【正文】 經(jīng)常性開展管制刀具等危險物品查禁工作 學(xué)生攜帶其他容易造成人身傷害的危險物品 進(jìn)入學(xué)校、教室 不夠年齡學(xué)生騎行自行車、電動車 發(fā)生道路交通事故，造成人員傷害、財物損失 III 級 ，通過多種形式告知學(xué)生及家長相關(guān)法律規(guī)定；，發(fā)現(xiàn)不夠年齡孩子騎行自行車、電動車，予以制止 矛盾排查調(diào)處 學(xué)生與教師之間因教學(xué)管理產(chǎn)生矛盾，未得 到及時化解 引發(fā)師生之間的暴力傷害事件 III 級 教育教師改進(jìn)教育方式方法，做好矛盾排查調(diào)處，形成良性互動的師生關(guān)系 學(xué)生之間因?qū)W習(xí)、生活、早戀等多種原因產(chǎn)生矛盾，未得到及時化解 引發(fā)學(xué)生間打架斗 毆甚至嚴(yán)重暴力傷害事件 III 級 加強學(xué)生日常管理，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和矛盾苗頭，及時調(diào)處化解，指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種關(guān)系 學(xué)生與學(xué)校之間因管理產(chǎn)生矛盾，未得 到及時化解 引發(fā)罷課、罷餐甚至游行示威等嚴(yán)重群體事件 II 級 擴(kuò)大學(xué)生參與學(xué)校管理的程度，及時向?qū)W生及家長通報有關(guān)事項，最大限度的爭取學(xué)生及家長的支持，化解各種穩(wěn)定風(fēng)險 宿舍管理 男女生宿舍未有效隔離，女生學(xué)生未實行封閉管理 發(fā)生性侵女生事件 II 級 采取措施進(jìn)行有效隔離 宿舍管理員數(shù)量、性別不符合規(guī)定要求，難以 進(jìn)行有效管理 發(fā)生安全事故，突發(fā)事件 得 不到有效處置 III 級 按照規(guī)定配備宿舍管理員 宿舍管理員責(zé)任心不強，未嚴(yán)格執(zhí)行夜查制度 加強宿管員考核管理，嚴(yán)格落實宿舍管理制度 宿舍管理員夜間睡覺，鎖閉大門 發(fā)生地震、火災(zāi)及其他突發(fā)事件，難以及時疏散逃生 II 級 加強管理，嚴(yán)禁宿舍管理人員夜間睡覺，確保大門不鎖閉 住宿生之間存在矛盾 發(fā)生打架斗毆、人身傷害等宿舍暴力事件 III 級 加強管理，認(rèn)真查夜，及時制止暴力事件 住宿生脫離管理，私自外出 失管失控，發(fā) 生安全責(zé)任事故 III 級 定時查鋪，每夜巡視和查鋪不少于 3 次，其中 1次必須在午夜進(jìn)行 假期安全管理 安全教育不到位，家庭監(jiān)管不到位，學(xué)生失管失控 易發(fā)生交通、溺水等安全事故及違法犯罪 II 級 ， 過家長會、責(zé)任書等多種形式明確假期中家長對學(xué)生的安全監(jiān)管責(zé)任； ，及時掌握學(xué)生假期狀態(tài)，督促家長監(jiān)護(hù)好自己孩子； 制，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實責(zé)任，共同做好學(xué)生 安全工作 學(xué)生外出旅游、出行 發(fā)生走失、交通事故 III 級 學(xué)生 私自到危險水域洗澡、戲水、游泳等 發(fā)生溺水事故 III 級 學(xué)生安全教育 法制教育，交通安全教育，消防安全教育，用電安全教育，預(yù)防踩踏教育，防災(zāi)減災(zāi)安全教育，應(yīng)急逃生安全教育，心理健康教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育，社會交往安全教育，防性侵教育，其他安全教育不足 法紀(jì)觀念缺失，安全意識淡薄，沒養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，極易發(fā)生安全事故 III 級 ； 2 充實安全教育內(nèi)容； 式； 十一、教職員工安全管理 二級指 標(biāo) 潛在風(fēng)險隱患 易發(fā)的校園安全 事故 安全等級 應(yīng)對措施 責(zé)任部門 責(zé)任人 教職員工管理 準(zhǔn)入管理 身體狀況、業(yè)務(wù)能力、政治素質(zhì)不適合任教條件人員進(jìn)入學(xué)校任職 發(fā)生傷害學(xué)生等問題 II 級 嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān)，將不達(dá)標(biāo)人員 清除 出教職工隊伍 日常行為管理 未認(rèn)真履行教育教學(xué)、學(xué)生管理、安全管理等崗位職責(zé) 疏于管理導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故 II 級 明確教職員工崗位職責(zé)，嚴(yán)格落實各項管理制度 教育方式方法簡單粗暴 發(fā)生體罰學(xué)生事件 IV 級 加強教師管理，引導(dǎo)樹立正確的教育理念，提升教師職業(yè)素養(yǎng) 師德失范，不公平 對待學(xué)生 引發(fā)學(xué)生心理問題 III 級 加強師德教育，嚴(yán)肅查處違反師德行為 違法犯罪 