【正文】 “理解文意”，指的就是從文段提供的語言材料中提取有效信息，篩除干擾信息，然后根據(jù)試題的提問，對提取出來的信息進行分析、概括。 此種類型題目的提問方式，常見的有：“通過這段話，我們可以知道”，“根據(jù)這段話，以下正確的是”，“根據(jù)這段話，可以得出的結(jié)論是”，“這段話想說明的是”，“這段話告訴我們”，“這段話意在表明”等；當然也有一些逆向性的提問，“對這段話理解不準確的是”，“不符合這段所表達的意思的是”，“不能從這段之中推出的一項是”等。 鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。 B、具有許多不同的用途。 D、是唯一用于建造 摩天大樓和橋梁的物質(zhì)。 某大學研究人員已經(jīng)確定癌細胞的存活原因可以歸結(jié)為一種稱作 pim— 2的關鍵酶。在許多腫瘤中，這種酶的濃度都非常高。 B、 在許多腫瘤中，這種酶的濃度都非常高。 D、 pim— 2對癌細胞的存活起著關鍵的作用。 隨著年關的日益臨近，在很多城市中，“保姆荒”又開始了新一輪的陣痛。 不屬于本段文字所反映出的信息的是（ ） A、 接近年關的時候 ，城市保姆供不應求。 C、 “保姆荒”給不少城市家庭帶來很多的麻煩。 0109 20210110B 61 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 這種題目往往給出一定的材料和觀點，然后提出問題，主要考查考生對語句及段落的理解能力。 所謂“文段的觀點和態(tài)度”，指的是作者的觀點和態(tài)度，即作者通過文段所表達出來的立場，既指整個文段的態(tài)度立場，又包括文段中局部對某個具體問題的立場和觀點。 0109 20210110B 62 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 第二種方式：把握文段的觀點和態(tài)度。 最能準確復述這段短文意思的是： A、 新來的人認識這對夫婦和他們的兒子。 C、 新來的陌生人認識這對夫婦和他的兒子。 0109 20210110B 63 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 第二種方式：把握文段的觀點和態(tài)度。與其說，這是一個電視節(jié)目前所未有的成功，不如說，當一個新鮮的純粹的電視娛樂節(jié)目出現(xiàn)時，觀眾、媒體、學者領導以及社會都猝不及防。 B、 該電視節(jié)目所引發(fā)的爭論和關注源于社會人群對突如其來的陌生事物還未有足夠的準備。 D、 讓人猝不及防的娛樂節(jié)目可以說是一定意義上成功的好節(jié)目。 在能量學面前，牛頓力學面臨著革命，力學分析的“理想條件”（質(zhì)點、剛體）很適合學習，卻不適合把各個學科融合在一起，不適合解決實際問題。 B、 對牛頓力學持否定態(tài)度。 D、 與能量學相比，牛頓力學有一定局限。 第三種方式：歸納主旨，概括中心 這類題目是要在文段內(nèi)容理解的基礎上，用簡明、扼要的語言將文段的主旨、中心思想、主要意思等進行歸納、概括，然后選擇表達得最恰當?shù)囊豁棥? 此類題目慣用的提問方式為：“這段話主要講述”，“這段文字主要想說明的是”，“這段話主要介紹”，“這段話的中心思想是”，“最適合做這段話標題的是”等。 居民委員會 、 村民委員會根據(jù)需要設人民調(diào)解 、 治安保衛(wèi) 、 公共衛(wèi)生等委員會 ， 辦理本居住地區(qū)的公共事務和公益事業(yè) ，調(diào)解民間糾紛 ， 協(xié)助維護社會治安 ， 并且向人民政府反映群眾的意見 ， 要求和提出建議以及辦理法律規(guī)定的其他事項 ， 居民委員會或村民委員會向居民會議或村民會議負責并報告工作 。 0109 20210110B 67 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 第三種方式：歸納主旨，概括中心 在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟和港澳臺經(jīng)濟 ， 對于加強我國現(xiàn)代化建設具有重大意義 。 這段話的中心思想是 ( )。 記憶將人的心理活動的過去 、 現(xiàn)在和未來連成一個整體 ， 使心理發(fā)展 、 知識積累和個性形成得以實現(xiàn) 。 、 現(xiàn)在和未來連成一個整體 0109 20210110B 69 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 這種題目往往給出一定的材料和觀點，然后提出問題，主要考查考生對語句及段落的理解能力。 