影響幼兒游戲的社會環(huán)境因素-閱讀頁
2025-06-04 04:06本頁面
【正文】 伴間的熟悉程度、年齡、性別等因素，對幼兒的游戲活動都會產生不同的影響。現(xiàn)代住宅大都獨門獨戶，獨生子女家庭又缺少兄弟姐妹，這使得幼兒大多數時間是獨自一人玩，和同伴交往的機會越來越少，致使許多幼兒只會自己玩，而不會和同伴一起玩。幼兒早期的同伴交往行為，幾乎都是來自于更早些時候與家長的交往經驗。幼兒道德判斷的水平還處在他律階段，教師是幼兒繼父母之后的又一個權威，因此，教師的表揚或批評，會直接影響幼兒在同伴中的社會地位和受歡迎程度。 改善幼兒同伴關系的教育對策 ? （一）家園共育，積極轉變家長的教養(yǎng)方式。 ? （三）正面引導，幫助幼兒習得交往技能。 ? （五）拓展活動，豐富幼兒的交往經驗。暴力節(jié)目使幼兒在游戲中攻擊行為和破壞行為增加已是不爭的事實。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1