培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)ppt課件-閱讀頁(yè)
2025-01-26 16:48本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)需求分析報(bào)告 38 第十一章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)制度及規(guī)劃的制定 ? 第三節(jié) 培訓(xùn)需求分析 ? 培訓(xùn)需求分析報(bào)告的撰寫(xiě)（ 7） ? 需求分析實(shí)施的背景 ? 開(kāi)展需求分析的目的和過(guò)程 ? 概述需求分析實(shí)施的方法和過(guò)程 ? 闡明分析結(jié)果 ? 解釋、評(píng)論分析結(jié)果和提供參考意見(jiàn) ? 附錄 ? 報(bào)告提要 39 第十二章 培訓(xùn)效果評(píng)估 ? 第一節(jié) 培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化 ? 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的定義 ?受訓(xùn)者將在培訓(xùn)任務(wù)中學(xué)到的技能、技巧、知識(shí)等充分運(yùn)用到具體工作當(dāng)中具體運(yùn)用的過(guò)程。 維持能力 41 第十二章 培訓(xùn)效果評(píng)估 ? 第二節(jié) 培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容與層次 ? 培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容 ? 培訓(xùn)效果與培訓(xùn)效果評(píng)估的含義 ? 培訓(xùn)效果評(píng)估使用的成果或標(biāo)準(zhǔn) ? 培訓(xùn)效果評(píng)估的作用和內(nèi)容（ 3） 42 第十二章 培訓(xùn)效果評(píng)估 ? 培訓(xùn)效果評(píng)估的作用和內(nèi)容（ 3） ? 培訓(xùn)前的評(píng)估作用與內(nèi)容： ? 作用（保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性 /確保培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際需求的合理銜接 /幫助實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配制 /保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性） ? 內(nèi)容（培訓(xùn)需求整體評(píng)估 /培訓(xùn)對(duì)象知識(shí)技能工作態(tài)度評(píng)估 /培訓(xùn)對(duì)象工作成效及行為評(píng)估 /培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估）。 ? 培訓(xùn)效果評(píng)估的作用內(nèi)容： ? 作用（有助于樹(shù)立結(jié)果為本的意識(shí) /有助于扭轉(zhuǎn)目標(biāo)錯(cuò)位的現(xiàn)象 /提高培訓(xùn)質(zhì)量的有效途徑）； ? 內(nèi)容（培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估 /培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估 /培訓(xùn)工作者的工作績(jī)效評(píng)估）。 （ 2）組織對(duì)培訓(xùn)投入大量的時(shí)間和精力，必然力圖通過(guò)評(píng)估來(lái)證明培訓(xùn)的價(jià)值。 （ 3）評(píng)估者必須綜觀培訓(xùn)的整體效果，以免以偏概全。 （ 5）當(dāng)評(píng)估方案持續(xù)一年以上時(shí)間時(shí)，評(píng)估者需要作中期評(píng)估報(bào)告。 47 第十三章 職業(yè)生涯管理 ? 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理的基本概念 ? 職業(yè)生涯管理的重要性（ 4） ? 有利于促進(jìn)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，增強(qiáng)滿足感； ? 是現(xiàn)代企業(yè)組織有效使用人才的迫切需要； ? 能夠促使組織現(xiàn)在和將來(lái)的人力資源得到及時(shí)的補(bǔ)充和滿足 ? 能夠增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感 48 第十三章 職業(yè)生涯管理 ? 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理的基本概念 ? 職業(yè)生涯的發(fā)展階段 （ 4） ? 職業(yè)探索階段 ? 立業(yè)與發(fā)展階段 ? 職業(yè)中期階段 ? 職業(yè)后期階段 49 第十三章 職業(yè)生涯管理 職業(yè)發(fā)展階段 工作方面的需求 情感方面的需求 職業(yè)探索性階段 （ 25歲以前） 要求從事多種不同的工作；希望自己探索 進(jìn)行試探性的職業(yè)選擇；在比較中逐漸選定自己的職業(yè) 立業(yè)與發(fā)展階段 （ 2544歲） 希望工作具有挑戰(zhàn)性；希望在某一領(lǐng)域發(fā)展自己的特別知識(shí)和技能；希望工作具有創(chuàng)造性；希望在 35年的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)向其他領(lǐng)域 希望面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)；敢于面對(duì)成?。荒芴幚砉ぷ骱腿穗H關(guān)系的矛盾；希望相互支持；希望獨(dú)立自主 職業(yè)中期階段 （ 4555歲） 希望更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能；希望在培訓(xùn)和輔導(dǎo)青年員工的過(guò)程中發(fā)揮自己的技能；為準(zhǔn)備轉(zhuǎn)向其它工作而學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能；希望了解全組織的工作情況，發(fā)揮自己在組織中的重要作用 具有中年人較穩(wěn)健的思想感情；對(duì)工作；家庭及周?chē)目捶ㄓ兴淖?；自我陶醉，?jìng)爭(zhēng)性逐漸減弱 職業(yè)后期階段 （ 55歲以后） 計(jì)劃好退休；從掌握轉(zhuǎn)向咨詢(xún)和指導(dǎo)性工作；尋找自己的接班人；尋找組織外的其它活動(dòng) 希望把咨詢(xún)看作對(duì)他人的幫助；希望能夠接受和欣賞組織外的其它活動(dòng) 員工在職業(yè)發(fā)展各階段的需求 50 第十三章 職業(yè)生涯管理 ? 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理的基本概念 ? 職業(yè)生涯發(fā)展的新特點(diǎn)（ 2） ? 員工的職業(yè)發(fā)展觀越來(lái)越注重心理上的成功 ? 員工必須不斷更新知識(shí)和技能（ 3） ? 知識(shí)老化，需要不斷更新知識(shí)和技能 ? 適應(yīng)客戶服務(wù)的需要和產(chǎn)品變化的需要而必須滿足的需求 ? 員工對(duì)一個(gè)職業(yè)不再長(zhǎng)期堅(jiān)守 51 第十三章 職業(yè)生涯管理 ? 第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展模式和管理程序 ? 職業(yè)發(fā)展模式 （ 3） ? 縱向發(fā)展模式 ? 橫行發(fā)展模式 ? 螺旋式發(fā)展模式 52 第十三章 職業(yè)生涯管理 ? 第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展模式和管理程序 ? 職業(yè)生涯管理程序 （ 6） ? 員工個(gè)人對(duì)自己的能力、興趣以及職業(yè)發(fā)展等進(jìn)行分析和評(píng)估 ? 組織對(duì)員工個(gè)人能力和潛力、興趣和愛(ài)好等進(jìn)行評(píng)估 ? 組織及時(shí)提供本組織內(nèi)職業(yè)發(fā)展的有關(guān)信息，給每個(gè)員工提供公平的待遇 ? 提供職業(yè)咨詢(xún) ? 設(shè)定職業(yè)目標(biāo) ? 制定職業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 53 祝學(xué)以致用 ! 再見(jiàn)
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