7學(xué)校教育制度的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式及影響因素】學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展有-閱讀頁
2024-09-19 19:05本頁面
【正文】 頁 等西歐國家為代表，因而這種學(xué)校系統(tǒng)又被稱為 “ 西歐型 ” 或“ 歐洲型 ” 學(xué)制。自由資本主義社會的學(xué)校教育雙軌制是指把學(xué)校系統(tǒng)分為兩軌：一軌面向社會上層階級，為社會上層階級的子女服務(wù)，教育目的是培養(yǎng)國 家所需要的各級官吏及其他高級人才。這類學(xué)校收取高昂的學(xué)費，提供優(yōu)質(zhì)的教育，將勞動人民的子女拒之學(xué)校大門之外。這一學(xué)校系統(tǒng)由小學(xué)和職業(yè)學(xué)校組成，其發(fā)展模式是自下而上的，起點是小學(xué)，終點是職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 隨著第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和第三次科技革命的興起，學(xué)校教育的 雙軌制由于違背機器大工業(yè)生產(chǎn)的普遍性而遭到了激烈的批判和否定。 第 5 頁 共 5 頁 單軌型學(xué)制是橫向劃分的學(xué)校系統(tǒng)，是從雙軌型學(xué)制的基礎(chǔ)上演化而來，最早產(chǎn)生于美國，后被世界許多國家所沿用。 19 世紀后半葉之前，美國大部分學(xué)校都仿效歐洲各國的雙軌型學(xué)制。單軌型學(xué)制之所以能夠在美國產(chǎn)生，主要是因為美國是一個移民國家，沒有特權(quán)文化的羈絆，加之美國沒有經(jīng)歷封建社會，受封建思想影響較少，民主、平等、自由觀念深入人心，因而隨著美國各州強迫義務(wù)教育法令的相繼頒布以及美國公立中學(xué)運動的開展，使為社會上層階級子女服務(wù)的一軌逐漸失去應(yīng)有的優(yōu)勢和地位，直至被另一軌 所湮沒。它將初等教育、中等教育和高等教育銜接起來。
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