學(xué)校教育制度ppt課件(2)-閱讀頁
2025-01-26 12:25本頁面
【正文】 成難以割舍的關(guān)系 。 實(shí)際上 ， 中國的教育水平很高 ， 可謂 處于世界最高峰 。 如果給售貨員 100美元的紙幣買80美元的東西 ， 多半情況下 ， 售貨員先將售出的東西放在面前 ， 念叨著 “ 80美金 ” ， 然后將一張 10美元紙幣放在貨物上 ， “ 90美金 ” ， 再放上一張 10美元 ， “ 100美金 ” 。 美國工人也用加法清點(diǎn)倉庫貨物 ， 而不是算一排有多少 ， 一列有多少 ， 然后用乘法 。 中國學(xué)校往往在進(jìn)行日常生活中毫無用處的教育 ， 因?yàn)榻逃闹匦氖欠旁谡l勝誰負(fù)上 。 可見美國和中國的教育模式完全是兩個極端 。 這些參照了中國模式的改革 ， 遭到了不少人強(qiáng)烈的反對 ， 認(rèn)為這將毀滅美國特色的創(chuàng)造性教育 。 中國同美國正相反 ， 無意義的死記硬背 、 高難度的數(shù)學(xué)教育 ， 已受到了嚴(yán)厲的指責(zé) 。 雖然學(xué)校 “ 減負(fù) ” ，可照樣有許多學(xué)校給學(xué)生布置繁重的作業(yè) 。 中國青年的 “ 黑色七月 ” 是世界有名的 ， 考生一生就由這三天決定 ， 常以一分之差決定勝敗 。 世界教育的三種類型 日本和韓國的改革 處于美國和中國兩個極端中間徘徊的是韓國和日本的教育 。 例如 ， “ 日本遣唐使始于哪一年 ?”當(dāng)學(xué)生都能答對時 ， 就會將題變?yōu)椋?“ 是哪年哪月從日本出發(fā)的 ?”競爭更激烈時 ， 又將題細(xì)化為： “ 去了幾個人 ?”、 “ 都是誰 ?”， 等等 ， 嚴(yán)重阻礙了孩子們本應(yīng)舒暢自然的身心成長 。 韓國的教育新制度出臺了諸如禁止私人辦 “ 補(bǔ)習(xí)塾 ” 、 禁止開設(shè)早晚自習(xí)課的改革措施 。 可是 ， 取消大學(xué)考試 ， 僅依靠平時在校表現(xiàn)決定合格與否 ， 這樣難免會助長討好 、 取悅他人的性格形成 。 “ 綜合學(xué)習(xí) ” 是改革的內(nèi)容削減 30％ ， 被削減的這部分改為美國模式的“ 自我開發(fā) ” 教育 。 綜合學(xué)習(xí)可涉及數(shù)學(xué) 、 自然 、 地理 、 歷史等各方面的知識 ， 是一個非常有意義的教育改革 。 附：各國學(xué)校教育制度概覽 ? （一）英國的學(xué)校教育制度 ? （二）德國的學(xué)校教育制度 ? （三）法國的學(xué)校教育制度 ? （四）日本的學(xué)校教育制度 ? （五）美國的學(xué)校教育制度 ? （六）中國的學(xué)校教育制度 （一）英國的學(xué)校教育制度 劍橋大學(xué)迄今已出了 13位英國首相 、 80位諾貝爾獎獲得者 。它差不多是世界著名大學(xué)里規(guī)模最小的高校 ， 每年只招收 200來名學(xué)生 ， 而報(bào)名的卻有幾萬人 。 自 1991年明尼蘇達(dá)州的圣保羅中學(xué)成為美國第一所特許學(xué)校以來 ， 已有 30多個州議會通過法律 ，允許設(shè)立特許學(xué)校 。 這類學(xué)校由政府負(fù)擔(dān)教育經(jīng)費(fèi) ， 但由私人經(jīng)營 ， 除了必須達(dá)到雙方預(yù)定的教育目標(biāo)之外 ， 不受一般教育行政法規(guī)的限制 ， 為特別許可的學(xué)校 ， 所以被稱為 “ 特許學(xué)校
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