【正文】 和政策，堅持用鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。 二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作 作為一名一線教師，我以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。 我所教授的英語課程，深入淺出，注重高度，體現(xiàn)趣味，得到學(xué)生的廣泛好評，并作為人教社新課程培訓(xùn)專家去湖北等地做培訓(xùn)講座和研討。 對班級的特困學(xué)生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠最大程度低幫扶他們，讓他們體驗到我們社會的溫暖。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名共產(chǎn)黨人，我恪守著 “ 奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境 ” 的人生格言。 [篇九 ] 我是一名普通教師。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。注重學(xué)生的思想政 治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。為此，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。數(shù)學(xué)成績總是在各科中搖搖領(lǐng)先，贏得了廣大教師好評，學(xué)生家長的認(rèn)可。在三十二年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及 “ 三個代表 ” 重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。在五尺講臺上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。教師優(yōu)秀黨員事跡材料 二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改 作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。為此，同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅。 我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。愛心 ” 是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。蘇霍姆林斯基說： “ 好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛 ” 。我對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長。魏書生曾說：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我便常利用業(yè)余時間無償為他們補課。 四、積極探索，勤奮教學(xué)顯功績 幾十年來我一直奮戰(zhàn)在山區(qū)小學(xué)，平時教學(xué)卓有成效，有些班級從原來倒數(shù)躍居年度年級第一、第二。我還在本校內(nèi)帶教青年教師，主動關(guān)心與我們共同磋商教學(xué)中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉(xiāng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課上獲得好成績。我以扎實的工作作風(fēng)教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，被學(xué)校授予育人的典范，師德的楷模，教學(xué)的 “ 博 ” 家。 在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都 是有計劃、有落實、有總結(jié)。我不分晝夜地辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。 一份耕耘，一份收獲。 一、平凡崗位，黨員本色 1988 年 7 月，丹桂飄香，菊花鬧艷。就這樣他一干就是 21 年。 教學(xué)工作，看起來平凡卻是有著十分重要意義的工作。二十多年的教育教學(xué)工作， xx 老師歷歷在目。課堂上， xx 老師深入淺出地講解每一個 知識點，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。在他的努力下，歷年來所帶班級的學(xué)生的高考成績都比較理想。 xx 老師記得曾經(jīng)教過這樣的一個學(xué)生。每天總是遲到，學(xué)習(xí)成績總是很差。為了轉(zhuǎn)化他， xx 老師當(dāng)了一回 “ 偵探 ” ，深入了 解他的家庭情況，了解他的喜愛，了解他的每一天。就是 xx 老師一到學(xué)校，每天對他說一句話 “ 老師在校門口等你上學(xué) ” 。三是每一個星期堅持找他談心不少于 2 次。俗話說：木可雕，人可塑。還有一位學(xué)生(鐘堤 )，由于違反學(xué)校住宿生條列被學(xué)校要求停宿， xx 老師及時與家長取得聯(lián)系。等到 xx 老師把該學(xué)生安排好后，回到家已近 1 點多。 二、黨員先進(jìn)性，永葆春色 先進(jìn)，是共產(chǎn)黨員的本色，先進(jìn)性教育就是要以 “ 三個代表 ”重要思想為指導(dǎo)，做到求真務(wù)實，為人民服務(wù)。首先， xx 老師利用工作業(yè)余時間，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)精神，認(rèn)真領(lǐng)會 “ 三個代表 ” 重要思想，在工作中以身作則，率先垂范，急群眾所急，憂群眾所憂，團結(jié)、帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組忘我工作，從不計較個人得失，起到了一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。其次，積極參加各級各類培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。再次， xx老師經(jīng)常到市內(nèi)外各知名學(xué)校取經(jīng)，通過學(xué)習(xí)，強化了自身思想素質(zhì)，提高了業(yè)務(wù)水平和管理水平。由責(zé)任而產(chǎn)生的完成使命，履行職責(zé)的精神力量，是推動發(fā)展的動力。自加入共產(chǎn)黨那天開始， xx 老師時時以黨員的責(zé)任感和使命感來約束自己，為教育服務(wù)。通過努力，有多名教師被市列為骨干教師培養(yǎng)對象。 這是黨和人民給 xx 老師的榮譽，更是對 xx 老師莫大的鞭策。 xx 老師就是這樣一名普通的我們身邊的黨員。（ ) 自工作以來，本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐 “xxxx” 重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。 做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍 。以 xxxx作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。 “ 不讓一個學(xué)生掉隊，讓每個孩子都學(xué)有所成。