【摘要】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次注意觀察開動(dòng)腦筋看圖討論綠色開花植物都有哪些結(jié)構(gòu)?小組討論植物每一種器官的主要功能是什么?根莖葉花果實(shí)種子輸送水分和無機(jī)鹽等物質(zhì)繁殖后代進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物吸收水分和無機(jī)鹽花
2024-12-11 02:20
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、說出綠色開花植物的六大器官。2、識(shí)別植物體的幾種組織。3、說明植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。(二)能力目標(biāo)1、在說明植物體的結(jié)構(gòu)層次時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、通過對(duì)植物體六大器官的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的觀察能力,分析能力和語言表達(dá)能力。3、通過對(duì)動(dòng)、植物體結(jié)
2024-12-28 09:54
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開花植物體是怎樣生活的?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水份溫度陽(yáng)光思考:?1、綠色開花植物有哪些器官,分別有何功能??2、植物是怎樣由受精卵形成組織的?與動(dòng)物一樣嗎??3、器官是由哪些組織構(gòu)成的??4、植物體是一個(gè)整體嗎?為什么?一、綠色開花植物有六大器官葉
2024-11-06 12:26
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)提問:細(xì)胞是怎樣構(gòu)成動(dòng)物體(或人體)的?動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞
2024-11-30 04:48
【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握植物體的六大器官和四大組織;2.認(rèn)識(shí)植物體的機(jī)構(gòu)層次;學(xué)生自學(xué):(時(shí)間8分鐘)自學(xué)課本第65—67頁(yè)完成同步訓(xùn)練,選擇題1,4,6;簡(jiǎn)答題:1,2①②,3①②
2024-12-16 20:54
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的?②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?③什么是組織?④什么是器官?受精卵。細(xì)胞→組織→
2024-12-16 18:19
【摘要】觀察、討論1、你所觀察的植物都有那些結(jié)構(gòu)?2、它所具有的結(jié)構(gòu)是完整的嗎?(例如莖、葉子有沒有被蟲子咬壞了。)3、通過閱讀課本,你認(rèn)為完整的綠色開花植物還應(yīng)具有那些結(jié)構(gòu)?花葉種子果實(shí)莖根生殖器官營(yíng)養(yǎng)器官植物體的六大器官植物的幾種主要組織提問:你們所觀
2024-12-09 11:51
2024-12-12 01:24
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次制作者:林麗靜第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物剛才所看的生物都由許多細(xì)胞構(gòu)成,但億萬個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)單地堆積在一起是不能成為生物體的,它有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)。它們是怎樣構(gòu)成生物體的呢?這一章的學(xué)習(xí)將揭開它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次看書討
2024-08-23 12:56
【摘要】中考總復(fù)習(xí)?模塊二生物體的結(jié)構(gòu)層次中考總復(fù)習(xí)第四課時(shí)植物體的結(jié)構(gòu)層次2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)
2025-06-28 12:09
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)
2024-12-28 01:08
【摘要】動(dòng)物具有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織?什么是組織?形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的一群細(xì)胞組成的單位叫做組織?動(dòng)物和植物各具有哪些基本組織?植物具有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織復(fù)習(xí)第6節(jié)豬籠草北紅尾鴝
2025-01-31 11:53
【摘要】熱愛大自然探究神奇奧秘我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的概念什么是組織經(jīng)過分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織什么是器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來形成器官什么是系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)第二節(jié)
2024-11-29 06:05
【摘要】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次教案一、教學(xué)目標(biāo)。識(shí)別植物體的幾種主要組織。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。,培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。。二、教學(xué)重點(diǎn)::細(xì)胞,組織,器官,個(gè)體。,從整體到部分認(rèn)識(shí)植物體,從而使學(xué)生的空間想像能力得到提高。教學(xué)難點(diǎn):植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學(xué)生準(zhǔn)備
2024-12-09 09:25