[六年級(jí)語(yǔ)文]大象版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料-閱讀頁(yè)
2025-01-23 00:07本頁(yè)面
【正文】 ）。 (陽(yáng)光 )、 (水 )等是植物生長(zhǎng)最基本的需求。這些都是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。竹、松、柏、云杉等能夠在白雪皚皚、冰天雪地的環(huán)境中正常生活，而西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿等，在 10℃以下就會(huì)被凍傷。我們了解和掌握各種植物的喜好，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)的發(fā) 展以及花卉的種植，都有積極的指導(dǎo)意義。 第二單元：讓生活充滿陽(yáng)光 本身能發(fā)光的物體叫光源。他在《墨經(jīng)》中對(duì)（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的記載。不同的物體反射光的能力也不同。 放大鏡又稱凸透鏡，平行的光線透過(guò)它時(shí)，將會(huì)發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。 一個(gè)成功的設(shè)計(jì)，往往要經(jīng)歷（反復(fù)實(shí)驗(yàn)）和（不斷改進(jìn)）的過(guò)程。 陽(yáng)光是由（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）七種顏色的光組成的。 五彩玻璃具有變色效果、調(diào)光玻璃根據(jù)需要調(diào)節(jié)透明程度，從而改變透進(jìn)光的強(qiáng)度。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機(jī)正是運(yùn)用了這個(gè)原理。傳動(dòng)器由電腦控制，接收器安裝在屋頂，并且能全天自動(dòng)跟蹤太陽(yáng)。 美國(guó)研制開(kāi)發(fā)的“太陽(yáng)能窗”，是由嵌入兩個(gè)大玻璃天窗的多個(gè)透明塑料板構(gòu)成的。 1陽(yáng)光讓我們的生活充滿生機(jī)和光明，樂(lè)觀開(kāi)朗的心情有利于病人康復(fù)。人們根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)發(fā)明了光導(dǎo)纖維。 1光在同一種物質(zhì)中，是沿著直線傳播的，沒(méi)有光源，我們就看不到周?chē)奈矬w。骨笛是世界上最早的樂(lè)器。 常見(jiàn)的管弦樂(lè)器大致可以分為三大類(lèi)：（弦樂(lè)器），如小提琴 。 聲音是由物體的（振動(dòng)）產(chǎn)生的，振動(dòng)有規(guī)則的、有準(zhǔn)確高度的聲音叫樂(lè)音；振動(dòng)無(wú)規(guī)則的、無(wú)固定音高或音高聽(tīng)起來(lái)不明顯的聲音稱為噪聲。 樂(lè)音有三個(gè)要素：響度（或音量）、音高（或音調(diào)）和音色。不同的樂(lè)器都有自己獨(dú)特的音色。 用手指彈撥琴弦，琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起盒本身的振動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做共鳴。所以，弦樂(lè)器都有一個(gè)共鳴箱。如：悠揚(yáng)歡快的旋律，可以使人全身心投入于樂(lè)曲之中，增強(qiáng)肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)散煩悶，減輕人們工作、生活上的壓力。 0 分貝是人能聽(tīng)見(jiàn)的左微弱的聲音。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò) 90 分貝，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò) 70 分貝，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50 分貝。 1聲音是由物體的 振動(dòng)產(chǎn)生的，氣體、液體和固體的振動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生聲音。真空不能傳遞聲音。） 1什么叫噪聲？（指嘈雜、刺耳的聲音。比較強(qiáng)的噪聲，使人難受，時(shí)間久了，會(huì)引起耳聾。） 1如何控制噪聲？（一、在聲源處控制：如禁止鳴笛，給汽車(chē)、摩托車(chē)安裝消聲器，二、在傳播途徑上控制：如在路邊植樹(shù)形成“綠色音屏”、或安裝隔音板，三、在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機(jī)狀消聲器。神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。從腦和脊髓發(fā)出許 多條神經(jīng)，遍布全身各處。 人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。 我國(guó)青少年一般從 10～ 12 歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。 青春期的心理有哪些變化？進(jìn)入青春期的少年，個(gè)人考慮問(wèn)題、自我感覺(jué)以及與他人相處的方式開(kāi)始有所變化。有時(shí)自我感覺(jué)良好。有的青少年會(huì)提出存在心中已久的問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)”。 青春期應(yīng)補(bǔ)充哪些營(yíng)養(yǎng)？（ 蛋白質(zhì)， 糖類(lèi)和脂肪， 維生素， 礦物質(zhì)和微量元素， 水。維生素不僅可以預(yù)防某些疾病，還可以提高機(jī)體免疫力。 第五單元 我們所經(jīng)歷的科學(xué)探究過(guò)程 蚯蚓喜歡潮濕、陰暗的環(huán)境。
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