個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形成性考核冊(cè)答案-閱讀頁(yè)
2025-01-27 01:02本頁(yè)面
【正文】 支持與信任； ③ 合理利用沖突 向你的團(tuán)隊(duì)做一個(gè)關(guān)于這三個(gè)領(lǐng)域的簡(jiǎn)單介紹，需要說(shuō)明為什么重視，以及這些領(lǐng)域能夠這團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么好處：團(tuán)隊(duì)是一群為達(dá)到共同目標(biāo)而一起工作的人員，每個(gè)成員的心中都有相同的目標(biāo)，并為之奮斗，相互支持并為之奮斗 。 （ 2）它們應(yīng)該如何得到重視？ 每個(gè)隊(duì)員應(yīng)從思想意識(shí)得到重視，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)互相信任，互相尊重。 使用六項(xiàng)思考帽子的方法討論這些問(wèn)題： 六項(xiàng)思考帽子方法是如何幫助我們討論的 使用此方法的困難 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么 允許，每個(gè) 人每次集中思考問(wèn)題的一個(gè)方面，同時(shí)也允許每個(gè)人能夠，在思考中轉(zhuǎn)變角色 每個(gè)人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的看法不同，側(cè)重于問(wèn)題的不同方面，溝通出現(xiàn)障礙 以下仲公開(kāi)的實(shí)事求是的態(tài)度表達(dá)不同的觀點(diǎn)和看法并相互尊重，從而達(dá)到共識(shí) 使用下表總結(jié)討論結(jié)果及將采取的行動(dòng) 領(lǐng)域 采取的行動(dòng) 負(fù)責(zé)人 檢查時(shí)間 目標(biāo)明確 會(huì)議溝通 張三 馬上 支持與信任 了解每個(gè)成員，仔細(xì)傾聽(tīng) 李四 隨時(shí) 合理利用沖突 重視問(wèn)題 王五 隨時(shí) 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形成性考核冊(cè)答案作業(yè) 7 團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃 團(tuán)隊(duì)成員 發(fā)展要求 方案 指導(dǎo)人員 開(kāi)始日期 已完成 店長(zhǎng) 店長(zhǎng)的角色 工作職責(zé)與內(nèi)容 COCO 6 月 1 日 未完成 店長(zhǎng)的空位 能力與素質(zhì) COCO 6 月 1 日 已完成 店長(zhǎng)的技能 心態(tài)整理 時(shí)間管理 溝通技巧 COCO 6 月 1 日 已完成 店長(zhǎng) 員工激勵(lì) 激發(fā)了類員工 STEVEN 7 月 未完成 如何授權(quán) 成員告誡的技巧 STEVEN 7 月 未完成 如何輔導(dǎo) 變領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo) STEVEN 7 月 未完成 店長(zhǎng) 產(chǎn)品培訓(xùn) 秋冬貨品概念 JASMINE 8 月 未完成 陳列藝術(shù) 賣場(chǎng)布局 陳列技巧 JASMINE 8 月 未完成 促銷管 理 促銷藝術(shù) JASMINE 8 月 未完成 店長(zhǎng) 團(tuán)隊(duì)管理 如何打造高績(jī)效 團(tuán)隊(duì) ERIC 9 月 未完成 配容管理 投訴管理 ERIC 9 月 未完成 商品管理 訂貨管理 遷貨管理 ERIC 9 月 未完成 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形成性考核冊(cè)答案作業(yè) 8 第八次：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，第十二單元，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)第 4345 章，包括影響激勵(lì)的因素、激勵(lì)的技巧和全方位激勵(lì)。 造成不良影響的是成員個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致。 認(rèn)可 （對(duì)團(tuán)隊(duì)成員工作的認(rèn)可） 每一位成員在工作中都需要認(rèn)可，都希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 參與 能夠參與一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)或是項(xiàng)目，對(duì)職工來(lái)說(shuō)是一種很好的激勵(lì)，能取得很好的效果。 果不給予這種機(jī)會(huì)，則會(huì)降低職工的工作動(dòng)力。 給予職工公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。 考慮什么事 情能激勵(lì)你：提高自身的工作能力，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 對(duì)于造成你不滿的那些因素，你又能做什么來(lái)減少它們?cè)斐傻挠绊懀菏紫仁且岣咦陨砬榫w的控制能力，否則在工作中容易造成負(fù)面影響，不能忘記對(duì)職工的工作的肯定，認(rèn)可程度的廣泛調(diào)整，增加職工參與工作的頻率，對(duì)每位成員都必須一視同仁。 評(píng)估角色 需要使用的領(lǐng)導(dǎo)角色列出各項(xiàng)內(nèi)容 優(yōu)勢(shì) 在優(yōu)勢(shì)處打勾 弱 勢(shì) 在有待改進(jìn)處打勾 不具備 在需要開(kāi)始培養(yǎng)處打勾 讓團(tuán)隊(duì)知情 激勵(lì)員工工作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員 √ √ √ 使團(tuán)隊(duì)充滿激情工作授權(quán)向團(tuán)隊(duì)下達(dá)指令 √ √ √ 然后填寫(xiě)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力計(jì)劃的前兩列；我的優(yōu)勢(shì)和有待培養(yǎng)的方面。 項(xiàng)目 我的優(yōu)勢(shì) 有待培養(yǎng)的方面 優(yōu)先事項(xiàng) 方法如何應(yīng)付優(yōu)先考慮的事情 技能和素質(zhì)例如：給予關(guān)注和熱情 善于傾聽(tīng)激勵(lì)別人 控制自己心情緒適應(yīng)變化 適應(yīng)變化 改變自己 工具和方法例如：選擇合適的方法，對(duì)任務(wù)進(jìn)行授權(quán) 統(tǒng)籌安排需要完成的任務(wù) 促成集體討論 進(jìn)行工作授權(quán) 積極利用沖突 工作授權(quán) 培養(yǎng)信任的環(huán)境
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