六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料-閱讀頁
2025-05-01 22:17本頁面
【正文】 發(fā)生變化的原因。住房穿衣飲食交通現(xiàn)代人古代人人類的祖先發(fā)生變化的原因根據(jù)對人類祖先的研究，你認(rèn)為各種人種不同的主要原因是什么？什么是綠色社區(qū)？為了搞好綠色社區(qū)建設(shè)，請你設(shè)計一個水的凈化方案。要研究放養(yǎng)密度對金魚的影響，我的實驗設(shè)計方案是？請綜合運用本單元的研究成果，為金魚設(shè)計一個舒適的生存環(huán)境。2天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關(guān)系。3水溫驟變超過4℃～5℃時，容易造成金魚死亡，金魚換水不是越勤越好。3生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時，生物就必必然會受到影響，生物會用各種方式來適應(yīng)生存環(huán)境的變化，然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時，就會造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。木條、石頭、竹竿等都是天然材料天然材料，人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷地發(fā)明新的材料。3林恒韜設(shè)計的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā)。3磁性防風(fēng)安全雨披運用了有關(guān)磁的科學(xué)知識。六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)科學(xué)探究活動是從問題開始的，選擇好研究主題后，要大膽地有根據(jù)地進行猜想，并用自己擅長的形式表達出來，與大家交流。我國有女媧造人的古老傳說。在距今大約30萬——5萬年以前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過度到人工取火…….龍骨山被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”。1936年10月考古學(xué)家賈蘭坡在周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)了完整的北京人頭蓋骨。人類皮膚顏色的多樣性，是由于環(huán)境變化時自然選擇所造成的，如非洲光照強烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人1生物進化學(xué)認(rèn)為，一切生物包括人在內(nèi)，都是從單細胞生物長期發(fā)展來的。1達爾文寫出了關(guān)于生物論的科學(xué)巨著《物種起源》。1 2004年6月5日國家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。1綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施，建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機制的文明社區(qū)。1只有調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán)。調(diào)查活動有：訪談、問卷調(diào)查、實地考察、查閱資料等。制定調(diào)查計劃、展開調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、分析和整理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論寫出報告，展示調(diào)查研究的成果。2光照、溫度、濕度、雪、雨、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。2金魚是雜食性動物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而切也能進食經(jīng)過加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。2金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系。生物生存都需要一定的空間自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間/、。3自然界中幾乎所有的生物之間都和其它一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，人們把這種關(guān)系稱為食物鏈，當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時，就會影響很多生物種類的生存。3常見的材料可以分為天然材料和人造材料，例如：反光漆、熒光粉、塑料玻璃等都是人造材料。3親歷探究是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑，深入調(diào)查是進行科學(xué)探究的基本形式。3雨衣是英國人帕克斯在英國工人麥金杜斯發(fā)明的橡膠衣服的基礎(chǔ)上發(fā)明的。3進一步開發(fā)風(fēng)能、太陽能是人類的共同目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途
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