人力資源開發(fā)概論---第10章-閱讀頁(yè)
2025-06-13 19:36本頁(yè)面
【正文】 ? 職業(yè)生涯階段劃分運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 4．職業(yè)生涯開發(fā)的重要意義 ? 就 個(gè)人 而言，可以使組織成員樹立 “ 自我洞察 ”意識(shí)，發(fā)展自我洞察能力，并幫助個(gè)人確定自己的職業(yè)錨類型。 還可以教會(huì)組織運(yùn)用職業(yè)生涯發(fā)展方法，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃，促使員工保持生產(chǎn)率與職業(yè)生涯動(dòng)力，從而促進(jìn)組織發(fā)展，提高組織績(jī)效。其實(shí)質(zhì)就是把員工職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實(shí)施、調(diào)控納入組織的人力資源規(guī)劃體系中 。這一節(jié)我們將從這兩個(gè)主體分別討論職業(yè)生涯開發(fā)的任務(wù)。每一方都對(duì)職業(yè)生涯開發(fā)負(fù)有責(zé)任。而對(duì)員工的職業(yè)生涯開發(fā)需求，可以從早期、中期和晚期去認(rèn)識(shí)。 ? 中期職業(yè)生涯階段 面臨的問(wèn)題是最多的，也是最難處理的。 ? 晚期職業(yè)生涯階段 問(wèn)題是被忽視的，主要是兩個(gè)問(wèn)題，一是員工學(xué)習(xí)能力下降，生產(chǎn)率可能下降，二是員工即將面臨退休，他需要從心理上作好相應(yīng)的準(zhǔn)備。只有當(dāng)兩者匹配度比較高時(shí)，才能達(dá)到好的開發(fā)結(jié)果。解決的是個(gè)人與組織的匹配問(wèn)題，這種匹配包括 KSAIBs的各個(gè)方面。實(shí)際上是組織與個(gè)人之間的最初的適應(yīng)階段。 組織社會(huì)化是員工與組織相互調(diào)整心態(tài)的最重要的過(guò)程。 ? 對(duì)組織來(lái)說(shuō) ， 組織社會(huì)化需要完成的任務(wù)包括： ? 安排富有挑戰(zhàn)性的第一件工作 ? 進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn) ? 提供及時(shí)可靠的反饋 （ 稍帶鼓勵(lì)傾向 ） ? 設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膹臉I(yè)培訓(xùn)方案 2．激發(fā)員工的職業(yè)生涯動(dòng)機(jī) ? 組織需要幫助員工管理好職業(yè)生涯以激發(fā)其最大的職業(yè)動(dòng)機(jī)。 3．中年職業(yè)生涯平臺(tái)及其克服 ? 職業(yè)生涯的中年期一般是從 4055歲。 ? 許多企業(yè)正在開發(fā) 二元或多元的職業(yè)生涯開發(fā)路徑 系統(tǒng)，來(lái)為科研人員和其他技術(shù)人員提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。他們可以繼續(xù)沿著技術(shù)職業(yè)生涯路徑發(fā)展，或轉(zhuǎn)而進(jìn)入管理職業(yè)生涯路徑。 ? 雙生涯問(wèn)題如果處理不好，一個(gè)直接的后果就是雙方的職業(yè)生涯發(fā)展都會(huì)受到局限。 ? 本章重點(diǎn)討論的是組織職業(yè)生涯開發(fā)的任務(wù)和角色。
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