機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)---ca6140車床法蘭盤加工工藝的制定-閱讀頁(yè)
2025-06-23 18:19本頁(yè)面
【正文】 1 0 . 3 7 m in3 9 2 0 . 8 1 3 9 2 0 . 6 2mt ??? ? ? ? ? ??? 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 12 工序Ⅹ： ? ?? 、 ? ?? 兩外圓面，和 90? 、 ? ?? 兩端面，使其達(dá)到所要求的粗糙度。 定位誤差分析： 1． 定位元件尺寸及公差的確定：夾具的主要定位元件為一平面一短銷，該定位短銷的尺寸與公差規(guī)定和本零件在工作時(shí)的尺寸與公差配合，即 ? ?? 2． 由于存在兩平面配合，由于零件的表面粗糙度為 m? ，因此需要與配合平面有一粗糙度的要求為 ? 3． 鉆削力的計(jì)算： D S k? 刀具選用高速鋼材料 查《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》表 128 0 .60 .6 200 1 .0 31 9 0 1 9 0HBk p ??? ? ????? 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 13 ? 、 1 ? 、 2 ? 0 . 8 0 . 81 4 1 9 4 1 9 8 .4 0 .2 5 1 .0 3 1 1 9 5 .8xpp D S k N? ? ? ? ? ? 0 . 8 0 . 82 41 9 41 9 9 0. 12 5 1. 03 73 5. 9xpp D S k N? ? ? ? ? ? 4． 夾緊力計(jì)算： 查《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》由表 1223 可以知道采用點(diǎn)接觸螺旋副的當(dāng)量摩擦半徑為 0 查表 1221： 10d mm? ? ? ??2176。 50′ ? ? ? ?0 , 1 2 22 5 2 5 4 0 11204 . 5 9 4 1 1LwN tgtg tg? ? ? ? ? ?? ? ???? 由于工件為垂直安裝在夾具之間，所以?shī)A緊力 0ww? 所以?shī)A具設(shè)計(jì)符合要 求 夾具圖如 審核指導(dǎo)制圖1 :1比例重量件數(shù)材料1 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 14 工藝： 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 15 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 16 心得體會(huì) 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)終于完成了。 畢業(yè)設(shè)計(jì)類似于課程設(shè)計(jì)，但又不同于課程設(shè)計(jì)，它是我們專業(yè)課程綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們即將邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作的橋梁?！蓖ㄟ^(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深刻體會(huì)到這句名言的真正含義。 畢業(yè)設(shè)計(jì)確 實(shí)比課程設(shè)計(jì)復(fù)雜的多，而且老師在評(píng)閱時(shí)也比課程設(shè)計(jì)嚴(yán)格 得 多，然而，經(jīng)過(guò)自己多次在圖書館的查閱及讓輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，終于走過(guò)了這一段艱辛的路程。通過(guò)本次的設(shè)計(jì)，使我深刻體會(huì)到，干任何事都必須耐心細(xì)致。 想到今后自己應(yīng)承擔(dān)的許多，我不禁時(shí)刻在提醒自己，一定要養(yǎng)成一種堅(jiān)忍不拔，認(rèn)真塌實(shí)的好習(xí)慣。 這次 畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我明白了自己掌握的知識(shí)是如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力是如此的不足， 大學(xué)中 雖然自己每學(xué)期都能拿到學(xué)校的好多獎(jiǎng)勵(lì)，原本以為自己差不多，可現(xiàn)在才知道自己并不會(huì)把所學(xué)知識(shí)付諸于實(shí)踐。 大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，這是我人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想“一份耕耘，一份收獲。 結(jié) 束 語(yǔ) 通過(guò) 夾具畢業(yè)設(shè)計(jì)，從選題， 查閱技術(shù) 文獻(xiàn)和資料 ，用 Proe 創(chuàng)建模型 ,AutoCAD河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 17 畫裝配圖，零件工作圖，到最后編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書，我接受到了實(shí)實(shí)在在的設(shè)計(jì)實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)了獨(dú)自完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)的能力，更加熟練地掌握了查閱資料的方法。這次設(shè)計(jì)是我走上工作崗位的第一次的與專業(yè)相關(guān)活動(dòng)，是一次熱身賽，它必將對(duì)我今后更快，更好的適應(yīng)社會(huì)工作產(chǎn)生積極而顯著的作用。這些課程的學(xué)習(xí)，以及社會(huì)實(shí)際操作都為我這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程做了很好的準(zhǔn)備。正是有了 這樣 的學(xué)習(xí)與老師的不斷教導(dǎo)，我才能夠很好地完成本次 的畢業(yè)設(shè)計(jì)。同時(shí)對(duì)于裝配圖繪制過(guò)程中涉及到尺寸標(biāo)注、公差與配合、材料、熱處理要求以及其他各項(xiàng)技術(shù)要求，我都進(jìn)行了細(xì)致的查閱，盡管如此，對(duì)于先前所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的鞏固提高，所以造成了不必要的設(shè)計(jì)麻煩。在用 Proe， AutuCAD 繪圖過(guò)程中， 自己也學(xué)到不少。同時(shí)，我也初步體驗(yàn)到了模具設(shè)計(jì)工作中的樂(lè)趣與枯燥，簡(jiǎn)潔與繁雜，知識(shí)的深入與廣博。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，得到了許多同學(xué)和老師的幫助與指導(dǎo)，在此表示感謝，也對(duì)圖書館的老師表示感謝，感謝他們?cè)诓橘Y料過(guò)程中對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，尤其對(duì)擔(dān)任本次設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師 張老師 表示深深敬意，在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到一 些困難，在 張 老師 的幫助下我才順利的完成了該沖壓模具的設(shè)計(jì)， 她 對(duì)我設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的疏忽與不足之處提出批評(píng)與修改建議，使我的設(shè)計(jì)的模具最終更加的完善。段明揚(yáng)主編 2021 年 1 月。段明揚(yáng)主編 2021 年 1 月。李益民主編 1999 年 10 月 機(jī)械工業(yè)出版社 《切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè)》。王光斗等主編 2021 年 11月 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社 《金屬機(jī)械加工工藝人員手冊(cè)》。龔定安等主編 《機(jī)械制造技術(shù)
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