重要句子是指那些可以表明文段主旨或者表現(xiàn)作者觀點的句子，內(nèi)涵比較豐富的句子，結(jié)構(gòu)復雜、較難理解的句子，以及文段的中心句、過渡句或者“文眼”。 但是這種類比只是機能性質(zhì)的 ，也就是在行為水平上的類比 ， 而不是作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細胞和電子元件的區(qū)別 。 這段話中硬件指代的是 ( )。 這個發(fā)現(xiàn)可能會解答一個曾引起人們關注的問題 。 對 “ 一個曾引起人們關注的問題 ” 的 “ 解答 ” ， 最準確的是( )。 寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特 。 我們沒有必要連續(xù)獲取比特 (像喝水一樣 )， 即使我們真的這樣 ，這也未必意味著計算機必須連續(xù)接收比特 。 從最小的方面講 ， 這種異步能力能夠使我們有效地利用通信頻道 。 從較大的方面講 ， 我們能夠以新的方式延長 、 壓縮以及重新安排個人時間 ， 在雙方都方便的條件下變得更加異步 。 0109 20210110B 73 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 第四種方式：對重要詞語、句子的理解 但是在這個新世界中 ， 更多的寬帶 ［ ］ ， 這甚至不是我們盼望的 。 我們未來對比特的消費將是斷斷續(xù)續(xù)和不定的 。 對這些機器來說 ， 一點一滴地處理信息或者每秒鐘處理 10億比特的信息只是一些選擇 ， 對人并沒有直接的意義 。 0109 20210110B 74 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 第四種方式：對重要詞語、句子的理解 2段中 “ 變化 ” 指的是 ( )。 0109 20210110B 75 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 第四種方式：對重要詞語、句子的理解 ， 符合文意的一項是 ( )。 ， 將使后代無法理解祖先的生活方式 ， 不一定是我們未來持續(xù)的 、 隨時的需要 ， 將用我們難以想象的方式對話 0109 20210110B 76 題型三：閱讀理解 片斷閱讀 這種題目往往給出一定的材料和觀點，然后提出問題，主要考查考生對語句及段落的理解能力。 此類題目不宜單純地去考查詞匯、句子，對文段意思結(jié)構(gòu)脈絡的把握也是很有必要的。 美索不達米亞的釘頭字 、 埃及的圣書字 、 中美洲的瑪雅字 、 中國漢字等都是意音文字 。 現(xiàn)在 ， 絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了 ， 只有漢字 ， 作為意音文字在今天的世界上巍然獨存 。 ， 大都已經(jīng)銷聲匿跡 。 。 填入上面橫線處的句子 ， 與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?（ ） 0109 20210110B 79 題型三：閱讀理解 文章閱讀 主要有三種形式： 概括文意。 理解詞語的含義。 理解重要語句的含義。 0109 20210110B 80 題型三：閱讀理解 文章閱讀 板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生新的海洋。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。 0109 20210110B 81 題型四：閱讀理解 問題： “大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說（ ） A、 板塊移動是大陸漂移的動力 B、 板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移 C、 板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的 D、 板塊移動造成了大陸漂移 下列判斷與文意相符合的一項是（ ） A、 板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷 B、 板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反 C、 裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處 D、 碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上 0109 20210110B 82 言語理解測驗 題型一：選詞填空 ：這種題型是先呈現(xiàn)一個句子，在某些關鍵詞的地方留出空格，要求考生從所給的四個選項中選出一個，從而使句子的意思達得最準確、最連貫。