說法正確的是()A.相關(guān)關(guān)系是一種不確定的關(guān)系,回歸分析是對相關(guān)關(guān)系的分析,因此沒有實際意義B.獨立性檢驗對分類變量關(guān)系的研究沒有
2024-12-18 00:03
【摘要】回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用問題導(dǎo)學(xué)一、求線性回歸方程活動與探究1某工廠1~8月份某種產(chǎn)品的產(chǎn)量與成本的統(tǒng)計數(shù)據(jù)見下表:月份12345678產(chǎn)量(噸)成本(萬元)130136143149157172183188以產(chǎn)量為x,成本為y.(1)畫出散點圖;
2024-12-08 16:52
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)新人教B版選修2-3一、選擇題1.煉鋼時鋼水的含碳量與冶煉時間有()A.確定性關(guān)系B.相關(guān)關(guān)系C.函數(shù)關(guān)系D.無任何關(guān)系[答案]B2.對于一組具有線性相關(guān)關(guān)系的數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),?,(xn,yn),其回歸方程的截距
2024-12-23 11:28
【摘要】2020/12/24鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用(一)高二數(shù)學(xué)選修2-32020/12/24鄭平正制作數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計內(nèi)容1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題2020/12/24鄭平正制作
2024-12-07 05:48
【摘要】2020/12/242020/12/24引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,1名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學(xué),
2024-12-07 12:09
【摘要】復(fù)習(xí):2、組合的定義4、組合數(shù)定義?一般的,從n個不同的元素中任取m(mn)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列。nn?一般的,從個不同元素中,任
【摘要】1、基本概念和考點2、合理分類和準(zhǔn)確分步3、特殊元素和特殊位置問題4、相鄰相間問題5、定序問題6、分房問題7、環(huán)排、多排問題12、小集團問題10、先選后排問題9、平均分組問題11、構(gòu)造模型策略8、枚舉法13、其它特殊方法排列組合應(yīng)用題解法綜述(目錄)排列組合應(yīng)用題解法綜述
2024-12-07 17:33
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(時間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.設(shè)質(zhì)點M按規(guī)律s=3t2+5作直線運動,則質(zhì)點M()A.在t=1時的瞬時速度為11B.在t=2時的瞬時速度為12C.在t=3時的瞬時速度為1
2024-12-25 01:51
【摘要】知識結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數(shù)字特征估計總體數(shù)字特征線性回歸分析統(tǒng)計的基本思想
2024-12-08 08:45
【摘要】第一章綜合檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.(2021·新課標(biāo)Ⅰ理,5)4位同學(xué)各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動,則周六、周日都有同學(xué)參加公益活動的概率為A.18B.
2024-12-25 01:52
【摘要】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書:?(1)取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本,有幾種不同的分法??(2)取出4本給甲,有幾種不同的取法?問題(1)中,書是互不相同的,人也互不相同,所以是排列問題.問題(2)中,書不相同,但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順序
2024-12-08 01:21
【摘要】正態(tài)分布高二數(shù)學(xué)選修2-3引入正態(tài)分布在統(tǒng)計學(xué)中是很重要的分布。我們知道,離散型隨機變量最多取可列個不同值,它等于某一特定實數(shù)的概率可能大于0,人們感興趣的是它取某些特定值的概率,即感興趣的是其分布列;連續(xù)型隨機變量可能取某個區(qū)間上的任何值,它等于任何一個實數(shù)的概率都為0,所以通常感興趣的是它落在某個區(qū)間的概率。離
【摘要】§1.2.2組合教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運用組合數(shù)公式進(jìn)行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題,提
2024-12-09 19:35
【摘要】§1.2.1排列教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,從中體會“化歸”的數(shù)學(xué)思想,并能運用排列數(shù)公式進(jìn)行計算。過程與方法:能運用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實際問題情感、態(tài)度與價值觀:能運用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實際問題.教學(xué)重點:排列、排列數(shù)的概念教學(xué)難點:排列數(shù)公式的推導(dǎo)
2024-12-09 23:24