【摘要】程橋高級(jí)中學(xué)高二生物二輪復(fù)習(xí)(學(xué)業(yè)水平測(cè)試)高二備課組專題十二生態(tài)系統(tǒng)【緊扣考綱】測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型A生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)B生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)B研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義B物質(zhì)循環(huán)的概念和特點(diǎn)B生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞A信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用A生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B
2025-06-22 13:53
【摘要】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)》教案 《生態(tài)系統(tǒng)》教案 教學(xué)目標(biāo): .了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。 2.了解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等概念。 3.了解生態(tài)平衡的概念,懂得保持生態(tài)平衡的重要意義。...
2024-11-09 12:53
【摘要】智能型自動(dòng)化裝備系統(tǒng)行業(yè)分析報(bào)告智能型自動(dòng)化裝備系統(tǒng)行業(yè)分析報(bào)告目錄一、行業(yè)管理 41、行業(yè)主管部門與行業(yè)管理體制 42、行業(yè)主要法律法規(guī)及政策 43、行業(yè)主要標(biāo)準(zhǔn) 5二、自動(dòng)化裝備制造業(yè)概況 7三、自動(dòng)化裝備制造行業(yè)市場(chǎng)供求狀況及變動(dòng)原因 101、汽車制造行業(yè) 10(1)汽車產(chǎn)
2024-08-08 01:33
【摘要】網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)我們?cè)陔娔X前坐定,打開它,接下來的事情就如同邁向另外一個(gè)世界,那感覺就好像在顯示屏背后有一個(gè)潛在的巨大的信息存儲(chǔ)庫(kù),而這信息似乎總是在不斷再造的過程之中涌現(xiàn)。這個(gè)儲(chǔ)藏庫(kù)好像在某個(gè)確定的地方,就在那里。我們當(dāng)然知曉,產(chǎn)生信息的人和信息所在的地方,不是在屏幕之后或是硬盤當(dāng)中,但這并不妨礙我們把電腦當(dāng)作一種入口,通過這個(gè)入口與另外一個(gè)地方做著相似事情的另外一些人接觸。無論我們承認(rèn)
2024-09-05 01:45
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教案一.教案背景1,面向?qū)W生:√中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:生物2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解,完成課后習(xí)題二.教材分析:雖然學(xué)生學(xué)過多種類型的生態(tài)系統(tǒng),以及生物群落的空間結(jié)構(gòu),這些都不足以讓學(xué)生明確生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物之間、生物與非生物之間的有機(jī)聯(lián)系,不能真正理解“系統(tǒng)”的含義;后3節(jié)課的生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性
2025-06-25 01:35
【摘要】第十章森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)第一節(jié)森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理論一、有關(guān)森林的基本概念1.森林經(jīng)營(yíng)的基本概念按著起源不同,可把森林分為天然林和人工林,顧名思義,天然林就是由天然更新和演替過程形成的森林,人工林就是由人工更新和培育形成的森林;而天然林又可根據(jù)其受干擾的程度的不同分成原始林、過伐林、派生林和次生林,原始林是未經(jīng)過任何破壞的原生植被,次生林是原始林經(jīng)受大面積反復(fù)的破壞后,在次生裸
2025-07-13 15:15
【摘要】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)的組成》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:生態(tài)系統(tǒng)的組成 棣花中學(xué)白博 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能: 1、舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分。 2、舉例說明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間...
2024-10-24 19:24
【摘要】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《生態(tài)系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 昆侖中學(xué)馬永清 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1.了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。 2.理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等概念。 ...
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)策略】“培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”而設(shè)計(jì)的。使用不同的方式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。利用圖片的觀賞、生活實(shí)例分析、知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比、圖表歸納等多種形式,目的是做到既關(guān)注知識(shí)結(jié)論,更關(guān)注知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展過程,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。,采用從個(gè)體到整體,層層深入的方法,讓學(xué)生基于事實(shí)得出結(jié)論;把生態(tài)系統(tǒng)與種群、生物個(gè)體
2025-05-02 07:00
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)的平衡教學(xué)設(shè)計(jì) 《生態(tài)系統(tǒng)的平衡》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道生態(tài)系統(tǒng)的組成及各組成部分間互相聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。 2、知道什么是生態(tài)平衡、食物鏈、食物網(wǎng),懂得維護(hù)生態(tài)平衡...
2024-10-25 00:47
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布濕潤(rùn)、較濕潤(rùn)地區(qū)干旱地區(qū)主要特點(diǎn)生物種類繁多,群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定。降雨量少,動(dòng)植物種類稀少,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生變化。生物特征植物以喬木為主,動(dòng)物以營(yíng)樹棲和攀緣生活的種類特別多。
2024-08-08 03:12
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)起點(diǎn):從生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能開始形式:以有機(jī)物的形式流動(dòng)范圍:生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)逐級(jí)遞減,效率為10%—20%研究目的:使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠指拍睿荷锶郝錈o機(jī)環(huán)境組成生物體的C、
2024-11-30 02:06
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值及其評(píng)估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§
2025-01-22 00:52
【摘要】西安交通大學(xué)生命學(xué)院一個(gè)池塘,一塊農(nóng)田,一條河流,一片森林等都可以各自成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和,構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。123可分成自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)??諝鈧€(gè)體種
2025-05-24 22:11
【摘要】制作人:黃老師生物部分非生物部分:植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌陽(yáng)光、空氣、水等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長(zhǎng)出許多
2024-12-15 21:33