第二種方式：歧義辨析。第四種方式：缺少或多余成分。第五種方式：連貫通順。有 5種題型： 理解文意，推斷結(jié)論； 把握文段的觀點和態(tài)度； 歸納主旨，概括中心； 對重要詞語、句子的理解； 詞語、句子填空。有 3種題型： 概括文意； 理解詞語的含義； 理解重要語句的含義。這些能力，涉及人的智力的核心成分，更是從事行政職業(yè)所必不可少的基本素質(zhì)。 0109 20210110B 84 題型一：事件排序 這類題目考察考生在未掌握全部必要事實的條件下解決問題的能力。 在每個問題中給出五個事件，每個事件是以簡短詞語或一句話表述的，接著給出的選項是表示五個事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列。答題時考生可以利用自己的一般知識來填補欠缺條件，但是，正確的答案要求以最少的假設來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。在這兩套圖形之外，還有供選擇的 4個圖形。正確的答案應不僅使兩套圖形表達最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。題后的四個備選答案是與這段陳述有關的四個推設，其中有一個是不需要任何附加條件或說明就可以從陳述中直接推出的，要求考生選出這個正確答案。在前提和結(jié)論之間必須有必然性的聯(lián)系，否則，答案就可能出錯。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。劉松是楊峰的朋友。據(jù)此。 B、 陳廣與楊峰是朋友。 D、 劉松是大學生。這句話： A、 正確 B、 錯誤 C、 《狂人日記》可以一天讀完 D、 《狂人日記》一天讀不完 0109 20210110B 92 彭平是一個計算機編程專家，姚欣是一位數(shù)學家。我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學都在培養(yǎng)著計算機編程專家。這些法律、法規(guī)和文件，已經(jīng)覆蓋了中國社會經(jīng)濟發(fā)展的各個方面，如果它們都真正得到了切實的貫徹執(zhí)行，就會有力地推動中國社會經(jīng)濟健康地發(fā)展。”小劉說：“重點大學我是考不上了。”發(fā)榜結(jié)果表明，三人中考重點大學、一般大學和沒考上大學的各有一個，并且他們?nèi)齻€人的預言只有一個人是對的，另外兩個人的預言都同事實恰好相反。 運用標準進行判斷，是公務員一項基本的職位要求。這里假設這個概念的定義是正確的，不容置疑的。 根據(jù)以上定義，下面哪種行為是典型的謀殺： A、 于力清與妻子發(fā)生爭吵，打了她一巴掌，為的是不讓她再哭，不巧將她打倒，她在倒下時，頭碰在地板上，后來由于頭部受傷而死亡。這個護士非常同情老人，就給了他，結(jié)果老人死亡。 D、 湯嘯，動物園管理員，正在動物園打掃老虎的籠子，打掃完后，他忘了鎖門就離去，結(jié)果虎從籠子里跑出來，咬死了一個游客。對漏稅者稅務機關應當令其限期照章補繳所漏稅款。根據(jù)以上定義，下面情況中屬于漏稅行為的是： A、 杜某開了一家書店，稅務機關規(guī)定對他的稅款實行查賬征收。 B、 某著名歌星在某城市舉行了一場個人演唱會，票房收入高達 40萬元，根據(jù)演出協(xié)議，這位歌星拿到了票房收入的 25%約 10萬元。 C、 張大伯是一家小商店的店主，主要經(jīng)營日用百貨，稅務管理部門核定他每月繳稅款 500元，他每個月都準時到稅務局主動繳納稅款，但上個月由于家中出了事情，幾乎沒有營業(yè)，當然也就沒有什么贏利，因此他就沒有到稅務局去交納稅款。由于購買生豬的價格又很高，他的利潤很低。 0109 20210110B 97 犯罪中止：在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的是犯罪中止。 B、 一中學生因成績不好而被老師罰站，自覺顏面盡失。 C、 一個盜竊集團瞄上了一家大公司，準備伺機行竊。 D、 一大學生得知其父母在家中受人百般欺凌，十分氣憤，瞅了個機會把仇人打死了。 0109 20210110B 98 題型五：類比推理。 義工：職員 ：球員 ：老師 ：生手 ：雇員 美麗：漂亮 ：卑鄙 ：軟弱 ：愉快 ：傍晚 同義詞 人員與身份 0109 20210110B 99 題型五：類比推理