熱處理設(shè)備課程設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-01-28 12:42本頁(yè)面
【正文】 硅 ℃ 查附表經(jīng)計(jì)算得硅藻土磚比熱容： c硅 = +103t硅 =+103425=(kg C?? ) ?計(jì)算硅酸鋁纖維氈保溫層比熱容 C 纖 因?yàn)? ttt 43 ???? 墻墻纖C? 查附表經(jīng)計(jì)算得 硅酸鋁纖維氈 比熱容： c纖 = +103t纖 =+103=(kg C?? ) 爐頂珍珠巖按硅藻土磚進(jìn)行近似計(jì)算，爐頂溫度按側(cè)墻溫度進(jìn)行近似計(jì)算，所以得： 熱處理設(shè)備課程設(shè)計(jì) 13 ?1蓄Q （ ?側(cè)黏V 前后黏V + 頂黏V ） ）（ 黏黏黏 0ttc? +（ 側(cè)硅V + 頂珍V + 前后硅V ） ）（ 硅硅硅 0ttc? +（ 側(cè)纖V + 前后纖V + 頂纖V ） ）（ 纖纖纖 0ttc? =（ ++） 103 （ － 20） ＋（ ++） 103 （ 452－ 20） ＋（ ++） 103 （ － 20） =++ = 爐底蓄熱計(jì)算 爐底高鋁質(zhì)電熱元件擱磚，近似看成重質(zhì)粘土磚。 ?底V 底重黏V + 底輕黏V + 底纖V + 底硅V 底重黏V =（ 5+ 4+ 2) =3 底輕黏V =( 5+ 3) +(－ 2) (－ ) = 底纖V =2,789 = 底硅V =2,789 = 由于 21 ???? 底底粘 C? 近視將重質(zhì)磚和輕質(zhì)磚平均溫度看作相等。經(jīng)計(jì)算爐底板質(zhì)量 G=312kg，所以有 板蓄Q =G（ 2板c 1t 1板c 0t ） = 312 (20） =188373kJ 整個(gè)爐子蓄熱量 蓄Q = 1蓄Q + 底蓄Q + 板蓄Q =++188373= 空爐升溫時(shí)間 3600t ???? 安蓄升 PQ 熱處理設(shè)備課程設(shè)計(jì) 15 對(duì)于一般周期作業(yè)爐，其空爐升溫時(shí)間在 38h 內(nèi)均可，故本爐子設(shè)計(jì) 符合要 。 供電電壓為車間動(dòng)力電網(wǎng) 380V。 F 電 =2F 電側(cè) +F 電底 =2 + = W=電安FP = =15KW/m2 表面負(fù)荷在常用的范圍 1525KW/m2 之內(nèi)，故符合設(shè)計(jì)要求。 理論計(jì)算法： （ 1） 求 700 C? 時(shí)電熱元件的電阻率 t? 當(dāng)爐溫為 700 C? 時(shí)，電熱元件溫度取 900 C? ，由附表 12 查得 Cr15Ni60 在 20 C? 的電阻率 20? = ?? mm2/m，電阻溫度系數(shù) ? =14105 C? 1，則 900 C? 下的電熱元件電阻率為 t? = 20? （ 1+? t） =(1+14105900)= ?? mm2/m (2) 確定電熱元件表面功率 根據(jù)本爐子電熱元件工作條件取 允W =(3)由于采用 YY 接法，即三相雙星形接法，每組元件功率 組P = n85 = 2385? = 熱處理設(shè)備課程設(shè)計(jì) 16 (4) 由于采用 YY 接法，車間動(dòng)力電網(wǎng)端電壓為 380V，故組電熱元件端電壓即為每相電壓 組U = ?3380220V (5) 電熱元件直徑 線狀電熱元件直徑 d= ? ? ????? 3 223 2t2 . 24 / .3W/UP允組組 ? 取 d=6mm。 允實(shí)＜ WW ，結(jié)果滿足設(shè)計(jì)要求 (9) 電熱元件在爐膛內(nèi)的布置 將 6 組電熱元件每組分為 4 折，布置在兩側(cè)爐墻及爐底上，則有 折L = ?? 熱處理設(shè)備課程設(shè)計(jì) 17 布置電熱元件的爐壁長(zhǎng)度 L’=L50=220550=2155mm 絲狀電熱元件繞成螺旋狀，當(dāng)元件溫度高于 900℃ ，查表可知，螺旋節(jié)經(jīng) D=（ 46）d,取 D=5d=5 6=30mm 螺旋體圈數(shù) N 和螺距 h 分別為 N= ???? 415 .65DL? 折 圈 h= .1215 5NL ??? mm h/d= 按規(guī)定，在 24 范圍內(nèi)滿足設(shè)計(jì)要求。 電熱元件節(jié)距 h 在安裝的適當(dāng)調(diào)整，爐口部分增大功率。熱處理設(shè)備為金屬材料專業(yè)的一門理論加實(shí)踐的基礎(chǔ)課程，它是繼金屬學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、熱處理原理課程學(xué)習(xí)完以后又一門專業(yè)課。通過課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)我們獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料的能力，在獨(dú)自遇到相關(guān)問題的情況下，通過自己的努力，獲得解決問題的方法。使自己動(dòng)手能力大大增強(qiáng)。同時(shí)經(jīng)過反復(fù)的理論和實(shí)踐的相互交流和印證，可以融匯貫通，對(duì)我們以后進(jìn)入工作崗位會(huì)有極大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論支持 。 參考 文獻(xiàn) [1] 吉澤升 .《熱處理爐》 .哈爾濱工程大學(xué)出版社 .1999 年 1 月 . [2]葉宏 .《熱處理 原理及工藝學(xué) 》 .北京：化學(xué)工業(yè)出版社 .2022 年 6 月 [3]樊東黎 .《 熱處理數(shù)據(jù)手冊(cè) 》 第二版 .機(jī)械工業(yè)出版社 .2022 年 4 月 [3]張路 .《 寧熱處理設(shè)備課程設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)書 》 .2022 年 6 月 熱處理設(shè)備課程設(shè)計(jì) 19
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