雜交育種與誘變育種(3)-閱讀頁
2025-06-01 00:49本頁面
【正文】 其表現(xiàn)特點(diǎn)是： ① 雜種優(yōu)勢不只是一兩個(gè)性狀單獨(dú)表現(xiàn)出優(yōu)勢，而是多個(gè)性狀的綜合表現(xiàn)； ② 雜種優(yōu)勢的強(qiáng)弱取決于雙親性狀間的互相補(bǔ)充，在一定范圍內(nèi)雙親的基因型差異越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，雜種優(yōu)勢就越強(qiáng)； 思維拓展 雜種優(yōu)勢 成才之路 人教版 成才之路 人教版 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) 雜交育種和誘變育種????????????? 雜交育種????? 概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法過程：雜交 ― → 自交― → 選優(yōu) ― → 自交 ??誘變育種??????? 概念：利用物理因素 ? X 射線、γ 射線、紫外線、激光等 ? 或化學(xué)因素 ? 如亞硝酸、硫酸二乙酯等 ? 來處理生物，使生物發(fā)生基因突變優(yōu)點(diǎn)：提高變異頻率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型 成才之路 人教版 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) [ 例 ] 為豐富植物育種的種植資源材料，利用鈷 60 的 γ射線輻射植物種子，篩選出不同性狀的突變植株。 (2) 從突變材料中選出高產(chǎn)植株，為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì) 、抗鹽新品種，利用該植株的部分雜交實(shí)驗(yàn)如下： 成才之路 人教版 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 ② 抗鹽性狀屬于 ______ __ 遺傳。 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) ① 步驟 1 ：選擇 ______ __ 和 ________ 雜交。 ② 步驟 2 ： _____ _____ ______________________ 。 ③ 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如果 ________ 與________ 相符，可證明該性狀由一對基因控制。 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) [ 解析 ] (1) 利用射線輻射育種屬于誘變育種。但是正反交的結(jié)果對于抗鹽性狀而言不一樣，總是和母本一樣，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。據(jù)此可以設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案。 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) 答案 (1) 誘變 (2) ① 兩 ( 或不同 ) 不能 ② 細(xì)胞質(zhì) ( 或母系 ) (3) ① 高蛋白 ( 純合 ) 植株 低蛋白植株 ( 或非高蛋白植株 ) 后代 ( 或 F1) 表現(xiàn)型都是高蛋白植株 ② 測交方案：用 F1與低蛋白植株雜交 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 1 ： 1 或自交方案： F1自交 ( 或雜合高蛋白植株自交 ) 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 3 ： 1 ③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 預(yù)期結(jié)果 成才之路 人教版 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) 一、選擇題 1 ．生物體內(nèi)的基因重組 ( ) A ．能夠產(chǎn)生新的基因 B ．在生殖過程中都能發(fā)生 C ．是生物變異的根本來源 D ．在同源染色體之間可發(fā)生 [ 答案 ] D 成才之路 人教版 成才之路 人教版 成才之路 人教版 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) [ 解析 ] 雜交育種是我國科學(xué)家袁隆平多 年來一直堅(jiān)持的水稻育種方法。 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) 4 ．把作物的種子隨衛(wèi)星帶入太空，培育太空作物品種的方法屬于 ( ) A ．誘變育種 B ．自然突變育種 C ．多倍體育種 D ．雜交育種 [答案 ] A 成才之路 人教版 成才之路 人教版 如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性?，F(xiàn)在一般把這種育種方式稱為________ ，試舉 出該育種方法的一個(gè)優(yōu)點(diǎn) ____ __________ 。 生物 必修 2 第六章 第 1節(jié) [ 答案 ] 宇宙射線 遺傳物質(zhì) 太空育種 提高基因突變的頻率或大幅度改良性狀或加快育種進(jìn)程 成才之路 人教版 1
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