【摘要】第一部分應(yīng)用文書寫作理論知識(shí)第三章行文制度前頁后頁結(jié)束首頁第三章行文制度第三章行文制度?教學(xué)目的:?通過精講理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn),讓學(xué)生熟悉公文行文關(guān)系、行文方向,明確公文行文方式,掌握公文行文規(guī)則。?教學(xué)重點(diǎn):1.公文行文關(guān)系、行文方向2.公文行文規(guī)則
2025-01-25 10:20
【摘要】第十九章刑罰的裁量制度第一節(jié)累犯一、累犯的概念、種類是指被判處一定刑罰的犯罪人,在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后,在法定期限內(nèi)又犯一定之罪的情況。累犯分為一般累犯與特殊累犯。二、累犯的構(gòu)成條件(一)一般累犯刑法第65條第1款規(guī)定:“被判處有
2025-01-26 12:52
【摘要】比較政治制度(ComparativePoliticalSystem)主講教師:趙萍麗第五章政黨:國家政治生活中的關(guān)鍵性角色內(nèi)容一、政黨的產(chǎn)生及其發(fā)展二、政黨的組織結(jié)構(gòu)及其功能三、各國政黨制度的類型及其比較研究四、政黨和利益集團(tuán)五、思考:利益集團(tuán)的利與弊一、政黨的產(chǎn)生及其發(fā)展(一)政
2025-01-26 12:27
【摘要】教學(xué)組織形式一、教學(xué)組織形式的概念l㈠教學(xué)組織形式的內(nèi)涵l教學(xué)組織形式,是為實(shí)現(xiàn)一定的課程與教學(xué)目標(biāo),圍繞一定的教育內(nèi)容或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過特定的時(shí)空安排及對(duì)各種教學(xué)因素的特殊組合,主要借助教師與學(xué)生之間的相互作用從而形成的方式、結(jié)構(gòu)與程序。l1.教學(xué)組織形式的構(gòu)成要素l構(gòu)成教學(xué)組織形式的要素有:①教師和學(xué)生。②教學(xué)時(shí)間單位和教學(xué)空間單位。③
2025-05-15 18:23
【摘要】第二節(jié)認(rèn)識(shí)教師一、教師的概念二、教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展三、教師的社會(huì)作用與地位四、教師職業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)五、教師專業(yè)發(fā)展基本內(nèi)容和主要理論討論教師是樣的人?的人可以做教師?的教師最受
2025-05-27 13:11
【摘要】查對(duì)制度落實(shí)PDCA急診科問題背景2022年07月03日在輸液室護(hù)士甲在收藥過程中將患者第三瓶藥的標(biāo)簽和第四瓶藥的標(biāo)簽貼錯(cuò),擺放藥品的是一名見習(xí)生未核對(duì)就將藥物擺放,護(hù)士乙在化第三瓶藥時(shí)未仔細(xì)核對(duì)標(biāo)簽上的藥名,將第三瓶的藥化在第四瓶液體里去,在換液體時(shí),護(hù)士丙也未認(rèn)真核對(duì)液體與輸液單上的
2025-01-25 10:07
【摘要】如何理解善意取得構(gòu)成要件中的“善意”?組員:謝啟欣王寶腱蔡巧妮王文昱劉嘉琦朱玲善意取得?也稱“善意受讓”或“即時(shí)取得”,是指無處分權(quán)人將他人的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人,若受讓人取得時(shí)出于善意,則確定地取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán),原所有人不能追奪的法律制度。善意是善意取得制度的根本和核心
2025-01-25 09:05
【摘要】主要制度介紹薪酬制度薪酬構(gòu)成公司薪酬由月基本收益與月提成和年提成構(gòu)成。月基本收益由基本工資,績效工資,五險(xiǎn),日補(bǔ)與話補(bǔ)構(gòu)成。月提成根據(jù)每個(gè)月任務(wù)完成情況發(fā)放。年提成根據(jù)年任務(wù)完成情況發(fā)放。薪酬數(shù)據(jù)月基本收益數(shù)據(jù)薪酬數(shù)據(jù)提成數(shù)據(jù)營銷副總月提成比%年提成
