【摘要】韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與GE成功之道第一講領(lǐng)導(dǎo)秘訣一率先變革:否則就太遲了第二講領(lǐng)導(dǎo)秘訣二數(shù)一數(shù)二:整頓、出售或關(guān)閉第三講領(lǐng)導(dǎo)秘訣三面對(duì)現(xiàn)實(shí):看到事物的本來(lái)面目第四講領(lǐng)導(dǎo)秘訣四追求卓越:準(zhǔn)備挑戰(zhàn)極限——讓每個(gè)人都付出150%的努力——追求過(guò)程的卓越—
2025-06-12 00:56
【摘要】?管理是思辨的藝術(shù)書(shū)畫(huà)價(jià)值判定(“高風(fēng)雅韻”)管理實(shí)踐認(rèn)識(shí)(“一人說(shuō)了算”、路徑選擇)?領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有一種長(zhǎng)期的注重未來(lái)的傾向,以提供一種超越下屬短視行為的意識(shí)?!绾慰创龣C(jī)遇與威脅?管理思辯:假設(shè)、行為、習(xí)慣?為什么有的人總是忙?你忙嗎??為什么1+1+1+14??為什么遲到
2025-01-20 09:40
【摘要】關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)手段-權(quán)限體系關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)手段?授權(quán)手段應(yīng)用?崗位任命權(quán)限?職責(zé)與工作權(quán)限?方針政策與制度權(quán)限?財(cái)務(wù)權(quán)限?采用計(jì)劃/預(yù)算授權(quán)?采用固定方式授權(quán)?采用結(jié)合的方式授權(quán)權(quán)限的種類(lèi)授權(quán)的方法授權(quán)手段應(yīng)用?只向直接的下一層次授權(quán)?該授權(quán)在經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指
2024-09-01 02:14
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院段鑫星一、什么是領(lǐng)導(dǎo)(一)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的定義?領(lǐng)導(dǎo)就是為引導(dǎo)出服從、尊敬、忠誠(chéng)與合作而將領(lǐng)導(dǎo)者的意志施加于被領(lǐng)導(dǎo)者的一種能力。?領(lǐng)導(dǎo)是一種影響他人的力量源泉。?領(lǐng)導(dǎo)是說(shuō)服人們合作以達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)的行為。
2025-05-30 04:09
【摘要】“讓我們說(shuō)得更好”---領(lǐng)導(dǎo)者成功演講溝通技巧朋友,您作過(guò)演講嗎?一、演講與我——“零距離”演講≠講話+表演演:當(dāng)眾表現(xiàn)出來(lái)?演講:對(duì)聽(tīng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解(speech,publicspeech,speaking)
2024-09-06 11:57
【摘要】?439組:邊宇晴?蔡雨青?柴霞?常砂砂?陳鳳書(shū)?陳曉琳領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人
2025-05-27 18:40
【摘要】12020/9/19領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理:以績(jī)效為導(dǎo)向的管理上海中高層經(jīng)理人員管理培訓(xùn)學(xué)員手冊(cè)22020/9/19?認(rèn)識(shí)變革時(shí)代中管理者的角色轉(zhuǎn)變?理解領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理的含義和挑戰(zhàn)?掌握以績(jī)效為導(dǎo)向的管理的流程?改進(jìn)管理技能?認(rèn)識(shí)提高執(zhí)行力的原則和方法培訓(xùn)目的32
2024-09-06 11:59
【摘要】巔峰領(lǐng)導(dǎo)力之領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究站了解領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)及其建設(shè)有效溝通以人為本培養(yǎng)下屬與影響他人實(shí)用管理技巧激勵(lì)技巧授權(quán)的原則與要領(lǐng)創(chuàng)新意識(shí)人格魅力與價(jià)值觀員工職涯規(guī)劃與管理……………………戰(zhàn)略的
2025-06-16 16:35
2025-06-12 00:55
【摘要】目錄講師介紹2課程表3第一章傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷思
2025-04-28 03:54
【摘要】第十一章:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)的涵義?領(lǐng)導(dǎo)的作用?
2025-05-27 13:40
【摘要】2022/8/191現(xiàn)代管理修煉——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)解讀鐘青林博士武漢大學(xué)公共管理學(xué)院教授湖北省領(lǐng)導(dǎo)與管理研究所所長(zhǎng)2022/8/192?從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就是你的領(lǐng)導(dǎo)的自身發(fā)展力比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。這是組織發(fā)展的源泉,任何人都想模仿你,在他
2024-08-20 15:32
【摘要】李甲奎當(dāng)代校長(zhǎng)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)《中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)》專(zhuān)題研究下載內(nèi)容提要第一講校長(zhǎng)素質(zhì)的基本特征
2024-09-06 15:38
【摘要】LeadershipPractices領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐課程安排?領(lǐng)導(dǎo)定義?觀念/誠(chéng)實(shí)與正直/自尊?團(tuán)隊(duì)合作/目標(biāo)?時(shí)間管理?溝通/決策?授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì),并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來(lái)。保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠權(quán)力,而是靠威信,
2024-10-19 15:30