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管理溝通設(shè)計(jì)ppt課件-閱讀頁

2025-01-25 02:27本頁面

　　

【正文】計(jì)算機(jī)與通信 ” ，一半組討論 “ 審計(jì)師的困惑 ” 。 2 根據(jù)討論結(jié)果，總結(jié)溝通與內(nèi)部環(huán)境、溝通與倫理的關(guān)系處理，包括障礙、角色定位、渠道選擇；倫理觀念等。前者意為：由學(xué)生自己總結(jié)出跨文化溝通背景分析、跨文化溝通策略。 4 討論后，前一個(gè)案例直接在課堂討論解決。對(duì)于后一個(gè)案例，要求討論組寫出與新聞媒體溝通的流程。 Dr. WEI JIANG ZHEJIANG UNIV. 10 1 先繼續(xù)討論第五講案例 “ 海普 ” 。請(qǐng)其他組作評(píng)論（ 60分鐘） 2 教師總結(jié)， “ 提煉如何與新聞媒體溝通的策略 ” ，更重要的是對(duì)學(xué)生這次討論過程本身作評(píng)述，分析群體溝通問題、注意點(diǎn)，引出并總結(jié)群體溝通的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；扮演角色；會(huì)議組織等問題。（ 30分鐘） 5 群體溝通專題：群策群力式溝通和危機(jī)溝通 Dr. WEI JIANG ZHEJIANG UNIV. 11 1 自我評(píng)價(jià)測(cè)試 2 引出；先由三位學(xué)員根據(jù)提供背景，作即興演講。演講過程錄象。 4 案例討論：分組討論案例 “ 奧克斯津機(jī)械公司 ” ，完成講話稿框架、演講的議程圖表、支持性圖表等，選擇三個(gè)組作介紹。 Dr. WEI JIANG ZHEJIANG UNIV. 12 Dr. WEI JIANG ZHEJIANG UNIV. 13

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