工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績： XX 年 4 月榮獲全旗初中課堂教學(xué)能手稱號 XX 年 3 月在全旗首屆中小學(xué)英語課堂教學(xué) “ 優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課 ”評比競賽活動中獲優(yōu)秀教學(xué)能手 XX年 11月在全旗 “ 課堂教學(xué)學(xué)科帶頭 人 ” 評選活動中榮獲中學(xué)英語 “ 學(xué)科帶頭人 ” 稱號 XX年 11月在全市第十屆中學(xué)教師教學(xué)能手評選活動中被評為英語學(xué)科 “ 優(yōu)秀教學(xué)能手 ” XX 年 2 月在 XX 年全市第四期骨干教師培訓(xùn)中，被評為 “ 優(yōu)秀學(xué)員 ” XX 年 4 月撰寫的論文《 xx 偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)英語難的幾點分析》，經(jīng)第三屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽及教學(xué)觀摩研討會學(xué)術(shù)專家評審，榮獲國家級三等獎 作為班主任，時刻注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué) 。作 為班主任，用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。班級管理是門藝術(shù)，為了使班主任工作更有成效，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。 作為學(xué)校初中英語組組長，在組內(nèi)多次組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，督促教師嚴(yán)于律己，做好本職工作，同時，還寫了 “ 成長的歷程 ” 等關(guān)于教研教改的文章。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行。然后評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討、反思。在實際中我們不斷提高。年輕教師虛心請教，不恥下問，老 教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。 在共產(chǎn)黨員政治學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》以及自治區(qū)黨委、 xx 旗委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目，針對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，寫出了自己的心得體會，此外努力做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，培養(yǎng)教師黨員 2 名。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原 則，贏得學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。 “ 教師 ”本已神圣，在其前面再加上 “ 黨員 ” 二字，更是倍增了幾分光榮和責(zé)任。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。 1999 年畢業(yè)的我直到 2020 年才走上教師的講臺，使我更加珍惜這份來之不易的職 業(yè)，我誓言要無愧于這神圣的事業(yè)， 2020 年光榮入黨至今，更是無怨無悔踐行著我的誓言。先后被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀團員、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、連續(xù) 3 年被評為街道優(yōu)秀教師、連續(xù) 5年被評為校優(yōu)秀班主任等，今年又被學(xué)校推薦為局優(yōu)秀網(wǎng)格管理先進(jìn)工作者。 2020 年，我被調(diào)到了 xx 中學(xué)小學(xué)部，并一直工作到現(xiàn)在。從 06 年 9 月開始，我擔(dān)任 1 個班級的語文教學(xué)兼班主任工作至今。在語文教學(xué)中，我堅持做好 “ 古文閱讀 ” 的班級特色工作，五年多里風(fēng) 雨無阻地和學(xué)生一起積累了三百多首詩、詞、文。每天保證學(xué)生三十分鐘左右的閱讀時間，并有每天一次寫日記的練筆作業(yè)，同時做到每天批改，每天指導(dǎo)，每天講評。同時，我也用心做好班主任的工作。班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，有一批能力強且負(fù)責(zé)的班干部，班級內(nèi)各方面都有不錯的人才。屢次在校四項競賽、校文藝匯演及其他各類比賽中名列前茅，而我也連續(xù)八個學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任。是的，只有我們做教師的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和多寡來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做班主任時，我以真情激勵學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生。同時注 重的是公正公平地對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，不僅不歧視學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生和有行為障礙的學(xué)生，反而在這類學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛護。在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生的信任。 三年級時，我們班轉(zhuǎn)來了 1 個湖南籍新居民子弟陳同學(xué)，父媽媽在學(xué)校旁邊承包好幾畝地，打算在這兒種蔬菜?？赡苁亲员靶睦?，他行為習(xí)慣差，經(jīng)常偷東西、打架，而且不按時完成作業(yè)，個人衛(wèi)生又極不講究，自從他來了之后經(jīng)常臭氣熏天。后來，我跟他父親和他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。在班級多給他自我表現(xiàn)的機會， 有一次我聽英語老師說，他的英語成績很好。當(dāng)我宣布這個消息的時候，我看到他的神情有些意外，他可能也沒想到我會讓他當(dāng)課代表。于是，我在班內(nèi)就讓陳同學(xué)做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動他們改正缺點。從剛開始時的似懂非懂，到切切實實地走入百姓中的每家每戶，我也在網(wǎng)格活動中鍛煉了自己，更加理解了活動的意義。記憶中印象最深的就是去年暑假時候的活動。4 點半， 蓮山 ~課件 我們在組長的帶領(lǐng)下，我們第 31 網(wǎng)格組成員一行準(zhǔn)時出發(fā)。 作為教師，我特別關(guān)注家里 有子女的，及時向他們宣傳國家的教育方針政策，我們學(xué)校的現(xiàn)狀等。一家三代人住在一起，房子也比較舊了，因為那里要改造糧庫，有幾戶人家需要拆遷，他們就是其中之一。可是家里的兩位老人因為一輩子沒離開過這片土生土長的土地，處慣了這里的左鄰右舍，不想離開這里，他們只想政府給他們安排 1 個住的地基就行，不用太大，夠他們放下一張床就好，在我看來老人的要求也不算太高。組長認(rèn)真傾聽著他們的述說，還拿出筆把要點記了下來，并答應(yīng)老人一定會把這個情況帶回街道，盡量幫助解決。 那天的走訪一直到晚上 7 點多才到家，雖然已經(jīng)饑腸轆轆，但能這樣為身邊需要幫助的人，盡盡自己的一點微薄之力，收獲的是“ 贈人玫瑰，手有余香 ” 的快樂。真害怕出門，但是想到學(xué)生，想到網(wǎng)格管理服務(wù)，我又一頭扎進(jìn)風(fēng)雨中騎著電瓶車挨家挨戶地去家訪。我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，是它給予了我幸福，給予了我快樂，讓我在 1 個平凡的工作崗位上找到了自己的人生價值，我無悔當(dāng)初的選擇。