全球醫(yī)學(xué)教育最低標(biāo)準(zhǔn)-閱讀頁(yè)
2025-01-23 06:31本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)用信息和通訊技術(shù)幫助診斷、治療和預(yù)防，以及對(duì)健康狀況的調(diào)查和監(jiān)控； 懂得信息技術(shù)的運(yùn)用及其局限性 (醫(yī)院信息系統(tǒng) /電子病歷 /圖像存儲(chǔ)與通信系統(tǒng) /醫(yī)學(xué)網(wǎng)站 /學(xué)習(xí)工具 /學(xué)習(xí)方式 (自主性學(xué)習(xí) or創(chuàng)新性學(xué)習(xí) )。 ⑦ 批判性思維和研究 Critical thinking and research 在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出分析批判的精神、有根據(jù)的懷疑、創(chuàng)造精神和對(duì)事物進(jìn)行研究的態(tài)度； 懂得根據(jù)從 不同信息源獲得的信息 在確定疾病的病因、治療和預(yù)防中進(jìn)行科學(xué)思維的 重要性和局限性； 應(yīng)用個(gè)人判斷來(lái)分析和評(píng)論問(wèn)題，主動(dòng)尋求信息； 根據(jù)相關(guān)信息，運(yùn)用科學(xué)思維去識(shí)別、闡明和解決病人的問(wèn)題； 理解在作出醫(yī)療決定時(shí)應(yīng)考慮到問(wèn)題的復(fù)雜性、不確定性和概率； 提出假設(shè)，收集并評(píng)價(jià)各種資料，從而解決問(wèn)題。 ? 對(duì)本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求之技能目標(biāo)第 10條 ,強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)生應(yīng)能夠 “ 結(jié)合臨床實(shí)際，能夠獨(dú)立利用圖書(shū)館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問(wèn)題及獲取新知識(shí)與相關(guān)信息，能用一門(mén)外語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。 ” ? 2022年 12月 ， 在第二次全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)議上 ,周濟(jì)部長(zhǎng)在 “ 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn) ” 的講話(huà)中 ,提到 : 對(duì)本科生教育的主要要求是 “ 著眼于國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和人的全面發(fā)展需要 ， 加大教學(xué)投入 ， 強(qiáng)化教學(xué)管理 ，深化教學(xué)改革 ， 堅(jiān)持傳授知識(shí) 、 培養(yǎng)能力 、 提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展 ， 更加注重能力培養(yǎng) ， 著力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 、 實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力 ， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 。我們共同努力共同探討提高教育質(zhì)量和水平的方法 ,幫助醫(yī)學(xué)生提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力 ,成為新世紀(jì)具備竟?fàn)幜Φ母咚刭|(zhì)醫(yī)學(xué)人
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