有源音響報(bào)告書-閱讀頁(yè)
2024-10-28 13:37本頁(yè)面
【正文】 不變。由運(yùn) 算放大器構(gòu)成的音調(diào)控制器，如圖 所示。 在圖４ .５中 RP3 稱為音量控制電位器，其滑臂在最上端時(shí)，音響放大器輸出最大功率。R C2 是高次諧波抑制電路，防止電路振蕩。 電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告 李林 鄭貴敏 有源音響 14 電源指示及濾波電路 電源指示及濾波電路單元電路 圖中 D1 為發(fā)光二極管指示燈，用于指示電源的通斷， C1 為電源退耦濾波，可消除低頻自激， 它的一般取值為 220uF，它可以用來改善音質(zhì)。 發(fā)光二極管發(fā)光電壓的值一般是 ~ 4V，我們采用的發(fā)光二極管的電阻約為 1000? ，我們采用的電壓為 6V。 五 ． 完整的電路圖 電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告 李林 鄭貴敏 有源音響 15 六 ． 元器件明細(xì)表 及成本核算 元器件清單： 雙通道單片功率放大集成電路 TDA2822 2 元 *1 單向變位器 B50K 2 元 *2 喇叭 32MM直徑 4 歐 2 瓦 *2 立體聲插頭 1 元 *1 電池片 * *4 電阻 2k*2 1k*3 47R*2 *7 瓷片電容 104*4 *4 電解電容 100uF*2 220uF*3 *5 發(fā)光二極管 D1 *1 導(dǎo)線 若干 開關(guān) 撥動(dòng)開關(guān) 1 元 *1 總： 元 電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告 李林 鄭貴敏 有源音響 16 七 . 制作、調(diào)試、問 題及解決辦法 制作 立體聲插頭 立體聲插頭的引線有三條，分別為紅、綠、橙，經(jīng)過查找資料，橙色線為接地線、紅綠色線為左右聲道線 喇叭 喇叭的紅線為信號(hào)線，黑線為接地線 制作過程 1 由于電路圖中元件基本對(duì)稱，焊接時(shí)，我們將元件布局對(duì)稱。在我們第一次焊接時(shí)，沒有考慮到這一點(diǎn)，之后調(diào)試時(shí)喇叭不響，又無法檢查芯片好壞，導(dǎo)致重焊； 3 焊接時(shí)所有接地端應(yīng)接到一起，再接入電源負(fù)極； 4 焊接時(shí)要注意電解電容的正負(fù)極，以免接入電源后發(fā)生爆炸； 5 焊接完后要檢查有無虛焊，漏焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量。然后 安裝 4 節(jié) 7 號(hào)電池 再 把制作好的音箱外接線插在端口為 的插孔播放器（本次調(diào)試用的是手機(jī)的 MP3）上，把音箱開關(guān)推至 ON 可以聽到 MP3 里播放的音樂 如果發(fā)現(xiàn)聲音有異常，時(shí)有斷續(xù)則重新打開外殼，仔細(xì)檢查喇叭線沒有焊牢，并加以修正。調(diào)節(jié)開關(guān)能夠聽到高提升和低音調(diào)的聲音有明顯的衰減。 電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告 李林 鄭貴敏 有源音響 17 八 ． 作品性能測(cè)試數(shù)據(jù)和結(jié)果分析 電路測(cè)試結(jié)果 1 雙聲道同時(shí)放大 2 功率可調(diào) 0~2W 3 負(fù)載阻抗 4Ω 4 輸入阻抗＞ 20KΩ 5 輸出功率 雙喇叭 2W 6 頻率響應(yīng) 20~20KHz 7 電路效率達(dá)到 50% 8 音調(diào)級(jí)輸出電壓 V3＝ 91mv 9 功放級(jí)輸出電壓 V4＝ 結(jié)果分析： ，這主要是由于低通濾波器沒有起到理想的低通濾波的效果引起的 。 ,存在一定誤差 ,影響產(chǎn)品質(zhì)量 ,為非精密萬用表 ,影響了測(cè)量結(jié)果 . ,讀數(shù)有誤差 。 ，由于在電子市場(chǎng)找到的芯片雖然也是 TDA2822，但是內(nèi)部只含有一個(gè)運(yùn)放，并不 是兩個(gè)運(yùn)放，因此它只能放大一個(gè)信號(hào)。 電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告 李林 鄭貴敏 有源音響 18 常見高頻自激現(xiàn)象 九．收獲與體會(huì) 此次課程設(shè)計(jì)讓我受益匪淺， 使我嘗試到了將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐的喜悅和成就感。然而這些困難并不構(gòu)成我們前進(jìn)的障礙。并且這種好學(xué)的思維激勵(lì) 著我掌握知識(shí)，激勵(lì)著對(duì)電子科研技術(shù)的鉆研，增加了設(shè)計(jì)樂趣，也產(chǎn)生了成功設(shè)計(jì)電子作品的原動(dòng)力。 在這個(gè)設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了學(xué)習(xí)理論時(shí)學(xué)不到的東西，不但鍛煉我的動(dòng)手能力而且鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí)，這樣實(shí)踐與理論相結(jié)合就可以更快而有效地掌握知識(shí)。的確，我們現(xiàn)在學(xué)到的只是很少很少的一部分，可是我們已經(jīng)有了一個(gè)好的開始，只要我們繼續(xù)努力努力下去，相信成功終有一天會(huì)屬于我們！ 十．附錄 參考文獻(xiàn) 【 1】 陳有卿 . 新穎集成電路制作精選 [M ]. 北京 : 【 2】康華光 . 電子技術(shù)基礎(chǔ) . 高等教育出版社 【 3】 Bruce Carter
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