【摘要】......殘疾人康復(fù)訓(xùn)練康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容:一、視力:盲人定向行走訓(xùn)練、低視力視功能訓(xùn)練、日常生活技能訓(xùn)練、社會適應(yīng)訓(xùn)練等。二、聽力語言:聽覺語言能力訓(xùn)練、語言矯治、雙語訓(xùn)練、手語指導(dǎo)等。三、肢體:運(yùn)動功能訓(xùn)練、生
2025-04-09 05:01
【摘要】殘疾人康復(fù)訓(xùn)練第一篇:殘疾人康復(fù)訓(xùn)練《殘疾人康復(fù)訓(xùn)練》讀書體會我本人是一名殘疾人,在社區(qū)負(fù)責(zé)殘疾人工作,最近讀了一本關(guān)于殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)的書,讓我對殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練有了全面的了解。我國的殘疾人大約有6000多萬,約占全國人口總數(shù)的5%左右,平均每五個家庭就有一個家庭有殘疾人,為了全面提高全國人口的綜合素質(zhì),促進(jìn)社會全面發(fā)展,殘疾人的
2025-04-06 06:44
【摘要】基于ARM系統(tǒng)的智能循跡搬運(yùn)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)老師:邵民13機(jī)電1班:文鳴張軍強(qiáng)劉派派13機(jī)電4班:魏子明智能循跡搬運(yùn)機(jī)器人(又稱AGV小車)以ARM新一代嵌入式并行讀寫操作部件為控制核心,實(shí)現(xiàn)對小車的智能控制。此控制系統(tǒng)丌僅在機(jī)器人中有很強(qiáng)的使用價值,在汽車領(lǐng)域
2025-02-03 01:23
【摘要】智能機(jī)器人“Robot”一詞源出自捷克語“robota”,意謂“強(qiáng)迫勞動”。1920年捷克斯洛伐克作家薩佩克寫了一個名為《洛桑萬能機(jī)器人公司》的劇本,他把在洛桑萬能機(jī)器人公司生產(chǎn)勞動的那些家伙取名“Robot”,漢語音譯為“羅伯特”,捷克語意為“奴隸”——薩佩克把機(jī)器人的地位確定為只管埋頭干活、任由人類壓榨的奴隸,它們
2025-02-11 06:12
【摘要】全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動南京紫光科教儀器有限公司:李洋洋(環(huán)保主題)第十一屆NOC活動智能機(jī)器人競賽智能機(jī)器人競賽智能機(jī)器人競賽((環(huán)保主題環(huán)保主題))全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動智能機(jī)器人競賽智能機(jī)器人競賽((環(huán)保主題環(huán)保主題))全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動
2025-06-01 19:14
【摘要】智能消防機(jī)器人目錄第一章引言……………………………………………………………………..2課題背景……………………………………………………………………2IntelligentDesignandmanufactureofelectriccarsFire..2 實(shí)現(xiàn)功能……………………………………………………………………3模擬房子介紹………
2025-06-07 18:31
2025-07-13 04:39
【摘要】智能機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐報告——循跡小車學(xué)院自動化科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生姓名陳志亮學(xué)生學(xué)號20xx30610255指導(dǎo)教師陳安提交日期年月
2025-06-12 09:25
【摘要】ENTER概述智能機(jī)器人的新型驅(qū)動元件本章主要內(nèi)容智能機(jī)器人的控制技術(shù)智能機(jī)器人的視覺技術(shù)智能機(jī)器人的發(fā)展與展望機(jī)器人焊縫視覺跟蹤技術(shù)實(shí)例概述智能機(jī)器人技術(shù)的形成智能機(jī)器人的應(yīng)用智能機(jī)器人的普及章目錄智能機(jī)器人分類傳感型機(jī)器人交互型機(jī)器人
2025-03-04 06:21
【摘要】?肢體癱瘓?肌肉痙攣?肌肉無力?關(guān)節(jié)/肌腱攣縮?運(yùn)動控制障礙?本體感覺障礙?平衡功能障礙?感知認(rèn)知障礙認(rèn)知?訓(xùn)練與適應(yīng)?中樞與外周適應(yīng)-功能重塑?適應(yīng):adaptation,conditioning,functioning?適應(yīng)是人類運(yùn)動機(jī)能和技能獲得的結(jié)果
2025-01-19 17:57
【摘要】殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練甘泉街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聾兒聽力語言康復(fù)訓(xùn)練的基本原則?目標(biāo)定向性原則?游戲化原則?多種感官參與的原則?區(qū)別施教的原則?語音與語義相結(jié)合的原則(教知識與聽說訓(xùn)練相結(jié)合的原則)?隨時隨事指教的原則
2024-08-24 08:42
【摘要】?目錄?引言?一.機(jī)器人的研究狀況????二.智能機(jī)器人圖片欣賞?三.智能機(jī)器人整體研究動向及預(yù)測?四.日本仿真機(jī)器人?五.美國解夢機(jī)器人?引言?智能機(jī)器人是具有思維、感知和行動智能機(jī)器人是具有思維、感知和動功學(xué)、人工智能,微電子學(xué),光學(xué),傳感技術(shù)、材料科學(xué)、仿生
【摘要】康復(fù)訓(xùn)練目前嘗試使用的教育訓(xùn)練方法ABA訓(xùn)練法:結(jié)構(gòu)化教學(xué):應(yīng)用行為分析法(AppliedBehaviorAnalysis,ABA)是指將任務(wù)(即教學(xué)的知識、技能、行為、習(xí)慣等)按照一定的方法和順序分解成一系列的較小的和相互相對獨(dú)立的步驟,然后采用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化方法,按照任務(wù)分解
2024-10-14 23:51
【摘要】RoSys智能教育平臺博雅創(chuàng)世(北京)智能科技有限公司主講:梁曉勇郵箱:引言你心目中的機(jī)器人?科幻影片中的機(jī)器人?大都會——瑪利亞。?終結(jié)者——終結(jié)者?變形金剛——大黃蜂?鐵臂阿童木——阿童木?i,Robot——NS-5?機(jī)器人總動員——Wal
2024-09-03 22:16
【摘要】第1頁共15頁《機(jī)器人概論》課程我的智能服務(wù)機(jī)器人學(xué)生:夏英彬?qū)I(yè):車輛工程班級:車輛工程131學(xué)號:2021020743129
2025-06-26 05:10