【摘要】第三章信息加工與表達(dá)第一節(jié)信息的加工1、信息加工需求確定1)信息加工:就是人們將獲取的原始信息按照信息應(yīng)用的需要,根據(jù)信息的內(nèi)容和類(lèi)型,對(duì)信息進(jìn)行的分類(lèi)整理、修改以及格式轉(zhuǎn)換和存儲(chǔ)等加工過(guò)程。2)信息加工需要圍繞信息應(yīng)用的主題,在分析并確定信息的目標(biāo)受眾(信息的接收者)、信息的內(nèi)容、類(lèi)型和表達(dá)方式(使用文本、數(shù)據(jù)、多媒體等)、信息的交流方式(小組匯報(bào)、宣傳手冊(cè)或海
2025-06-22 05:38
【摘要】:現(xiàn)在我們經(jīng)常聽(tīng)到一種說(shuō)法,那就是現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì),我們要大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),為什么現(xiàn)在的社會(huì)被稱(chēng)為信息社會(huì),為什么信息可以作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展呢,就讓我們帶著這些疑問(wèn)開(kāi)始今天的課程老師:要回答這些問(wèn)題,首先我們要知道什么是信息,對(duì)于信息這個(gè)詞,每個(gè)人都不陌生,每個(gè)人也都會(huì)有自己的理解,哪位同學(xué)可以給我們舉幾個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的信息的例子呢學(xué)生回答:老師:對(duì),這些都是信息,那么這些信息
2025-06-15 18:11
【摘要】1教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集(必修)信息及其特征一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來(lái)補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活
2024-11-12 12:33
【摘要】高中信息技術(shù)課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施與發(fā)展內(nèi)容提要:引言:信息技術(shù)課程的動(dòng)因與歷程1.高中信息技術(shù)課程設(shè)計(jì):原理、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)2.高中信息技術(shù)課程實(shí)施:教學(xué)與教師3.信息技術(shù)課程研究發(fā)展路向:拓展外延、挖掘內(nèi)涵與面向生活引言:信息技術(shù)課程的動(dòng)因與歷程?信息化
2024-12-20 14:45
【摘要】高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教案一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是廣東教育出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來(lái)補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)
2025-05-15 23:05
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)課總結(jié) 高一信息技術(shù)課工作總結(jié) 一、教學(xué)方面 1、做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一...
2024-11-05 04:29
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)課教案 信息技術(shù)課教案 教 案 教學(xué)內(nèi)容:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史; 2、讓學(xué)生了解早期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的模型; 3、讓學(xué)生掌握現(xiàn)代...
2024-10-28 15:23
【摘要】1954年,加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):被試者戴上半透明的護(hù)目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺(jué);用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽(tīng)覺(jué);手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺(jué)。被試者單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)室里,幾小時(shí)后開(kāi)始感到恐慌,進(jìn)而產(chǎn)生幻覺(jué)……在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后,被試者會(huì)產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象:出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)幻覺(jué);注意力渙散,思維遲鈍;緊張、焦慮、恐懼等,
2024-12-18 01:26
【摘要】通過(guò)本章學(xué)習(xí),應(yīng)該掌握以下內(nèi)容:1.Photoshop基本操作2.利用Photoshop利用Dreamweaver編輯各種超連接的方法3.Fireworks4.利用Fireworks5.Flash5基本操作6.利用Flash5處理網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)第9章美化網(wǎng)頁(yè)使用Photos
2025-01-21 16:05
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1954年,加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):被試者戴上半透明的護(hù)目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺(jué);用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽(tīng)覺(jué);手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺(jué)。被試者單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)室里,幾小時(shí)后開(kāi)始感到恐慌,進(jìn)而產(chǎn)生幻覺(jué)……在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后,被試者會(huì)產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象:出
2025-02-01 08:23
【摘要】第一篇:淺談如何上好高中信息技術(shù)課淺談如何上好高中信息技術(shù)課 淺談如何上好高中信息技術(shù)課 貴族石阡民族中學(xué)雷遠(yuǎn)江 隨著信息社會(huì)的到到來(lái),以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展,正在越來(lái)越深...
2024-11-05 00:20
【摘要】第一篇:滬教版初中信息技術(shù)教案 信息與信息的特征教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):根據(jù)整本教材的教學(xué)內(nèi)容及與本節(jié)內(nèi)容的聯(lián)系,我畫(huà)了知識(shí)目標(biāo)圖。學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息,感受信息的豐富多...
2024-11-09 06:43
【摘要】--1信息及其特征一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來(lái)補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生將
2024-11-01 18:32
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)熟悉理解信息的基本含義,信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù)①信息及其特點(diǎn)?②信息的基本特征?③思考與練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方法講解、閱讀、搜集整理、觀看錄像、探究、討論等講授課時(shí):總第2課教學(xué)引入??&
2025-06-22 07:33
【摘要】本章分為三節(jié),主要介紹:80C51的串行口計(jì)算機(jī)串行通信基礎(chǔ)單片機(jī)串行口應(yīng)用舉例計(jì)算機(jī)串行通信基礎(chǔ)?隨著多微機(jī)系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,計(jì)算機(jī)的通信功能愈來(lái)愈顯得重要。計(jì)算機(jī)通信是指計(jì)算機(jī)與外部設(shè)備或計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間的信息交換。?通信有并行通信和串行通信兩種方式。在多微機(jī)系統(tǒng)以及現(xiàn)代測(cè)
2024-12-01 08:46