暴力傷害學(xué)生，性侵學(xué)生等惡性事件 II 級 ，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為； ，立即報警由司法部門處理 教職工吸煙，酒后上課 違反教師職業(yè)道德，傷害身體，引發(fā)事故 IV 級 教職工在校內(nèi)一律不得吸煙，不得酒后上課，遵守教師職業(yè)道德 患有傳染性疾病或精神疾病 傳染其他師生或傷害其他師生 II 級 對患病教師先安排休息，避免與學(xué)生直接接觸，確有必要，調(diào)離教育崗位 教育培訓(xùn) 教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠 教師不能正確履行安全工作職責(zé)，不能正確指導(dǎo)學(xué)生防范外來侵害 III 級 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師職業(yè)素養(yǎng) 崗位安全職責(zé)培訓(xùn)不夠 管理制度、法律法規(guī)培訓(xùn)不夠 十二、接送學(xué)生車輛管理 二級指 標(biāo) 潛在風(fēng)險隱患 易發(fā)的校園安全事故 安全等級 應(yīng)對措施 責(zé)任部門 責(zé)任人 接送學(xué)生車輛校車安全 車輛未按規(guī)定經(jīng)過公安交管部門技術(shù)檢測 發(fā)生道路交通事故，傷害乘車學(xué)生 I 級 督促車輛權(quán)屬單位按規(guī)定進(jìn)行檢測、維護(hù)、保養(yǎng)，及時消除安全 安全 未按規(guī)定進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，技術(shù)性能存在安全事故隱患 隱患 駕駛員未取得校車駕駛資格 建立相關(guān)檔案，加強校車駕駛?cè)说谋O(jiān)督，不得隨意更換駕駛?cè)? 疲勞駕駛、違規(guī)駕駛、酒后駕駛等 聯(lián)合公安交管部門加強對校車車主、司機、隨車照管人員的安全教育與培訓(xùn)，督促校車權(quán)屬單位、駕駛?cè)?、隨車照管人員嚴(yán)格遵守《校車安全管理條例》 超員、超速，不按既定路線行駛 路況差，交通繁忙 遇到大雨、雪、濃霧等惡劣天氣 隨車 照管人員責(zé)任心不強 學(xué)生容易失控，發(fā)生傷害事故 III 級 其他車輛 家長自行使用車輛接送孩子 預(yù)防道路交通事故 IV 級 提醒家長遵守交通法規(guī)，注意交通安全 家長租用其他不符合規(guī)定的車輛集中接送學(xué)生 易引發(fā)道路交通安全事故，傷害學(xué)生 II 級 ； 2.提醒家長注意風(fēng)險 幼兒園違規(guī)使用機動車輛集中接送幼兒 十三、應(yīng)急管理 二級指 標(biāo) 潛在風(fēng)險隱患 易發(fā)的校園安全事故 安全等級 應(yīng)對措施 責(zé)任部門 責(zé)任人 應(yīng)急管理 應(yīng)急預(yù)案建設(shè) 不實用，可操作性差 發(fā)生突發(fā)事件無法參照使用 II 級 加強預(yù)案建設(shè)，通過演練不斷增強預(yù)案的實用性 預(yù)案與實際情況不符 執(zhí)行困難 II 級 修改與實際情況不相符的地方 更新不及時 發(fā)生突發(fā)事件誤導(dǎo)處置 II 級 及時更新修改，防止出現(xiàn)錯誤 內(nèi)容不齊全，缺少必備的組成部分 無法使用 II 級 修訂完善應(yīng)急預(yù)案 未到上級部門進(jìn)行審核備案 預(yù)案缺乏審核，結(jié)構(gòu)不完善，內(nèi)容不齊全 IV 級 及時到上級主管部門審核備案 應(yīng)急隊伍建設(shè) 人員不足 遇到突發(fā)事件不能 及時處置 II 級 擴(kuò)大隊伍，吸收更多的教職工參加 人員素質(zhì)達(dá)不到規(guī)定的要求 加強訓(xùn)練，滿足工作需要 隊伍老齡化 擴(kuò)大隊伍，吸收更多的教職工參加，必要時可吸收部分家長志愿者參加 應(yīng)急物資儲備 物資儲備不夠 物資太少，不能及時處置突發(fā)事件 II 級 增加物資儲備，及時購置新裝備 物質(zhì)儲備存放后不便于取用 發(fā)生突發(fā)事件時取不出，耽擱事件的應(yīng)對處置 II 級 放在固定地點，便于取用之處 物資儲備地點亂，放在不同的地方 發(fā)生突發(fā)事件時找不到，耽擱 事件的應(yīng)對處置 II 級 集中存放，專人保管 物資保管不善，損壞嚴(yán)重 沒法使用 II 級 安排專人負(fù)責(zé)定時檢查維修保養(yǎng) 應(yīng)急疏散演練 形式化嚴(yán)重，實效性差 達(dá)不到演練目的，不能提升師生逃生疏散水平 III 級 加強演練的實效性，逐步實現(xiàn)不預(yù)先通知，聽到警報就主動有序撤離 演練時教師未到達(dá)指定的地點引導(dǎo)學(xué)生 可能發(fā)生踩踏、摔傷等事故 II 級 及時安排教職工到達(dá)指定地點 學(xué)校樓梯狹窄 安排好次序，讓學(xué)生錯時撤離 師生對演練重視不夠，演練過程中不嚴(yán) 肅認(rèn)真，存在嬉笑打鬧等現(xiàn)象 達(dá)不到演練目的，不能提升師生逃生疏散水平 III 級 加強教育，加強監(jiān)督，對不認(rèn)真對待的學(xué)生批評教育