規(guī)范答題是良好思維的體現(xiàn)-閱讀頁
2025-01-22 01:02本頁面
【正文】 方程 y=kx+m和圓錐曲線方程 F(x,y)=0消去 y， 得 F(x,kx+m)=0 , 整理得 ax2 +bx+c=0 , 設(shè)直線 y=kx+m和圓錐曲線 F(x,y)=0交于兩點(diǎn) A(x1 , y1)， B(x2 , y2) 則 x1+ x2 =－ b/a , x1 x2=c/a , △ 0且 a≠0 第二步：將題中要滿足的條件坐標(biāo)化，即轉(zhuǎn)化成只含 x1+ x2與 x1 x2的關(guān)系式 。 第三步：將第一步與第二步結(jié)合，解決有關(guān)問題。 8. 導(dǎo)數(shù)法研究函數(shù)，首先應(yīng)把給出的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)求出來（并寫出來）。只要三個(gè)步驟到位了，問題就能解決。 11．許多解答題給出的條件是要先化簡的！凡是需要化簡的條件 ，不宜把化簡過程寫得非常詳盡。 總之，只有當(dāng)我們在日常教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)注意到學(xué)生規(guī)范答題這個(gè)問題，我們才能有針對性地采取措施，幫助學(xué)生克服答題不規(guī)范、不簡潔的習(xí)慣，從而進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
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