連接杠桿數(shù)控加工工藝畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書-閱讀頁(yè)
2025-06-24 18:47本頁(yè)面
【正文】 6 首先，我們需要對(duì)銑削直徑 28 的上下端面進(jìn)行加工。工藝要求如圖： 浙江 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 8 接著，我們需要做出直徑 28 的圓孔。工藝要求如圖： 浙江 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 10 銑削完，我們需要鉆直徑 11 的圓孔。節(jié)省了安裝時(shí)間，而且減小定位誤差，不但降低了 加工成本，而且提高了工作效率。此次設(shè)計(jì)我只設(shè)計(jì)了一道工序的夾具 。本次定位限制了工件的六個(gè)自由度，利用壓塊和螺釘夾緊并且固定，這樣將工件完全定位。圖中的矩形工件每次都安放到與 6 個(gè)支承相接觸，從而使一批工件中每個(gè)工件得到確定的位置，其中底面 A 放在 3 個(gè)支承上，限制了 3個(gè)自由度 (沿著 z軸的移動(dòng)和沿著 x, y軸的轉(zhuǎn)動(dòng) )，側(cè)面 B限制了 2個(gè)自由度 (沿Y 軸的移動(dòng)和沿 z 軸的轉(zhuǎn)動(dòng) )，另一個(gè)側(cè)面 C 限制了一個(gè)自由度 (沿 x 軸的移動(dòng) )。六點(diǎn)定位原理適合任何形狀的工件。其中 軸的圓柱表面放在 4 個(gè)支承點(diǎn)上，消除了工件的 4 個(gè)自由度 (沿 y, z 軸的移動(dòng)和繞z 軸的轉(zhuǎn)動(dòng) )，軸端部靠在一個(gè)支承點(diǎn)上，消除了一個(gè)自由度 (沿 x 軸的移動(dòng) )，軸上一端的槽正放在一個(gè)支承點(diǎn)上，消除了工件繞 x 軸轉(zhuǎn)動(dòng)的自由度 (圖 5)所示。運(yùn)用六點(diǎn)定位原理可以分析和判斷夾具中的定位結(jié)構(gòu)是否正確，將工件的六個(gè)自由度完全約束或受限制的定位稱為完全定位。在保證工件位置精度的前提下，不完全定位可以減少夾具元件，簡(jiǎn)化夾具結(jié)構(gòu)。如果一個(gè)夾具的定位結(jié)構(gòu)中，不同支承點(diǎn)重復(fù)的約束工件上同一個(gè)自由度，就會(huì)產(chǎn)生定位不穩(wěn)定，這種定位方式稱為過定位。過定位要視具體的情況而定是否允許。而沿 Y 軸移動(dòng)的自由度就被限制了兩次，這種情況屬于過定位。因此對(duì)夾緊裝置應(yīng)提出如下基本要求。 夾緊動(dòng)作迅速，操作方便安全省力。 動(dòng)手夾緊機(jī)構(gòu)要有可靠的自鎖性；機(jī)動(dòng)夾緊裝置要統(tǒng)籌考慮其自鎖性和穩(wěn)定的原動(dòng)力 。選擇后彈出“新建”對(duì)話框，選擇類型為“裝配”。 接著裝配第一個(gè)元件 選擇添加組件命令，然后從彈出的“添加組件”對(duì)話框中選擇零件所要調(diào)入的零件 ,單擊“打開”按鈕。 浙江 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 18 圖 33 UG 零件打開方框圖 裝配 第 (二 )個(gè)元件 1，選擇添加組件，然后從彈出的“添加組件”對(duì)話框中選擇零件 biyesheji4（ 49） .prt， 2，在放置選項(xiàng)里“約束”類型下拉按鈕，選擇“同心”選項(xiàng)，然后分別點(diǎn)取二個(gè)零件的的 RIGHT 平面， 3，點(diǎn)取之后零件組裝，達(dá)到需要的效果，單擊（確定）。 浙江 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 19 圖 34 UG 裝配界面圖 依次將元件通過以上方法裝配起來，心軸持板零件夾具裝配圖如圖 35 所示 : 插入 浙江 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 20 4 結(jié)束語(yǔ) 通過這兩個(gè)月的時(shí)間 ,我完成了此次畢業(yè)設(shè)計(jì) ,時(shí)間雖短 ,但并不影響把我所學(xué)的東西應(yīng)用到此次設(shè)計(jì)中，這兩個(gè)月里我學(xué)到很多知識(shí)，特別是對(duì)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì) UG 還有辦公軟件知識(shí)有了更深刻的了解。此次設(shè)計(jì)讓我將所學(xué)到的知識(shí)用到了實(shí)際領(lǐng)域， 讓我感受到實(shí)際和理論的差別，對(duì)我將來的工作有很大的幫助。 這次設(shè)計(jì)的課題是《箱蓋零件數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)》 齒輪箱端蓋 零件圖看起來并不難，可是真想搞好它還真是有點(diǎn)難度；要加工好這個(gè)零件需要特別注意它的裝夾，最難的應(yīng)該是夾具的設(shè)計(jì) ,也是此次設(shè)計(jì)的一重點(diǎn)，它最大的特點(diǎn)是使工件能快速定位并夾緊其核心也是定位與夾緊。 回顧這幾周，其 實(shí)感慨還是有很多的。由于是畢業(yè)設(shè)計(jì)，大家心里都多了幾分擔(dān)憂。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的完成，也就變相意味著大學(xué)生活的結(jié)束。學(xué)會(huì)查閱手冊(cè)，選擇使用工藝裝備等。浙江 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 21 參 考 文 獻(xiàn) [1] 樓夢(mèng)麟 ．變參數(shù)土層的動(dòng)力特性和地震反應(yīng)分析 [J]．同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)， 1997， 25（ 2）：155160． [2] 李剛．船用齒輪箱結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法 [M]．北京： 機(jī)械工業(yè) 出版社， 2021． 浙江 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 22 致 謝 為期兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了，回首這幾周的設(shè)計(jì)過程，有苦也有甜?？嗟氖窃诩?xì)節(jié)問題的把握上還很欠缺，工藝過程設(shè)計(jì)人員追求的是完美，我想，我的課程設(shè)計(jì)離完美還差的很遠(yuǎn)，還有很多要學(xué)習(xí)、總結(jié)的地方。在繪制夾具體裝配圖時(shí)，由于對(duì)機(jī)械圖中的有關(guān)內(nèi)容有些陌生，所以索性翻出機(jī)械制圖書，也算吻戲了功課。同時(shí)，也練習(xí)了電子圖版軟件的使用，能熟練地解決繪圖過程中所遇到的問題，最重要的是繪圖的速度和質(zhì)量有了很大的提高。 本次課程設(shè)計(jì)是我們?cè)诮Y(jié)束所有專業(yè)課程以后的一次綜合性設(shè)計(jì)，它測(cè)試了我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)。在這次設(shè)計(jì)過程中，雖然遇到過很多的困難，但是經(jīng)過我和同學(xué)的討論以及老師的細(xì)心教導(dǎo)，使我一次次地突破困難，最終圓滿完成了設(shè)
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