【摘要】辨析并修改病句辨析病句【選擇題選擇題】修改病句修改病句?【【主觀題主觀題】】語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺成分殘缺或贅余或贅余結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂表意不明表意不明不合邏輯不合邏輯[高考經(jīng)典試題分析](語(yǔ)序不當(dāng))1、文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。2、
2025-01-26 00:33
【摘要】辨析并修改病句匯編二?()?A.在黑龍江伊春空難事件中,飛機(jī)斷裂處的大的“緊急出口”,是否讓坐在中部的乘客生還概率加大,而坐在真正緊急出口的乘客生還概率是否更小?對(duì)此,民航專家予以否認(rèn)。?B.今年世界杯足球賽英格蘭與德國(guó)的大戰(zhàn)中,英格蘭名將杰拉德一記遠(yuǎn)射攻破了對(duì)方大門,卻被判無(wú)效,導(dǎo)致英格蘭輸球,人們戲稱現(xiàn)在體育成績(jī)的好壞
2025-01-23 06:56
【摘要】辨析并修改病句松陽(yáng)一中[考點(diǎn)闡釋]★病句的考查,能力等級(jí)為D。高考能力的要求可分為辨別和修改兩個(gè)層次:★第一卷選擇題,考查判斷句子正誤的能力,能分析原因?!锏诙碇饔^題,考察對(duì)病句進(jìn)行修改的能力。[考試說(shuō)明]要求掌握下列六種語(yǔ)病類型:
2025-06-10 18:43
【摘要】辨析并修改病句匯編?,沒有語(yǔ)病的一句是()?尚未全線貫通,因此今年奧運(yùn)期間北京人喝到的并不是真正的“南水”,而是由河北的4座水庫(kù)供應(yīng)給北京的3億多立方米“應(yīng)急水”,這相當(dāng)于北京主要的水源地密云水庫(kù)一年供水量的一半多。?,紅色文化日益深入人心。近幾年來(lái),井岡山商人開始意識(shí)到紅色品牌的價(jià)值,紛紛搶注“同志哥”“紅伢子”“黃洋界”“五指
2025-01-23 07:13
【摘要】《考試大綱》解讀“辨析幵修改病句”屬語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用,能力層級(jí)為E級(jí)?《考試大綱》規(guī)定病句考查的種類包括“語(yǔ)序丌當(dāng)、搭配丌當(dāng)、成分殘缺戒贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意丌明、丌合邏輯?”?下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是05江西?A、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。?B、科
2025-01-23 07:10
【摘要】2022/2/31█如何診斷病句█病句類型█改正病句方法鐘文德2022/2/32如何診斷病句?看詞性,辨詞義,查用詞是否恰當(dāng)?找主干,辨枝葉,查搭配是否得當(dāng)?看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,查語(yǔ)序是否恰當(dāng)?看句意,辨邏輯,查表達(dá)是否恰當(dāng)?看照應(yīng),找對(duì)象,查成分是否殘缺2022/
2025-01-23 07:35
【摘要】2022/2/412022/2/42病句是指語(yǔ)言不規(guī)范的句子。病句?2022/2/43?通過(guò)檢查,大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。(95`上海)語(yǔ)序不當(dāng)[高考經(jīng)典試題分析1]什么毛???“討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時(shí)間先后區(qū)別2022/2/44他做事認(rèn)真,待
2025-01-23 14:04
【摘要】病句的辨析與修改一、考綱要求糾正句子的常見毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)一、(2022年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然精力充沛,充滿創(chuàng)作激情,留下了許多優(yōu)秀作品
2025-01-29 03:02
【摘要】高三語(yǔ)文病句復(fù)習(xí)1辨析并修改病句高考復(fù)習(xí)考點(diǎn)高三語(yǔ)文病句復(fù)習(xí)2一、考點(diǎn)說(shuō)明《考試大綱》要求:能夠辨析并修改病句。能力層級(jí):D考查范圍:病句的辨析和修改,包括語(yǔ)法和邏輯兩方面。考察題型主要有兩種:。每年的高考中均出現(xiàn)此種題型。。(這涉及文字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法等方面。)高三語(yǔ)文病句復(fù)習(xí)3
2024-08-23 09:15
【摘要】辨析并修改病句語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)《考試說(shuō)明》要求:辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂表意不明成分殘缺或贅余修改病句主觀題(略)六大類型多項(xiàng)定語(yǔ)多項(xiàng)狀語(yǔ)虛詞的位置介詞結(jié)構(gòu)的位置
2025-01-23 12:11
【摘要】2022/2/71█辨析并修改病句█2022/2/72高考考試說(shuō)明要求:█辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)2022/2/73高考考試說(shuō)明要求:█辨析病句
2025-01-26 00:31
【摘要】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語(yǔ)法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說(shuō)一、成分殘缺:例1:通過(guò)醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。(主語(yǔ)殘缺,刪去“通過(guò)
2025-01-23 06:34
【摘要】2022/2/41zoumihong2022/2/42三.成分殘缺贅余2022/2/43成分殘缺或贅余辨析?句子一般有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ),成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。
2025-01-23 14:18
【摘要】似曾相識(shí)?1、讓世界對(duì)中國(guó)改觀,從東亞病夫到最后擁有堅(jiān)韌的民族精神。?2、由于家庭貧困,使他最終與大學(xué)無(wú)緣。?3、看那阿扁成了什么?大陸同胞恨之入骨,臺(tái)灣同胞為之唾棄。?4、時(shí)間不停地流逝,年華不斷地溜走,年代不時(shí)地更替。?懷著滿腔的自豪感看完了這無(wú)數(shù)人期待的閱兵式,我心中的自豪無(wú)法掩蓋。
2025-01-23 14:05
【摘要】第五章辨析并修改病句修改病句的方法1.增。對(duì)成分殘缺的病句用增補(bǔ)法,缺什么成分就補(bǔ)什么成分。2.刪。對(duì)成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的,對(duì)自相矛盾的邏輯病句,依據(jù)實(shí)際情況刪除矛盾的一方。3.調(diào)。對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【?,用此法調(diào)換詞語(yǔ);對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【洌么朔ㄕ{(diào)換詞語(yǔ)的位置;對(duì)前后失卻照應(yīng)的病句,用此法作調(diào)整,以使前后照應(yīng)。4
2025-01-26 00:40