【摘要】音樂(lè)中的動(dòng)物教學(xué)要求1、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)不同音樂(lè)帶給人們的不同情緒。2、本單元通過(guò)歌表演、音樂(lè)活動(dòng)、唱歌等多種藝術(shù)形式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。3、感受聲音的強(qiáng)弱,認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的力度記號(hào),并能正確運(yùn)用到歌曲之中。重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)
2024-12-09 15:25
【摘要】乘著音樂(lè)的翅膀?qū)懽骺谡Z(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí),常在音樂(lè)里徜徉,人生也會(huì)格外美好。下面就讓我們一起進(jìn)入音樂(lè)的世界中,乘著音樂(lè)的翅膀飛翔。⑴請(qǐng)?jiān)谀闼煜さ母柙~中,選取一兩句作為座右銘。示例:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!示例:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。示例:有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡。示例:
2024-12-27 13:19
【摘要】豎笛入門(mén)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無(wú)名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無(wú)名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左
2024-12-20 12:15
【摘要】《勇敢的鄂倫春》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)唱民歌《勇敢的鄂倫春》,感受鄂倫春族音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。2.加入打擊樂(lè)器及舞蹈,豐富歌曲的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。過(guò)程與方法:1.通過(guò)體驗(yàn)法讓學(xué)生感受鄂倫春族音樂(lè)的特點(diǎn)。2.通過(guò)模仿法增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄂倫春族音樂(lè)的了解。情感及價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生結(jié)合歌曲《勇敢的鄂倫春》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解民族的音樂(lè)
【摘要】《魯斯蘭與柳德米拉》初聽(tīng)歌曲,初步體會(huì)歌曲的情感節(jié)奏。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版作品的引子從強(qiáng)有力的和弦開(kāi)始,正象作者所說(shuō)的“拳頭”,強(qiáng)烈果斷而又粗壯有力,這是武士的勇猛剽悍的性格寫(xiě)照。引子的后半部分是旋風(fēng)般疾馳的“突飛猛進(jìn)”的樂(lè)句,它直接引出序曲的充滿光輝和歡樂(lè)的呈示部主部主題。
2024-12-16 19:00
【摘要】《春天音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《春天音樂(lè)會(huì)》二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.欣賞歌曲《春天音樂(lè)會(huì)》,讓學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中大膽表達(dá),善于交流,領(lǐng)略合作的愉快,培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。2.建立平等、和諧的師生關(guān)系,能與同學(xué)合作,用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力,展示自己的音樂(lè)才能以及對(duì)美
2024-12-09 04:47
【摘要】快樂(lè)的一天快樂(lè)的一天,你去做了什么?說(shuō)一說(shuō):其多列1、其多列,其多列,上山坡去撿竹葉,2、其多列,其多列,大路旁的小樹(shù)葉,3、其多列,其多列,彩色書(shū)包背身上,1、帶上長(zhǎng)刀砍竹筒,其多列,其多列。2、隨風(fēng)吹動(dòng)隨風(fēng)揚(yáng),其多列,其多列。3、高高興興上學(xué)去,其多列,其多列。其多列1、其多列,其多列,
2024-12-08 06:49
【摘要】《乘著音樂(lè)的翅膀》作文指導(dǎo)及精選范文5篇題解1.音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言,它能夠感染人的心緒。從小到大,相信你一定聽(tīng)過(guò)許多的歌曲,你一定有自己最喜歡的歌,請(qǐng)你自選一段樂(lè)曲或一首流行歌曲,反復(fù)聆聽(tīng),選好一個(gè)角度,寫(xiě)一篇文章。2.要求:體裁自選,題目自擬,字?jǐn)?shù)不限,要求表現(xiàn)出你對(duì)這首曲子某方面認(rèn)識(shí),如音色、歌詞、曲調(diào)、配樂(lè)等。
2024-12-23 04:56
【摘要】一年級(jí)課目音樂(lè)第2冊(cè)4單元周次第9周總課時(shí)1第1課時(shí)課題快樂(lè)小舞曲課型新授課備課人曲金秋學(xué)情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂(lè)綜合課。通過(guò)唱與動(dòng)的訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的少數(shù)民族文化、民歌,并提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生回到了美味的童年,打秋千的
【摘要】柴科夫斯基(PeterLynchTchaikovsky,1840-1893)俄羅斯作曲家。生于烏拉爾沃特金斯克,父親是礦山監(jiān)督,母親是音樂(lè)愛(ài)好者。在家里接受了最早的教育,童年就學(xué)會(huì)了許多俄羅斯民歌。十歲開(kāi)始學(xué)鋼琴并作曲。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版柴科夫斯基自幼就表現(xiàn)出極高的音樂(lè)天賦,
2024-12-27 13:35
【摘要】欣賞歌曲《小小的船》有這樣一個(gè)傳說(shuō)叫《嫦娥奔月》,嫦娥偷吃了仙丹以后,隨著云兒飛到天上,看到藍(lán)藍(lán)的天空里,有個(gè)象小白船一樣的月亮,月宮桂花樹(shù)下一只白兔在玩耍,她飄呀飄呀,度過(guò)銀河水,走向云彩國(guó),前面就是閃著金光的燈塔。小白船藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白
2024-12-07 13:44
【摘要】?..\YoukuFiles\download\青春正傳-水木年華!.flv?..\YoukuFiles\download\野百合也有春天(LIVE)-羅大佑.flv?..\YoukuFiles\download\劉惜君《野百合也有春天》.flv?..\YoukuFile
2024-12-07 15:47
【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子,頭戴紅帽子。說(shuō)話伸脖子,走路擺架子。詠鵝(唐·駱賓王)鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
【摘要】第四單元(第3課時(shí))(總第課時(shí))課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:積極調(diào)動(dòng)學(xué)生演唱歌曲,表達(dá)優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛(ài)這首歌曲,樂(lè)于與老師和同學(xué)參與合唱。過(guò)程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達(dá)熱情、優(yōu)美的音樂(lè)情緒。2、聆聽(tīng)歌曲,利用“按按按”互動(dòng)反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng),判
2024-12-09 02:09
【摘要】《魯斯蘭與柳德米拉》教材分析:歌劇的序曲為整部歌劇奠定了基調(diào),要深入理解這部序曲必須要了解對(duì)應(yīng)的歌劇?!遏斔固m與柳德米拉》是一部具有劃時(shí)代意義的交響樂(lè)之一,它和《伊凡·蘇薩寧》共同開(kāi)辟了俄羅斯歌劇的道路。這部歌劇創(chuàng)作于1836~1842年間,首演于圣彼得堡。歌劇又格林卡改編自普希金的神話長(zhǎng)詩(shī)。該詩(shī)以古代武士魯斯蘭與公主柳德米拉的婚禮開(kāi)場(chǎng),當(dāng)婚宴達(dá)到高
2024-12-28 12:17