企業(yè)教練管理技術經(jīng)典實用課件：教練陪練技術-閱讀頁
2025-01-24 01:33本頁面
【正文】 3）一種特殊的一對一、伙伴式的自我學習、提 高與完善的過程。 1990’年，應用于美孚石油、 IBM、寶潔、愛立信、柯達等 1996年，克爾伯格正式定義為教練 1998年，財富 1000家的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國企業(yè)中有 93%采用了教練，美國以外企業(yè)中有 65%采用了教練 2022年，全球大約有 6,000名全職和兼職的企業(yè)教練 為加快與國際接軌，越來越多的中國企業(yè)的高層管理者也開始嘗試了解并掌握、運用這套當今世界上最先進的企業(yè)教練管理技術，以期成為教練型領導者，成就一流的企業(yè)。對中國企業(yè)勤奮的工作態(tài)度，美國企業(yè)家很尊敬，但他們并不主張這種過度的工作和競爭，美國企業(yè)似乎更注重工作與生活的平衡，在平衡狀態(tài)中，企業(yè)家的工作效率會更高。 為什么需要教練 (Ⅰ ) ? 績效管理面臨的挑戰(zhàn)： ? 1）經(jīng)濟競爭愈演愈烈 → 績效再提高的挑戰(zhàn) ? 2）重視可測量的績效 → 利潤、生產(chǎn)率與滿意度 ? 3）忽視績效提高的過程 → 達不到改進的目的 ? 4）教練技術導入 → 有效激發(fā)潛能與提高效率 為什么需要教練 (Ⅱ ) ? 知識型企業(yè)的特點： ? 1）績效受管理質(zhì)量的影響（非資金與技術） ? 2）強調(diào)“軟技術” → 真正做到“以人為本” ? 3）企業(yè)創(chuàng)導追求自我發(fā)展與自我負責的理念 ? 4）員工需要一種受尊重與被信任的感覺，而非 ? 接受命令被控制式的傳統(tǒng)管理模式 為什么需要教練 (Ⅲ ) ? 企業(yè)發(fā)展的需要 ? 1）提高效率，增強承諾感 ? 2）規(guī)避風險與決策失誤 ? 3）營造健康的企業(yè)文化 ? 4）增進溝通與理解 ? 5）完善個人的領導風格 人是企業(yè)的核心，企業(yè)員工是否有奉獻精神，就能表達出企業(yè)的凝聚力和管理能力。 教練的對象 ? 1）高層領導 ? 2）新任領導 ? 3）有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)理 ? 4）中層經(jīng)理 教練的形式 范圍 ? 形式 ? 遠程輔導 ? 一對一綜合輔導 ? 團隊輔導 ? 一對一專題輔導 ? 范圍 ? 發(fā)展教練 ? 日程安排教練 ? 績效教練 ? 技能教練 二、教練模式 ? 1） IDEA能力模型 ? 2） IDEA四個環(huán)節(jié) ? 3） CPF教練模式 ? 4） CPF三個環(huán)節(jié) IDEA能力模型 ? 希典能力發(fā)展模型 ? 自我洞察 ? 評估回顧評估回顧 ? 愿景目標 ? 實施行動 IDEA四個環(huán)節(jié) ? 自我洞察：指對自己能力、興趣、價值觀的認識。 ? 實施行動：指制定切實可行的行動方案，在不斷實踐中得到 ? 能力的培養(yǎng)與發(fā)展。 CPF教練模式 ? 實踐 ? 深談 ? 反饋 ? 目標：相互信任的伙伴關系 CPF三個環(huán)節(jié) ? 深談：通過深層次的溝通交流，了解面臨的挑戰(zhàn)與所需的技能及可使用的資源，共同制定目標。 ? 反饋：根據(jù)實踐的結果，一起來分析還存在的不足，提供建設性的反饋意見，并明確下一步的目
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