分解纖維素的微生物的分離(5)-閱讀頁
2025-01-28 08:15本頁面
【正文】 菌 的培養(yǎng) 基上 （ 1）制備鑒別培養(yǎng)基 : （ 2）涂布平板： 將稀釋度為 104～ 106的菌懸液各取 涂布到平板培養(yǎng)基上， 30℃ 倒置培養(yǎng)。 方法二：在 時就加入剛果紅。 這兩種方法各有哪些優(yōu)點與不足？ 染色法 優(yōu)點 缺點 方法一 方法二 顏色反應基本上是纖維素分解菌的作用 操作繁瑣 剛果紅會使菌落之間發(fā)生混雜 操作簡便不存在菌落混雜問題 產(chǎn)生模糊透明圈 ，形成明顯的透明圈。在培 養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，如 果 pH升高指示劑會變紅 剛果紅可以與纖維素形成 紅色復合物，當纖維素被 纖維素酶催化分解后紅色 復合物無法形成，培養(yǎng)基 上就會出現(xiàn)以纖維素分解 菌為中心的透明圈 觀察菌落周圍是否有著色的 環(huán)帶出現(xiàn)來鑒定尿素分解菌 觀察菌落周圍是否出現(xiàn) 透明圈來篩選纖維素分解菌 脲酶檢測法 剛果紅染色法 方法一中 NaCl溶液的作用？ 思考： 漂洗作用 ，洗去與纖維素結(jié)合不牢的剛果紅，以免出現(xiàn)的透明圈不夠清晰。 純化培養(yǎng) 四、結(jié)果分析與評價 出菌落 對照的培養(yǎng)基在培養(yǎng)過程中沒有菌落生長則說明培養(yǎng)基制作合格。 由于在土壤中細菌的數(shù)量遠遠高于真菌和放線菌的數(shù)量，因此最容易分離得到的是細菌。 為了確定分離得到的是纖維素分解菌，還需要進行 _____________實驗，纖維素酶的發(fā)酵方法有 ______ 發(fā)酵和 ______ 發(fā)酵。 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 液體 固體 葡萄糖 五、課題延伸 分解纖維素的微生物的分離 纖維素酶 種類、作用、催化活力 剛果紅染色 篩選原理 實驗設計 土壤取樣 選擇培養(yǎng) 涂布培養(yǎng) 純化培養(yǎng) 前置染色法 后置染色法 富含纖維素土壤 增大分解菌含量 染色鑒別 分離出分解菌 課堂總結(jié)
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