論民營醫(yī)院人力資源管理存在的問題與對策-閱讀頁
2025-01-22 01:21本頁面
【正文】 費，成本上升，效益下降的不利局面 。薪酬計劃和激勵計劃才能的相互協(xié)調(diào)和配套。 (二 )、 內(nèi)外兼顧做好規(guī)劃 影響人力資源需求的因素主要來自組織內(nèi)部，但外部因素對組織的人力資源需求也產(chǎn)生較大的影響，所以，做好人力資源規(guī)劃要內(nèi)外兼顧。外部因素對醫(yī)院人力資源的需求的影響 ，主要考慮三個方面的問題：經(jīng)濟環(huán)境變化會影響到醫(yī)院的規(guī)模和經(jīng)營方向；技術(shù)環(huán)境的變化會影響到醫(yī)院的技術(shù)和設(shè)備需求； 醫(yī)療市場開放后，主要的競爭將是人才的競爭，會造成人才的流動和 流失。從內(nèi)部來看，隨著醫(yī)院技術(shù)、設(shè)備條件的變化，業(yè)務(wù)種類的增多和對專業(yè)技術(shù)更高的要求更高，對人員的數(shù)量和人員的知識，技術(shù)與技能的要求也隨之提高。醫(yī)院經(jīng)營方向的變化調(diào)整，也導(dǎo)致人力資源需求 發(fā)生變化。又如康宏將眼科定為醫(yī)院重點發(fā)展項目后，造成眼科醫(yī)生大量缺乏，而其它科室醫(yī)生有余的結(jié)果。所以，要做好的人力資源規(guī)劃，必須內(nèi)外兼顧，以確保規(guī)劃的有效性。職業(yè)的一種含義是指職業(yè)生涯，是一個人 一生中所從事的各種工作職業(yè)的總稱，是客觀的職業(yè)。人們對自己的職業(yè)生涯一般都要有意識地進行設(shè)計，個人層次的職業(yè)規(guī)劃就是個人為自己設(shè)計的成長、發(fā)展和不斷追求滿意的計劃。那些素質(zhì)較好、對醫(yī)院較重要的人，醫(yī)院更是要設(shè)法留住他們。顯然，個人的職業(yè)發(fā)展要與組織發(fā)展對人的需求結(jié)合起來，而脫離組織需求的個人職業(yè)發(fā)展，必然會導(dǎo)致人員流失。由于人在一生中，人的價值觀、工作動機和處世態(tài)度會發(fā)生不斷變化，因此組織在人力資源管理過程中，應(yīng)該認清員工職業(yè)生涯的發(fā)展階段，幫助他們在各個階段獲得發(fā)展。為了實現(xiàn)醫(yī)院的員工職業(yè)發(fā)展的有效管理，要認清員工在職業(yè)周期各個階段的不同特征。這種最初的挑戰(zhàn)性工作可以使員工在以后的職業(yè)生涯中保持自己的競爭力和旺盛的工作熱情。 在中年時期，有些員工沒有等待晉升的耐心，可能準備離開組織自己開辦公司。在這時期，員工關(guān)注的焦點是自己的事業(yè)，會遇到工作要求變更、晉升機會、降職的可能性以及失業(yè)等問題。在中年危機時期，員工有剛被迫發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。對員工的職業(yè)發(fā)展階段的劃分方法有很多種，一般把職業(yè)生涯規(guī)劃分為四個階段：開拓階段、奠定階段、保持階段、和下降階段。員工職業(yè)開拓階段， 員工要確定自己的興趣和技能水平，并通過教育和培訓來提高自己的專業(yè)技能的水平。在職業(yè)的保持階段，員工由于組織所需的專業(yè)知識和經(jīng)驗的積累，已經(jīng)成為組織的骨干，要承擔更多的責任， 對新員工施加更多的影響。隨著員工在醫(yī)院中的服務(wù)時間的延長，員工對醫(yī)院的投入感和忠誠感都將 增強。醫(yī)院在員工進入職業(yè)下降階段，應(yīng)該盡可能采取多種方式為他們安排繼續(xù)工作機會，這樣會使其它員工對醫(yī)院產(chǎn)生安全感和歸屬感，安全感。 參考文獻 ： 1，王國穎編著，《現(xiàn)代人力資源管理》，廣州，羊城晚報出版社， 2022 年版 2．熊敏鵬主編，《人力資源管理》，北京，機械工業(yè)出版社 2022年版 3．查爾斯．格里爾著，《戰(zhàn)略人力資源管理》，北京， 2022 年版 4．于宗河主編，《中國醫(yī)院院長手冊》，北京，人民衛(wèi)生出版社，2022 年版 5．史永強馬永祥著，《醫(yī)院管理學》，上海，上海遠東出版社 1995 嚴論 《管理學家》
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