幼兒園開展精細(xì)化管理實施方案-閱讀頁
2025-01-28 20:32本頁面
【正文】 起著潛移默化的教育功能。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。四、工作措施：加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工為切實加強對精細(xì)化管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立教育工作精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并注明分工職責(zé)。強化認(rèn)識，全員參與精細(xì)化管理工作涉及每個幼兒園、每個崗位和每個教職員工。圍繞中心，突出重點圍繞中心，突出重點就是集中精力解決教育教學(xué)管理和發(fā)展中的關(guān)鍵問題和平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)。結(jié)合實際、務(wù)求實效在開展精細(xì)化管理活動中，要緊密結(jié)合自身工作實際，扎扎實實地搞好每個環(huán)節(jié)、每個步驟和每項工作，在務(wù)求實效上狠下功夫。在教學(xué)、服務(wù)過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確精細(xì)化意識，即使是最細(xì)微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高堅持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的原則，讓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師有機會學(xué)習(xí)兄弟幼兒園實施精細(xì)化管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來園指導(dǎo)工作，加強交流、互通有無，聽取幼兒園、教師對幼兒園管理工作的意見和建議，促進(jìn)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理工
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