2025-01-25 08:47
【摘要】民事法律制度◆在民法慈母般的眼神中,每個(gè)人就是整個(gè)國家。◆風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國王的軍隊(duì)不能進(jìn)。民事法律制度?民法:調(diào)整作為平等主體的自然人、法人和其他組織之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。?民法淵源:1986年公布并施行的《民法通則》是我國民事法律的基本制度?!段餀?quán)法》《土地
2025-01-26 12:40
【摘要】第七章制度變遷主講:劉苓玲博士副教授第一節(jié)制度變遷:概念與原因?一、制度變遷的相關(guān)概念?制度變遷是一個(gè)制度不均衡時(shí)追求潛在獲得機(jī)會(huì)的自發(fā)交替過程。?——諾思:《制度變遷理論綱要》?制度變遷是人們?cè)谥贫炔痪鈺r(shí)追求潛在獲利機(jī)會(huì)的自發(fā)變遷(誘致性變遷)與國家在追求
2025-01-26 12:19
【摘要】第八章公務(wù)員職務(wù)任免與升降制度第一節(jié)公務(wù)員職務(wù)任免制度概述?職務(wù)任免制度,是關(guān)于公務(wù)員職務(wù)任免形式、任免機(jī)關(guān)及其權(quán)限、任免職務(wù)的情形以及相關(guān)事宜的管理制度,包括任職和免職兩個(gè)內(nèi)容。?一、公務(wù)員職務(wù)任免的涵義職務(wù)任免是公務(wù)員任職和公務(wù)員免職的統(tǒng)稱,是指任免機(jī)關(guān)根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),在其任免權(quán)限
2025-01-26 12:50
【摘要】匯率制度第一節(jié)匯率制度的類型?匯率制度(ExchangeRateSystemorExchangeRateRegime)?指一國貨幣當(dāng)局對(duì)本國匯率變動(dòng)的基本方式所做的一系列安排或規(guī)定。?具體的內(nèi)容包括:???、體制和政策?、維持與管理匯率的機(jī)構(gòu)?傳統(tǒng)上
2025-01-26 12:41
【摘要】中國歷代地方制度范守欽2022年4月三皇五帝—九州?“九州”是中國的別稱之一。古代中國人將全國劃分為九個(gè)區(qū)域,即所謂的“九州”。根據(jù)《尚書·禹貢》的記載,九州分別是:冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、梁州、雍州和豫州。?九州說法:另有營州、涼州、并州等說法。禹貢九州圖夏商—五服?古代王畿
2025-01-26 12:16
【摘要】第五章公平貿(mào)易制度掌握反傾銷、反補(bǔ)貼和保障措施規(guī)則的基本內(nèi)容了解中國出口產(chǎn)品遭遇國外反傾銷和保障措施的特點(diǎn)和原因認(rèn)識(shí)中國的反傾銷制度、反補(bǔ)貼制度和保障措施制度第一節(jié)反傾銷制度一.傾銷的定義(一)構(gòu)成傾銷的條件1.來自外國的出口產(chǎn)品以低于正常價(jià)格在本國市場上銷售,即存在傾銷幅度。2.被傾銷國同類產(chǎn)品工業(yè)造成
2025-01-26 12:03
【摘要】汽車維護(hù)制度及其技術(shù)規(guī)范蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院-張子成一、我國汽車維護(hù)制度的發(fā)展過程1954年《汽車運(yùn)輸企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)定額》實(shí)行三級(jí)維護(hù)、三類維修制度。1965年《汽車運(yùn)用規(guī)程》和《汽車修理規(guī)程》實(shí)行四級(jí)維護(hù)、四類維修制度。1990年:日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)。(例行維護(hù)