【摘要】緒論精英教育大眾化教育就業(yè)難的癥結(jié)所在一、定位不清,目標(biāo)不明。二、缺乏核心能力,就業(yè)競爭力弱。三、工作主動性弱,不熱愛自己的職業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃概念職業(yè)生涯規(guī)劃(Careerplanning)是指個(gè)人與社會職業(yè)需求相結(jié)合,通過對個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié),確
2024-08-20 17:10
【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(2)自我探索之興趣探索江蘇技術(shù)師范學(xué)院陳曉回憶:你在做什么時(shí)最投入、最忘我?興趣與投入是人生幸福感的來源?米哈利(Mihaly)教授:什么東西真正令人們感到幸福和滿足??不是在人們很放松、什么事也不做()的時(shí)候?當(dāng)人們專心致志地從事某種活動、甚至忘我地完全沉
2024-08-06 20:23
【摘要】LOGO大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)專題第一章:職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生(杜亞輝)第二章:就業(yè)政策(辛紅偉)第三章:就業(yè)準(zhǔn)備(蔣芳芳)第四章:求職與應(yīng)試(蔣芳芳)第五章:就業(yè)協(xié)議與簽約(姚敏)第六章:創(chuàng)業(yè)教育(杜亞輝)第七章:職業(yè)測評與職業(yè)規(guī)劃書撰寫第八章:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫第一部分:課堂互動、考勤、作業(yè)10%第
2025-02-01 20:40
【摘要】我的未來不是夢15級金融數(shù)學(xué)王思航自我介紹?姓名:王思航?籍貫:河南商丘?專業(yè):金融數(shù)學(xué)?座右銘:寶劍鋒從磨礪出,梅花香苦自苦寒來。我的霍蘭德職業(yè)興趣測評為:SE-即心懷大志的社會型ABOUTME
2025-06-03 23:46
【摘要】第一部認(rèn)識篇知己知彼百戰(zhàn)不殆在正式開始我們的授課前,我們一起來欣賞一個(gè)《伊索寓言》故事?!稙貘f學(xué)老鷹》摘自《陜西省2021年高考語文作文材料》漫畫/王啟峰鷹從高巖上飛下來,以非常優(yōu)美的姿勢俯沖而下,把一只羊羔抓走了。一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想
2025-06-04 01:44
【摘要】就業(yè)難的癥結(jié)所在一、定位不清,目標(biāo)不明。二、缺乏核心能力,就業(yè)競爭力弱。三、工作主動性弱,不熱愛自己的職業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃概念職業(yè)生涯規(guī)劃(Careerplanning)是指個(gè)人與社會職業(yè)需求相結(jié)合,通過對個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié),確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
2025-05-15 23:29
【摘要】1/59大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃利泰集團(tuán)人力資源中心余長節(jié)2022年7月廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽2/59演講目錄一、你職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義三、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則四、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟五、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策略3/59一、你職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?一、你職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?人生成功,贏在職業(yè)生涯規(guī)
2025-03-08 10:47
【摘要】大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理解廣西大學(xué)政治學(xué)院韋寧照說課內(nèi)容教法選擇2課堂延伸4教材分析31教學(xué)過程3大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理解職業(yè)生涯基本知識大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié)第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生在了解自我,了解職業(yè),了解環(huán)境
2025-02-02 17:45
【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書?姓名:?學(xué)號:?性別:?出生日期:?所在學(xué)院/班級:****?專業(yè)名稱:***前言自我認(rèn)知自我分析360度測評自我分析小結(jié)職業(yè)分析外部環(huán)境目標(biāo)職業(yè)SWTO分析職業(yè)認(rèn)知小結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)定目標(biāo)動態(tài)反饋調(diào)整結(jié)束語職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)
【摘要】第二章職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃概述課程目標(biāo):?樹立起進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識;?理清大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的思路與方法;?掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟?理解職業(yè)生涯的原則;?進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)第三節(jié):大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的方法與步驟(一)思路?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是就業(yè)指導(dǎo)的重要
【摘要】周長明:E-mail:吸收智慧的三種心態(tài)把心打開讓心綻放用心感受空合用1、與當(dāng)下“場”合2、與當(dāng)下正在做的“事”合3、與當(dāng)下在一起的“人”合1、空杯心態(tài)2、無我狀態(tài)3、放松形態(tài)1、一切為我
【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座主講人:南昌理工學(xué)院胡建宏副教授第一講職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵前言?職業(yè)生涯規(guī)劃在上世紀(jì)中葉就開始在西方國家盛行。由學(xué)校承擔(dān)的系統(tǒng)的生涯輔導(dǎo)和職業(yè)教育是從幼兒園開始的,在進(jìn)入高校之前已經(jīng)歷了生涯認(rèn)識階段、生涯探索階段、生涯定向階段、生涯準(zhǔn)備階段經(jīng)過上述幾個(gè)階段循序漸進(jìn)的教育指導(dǎo),進(jìn)入大
【摘要】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯規(guī)劃書制作人:王達(dá)電信1208班學(xué)號:120900815東華大學(xué)1208班王達(dá)?增加目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會。前言231發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。提高應(yīng)對人力需求市場變化的競爭能力。增加目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會。職業(yè)規(guī)劃的意義東華大學(xué)1208
2025-01-23 07:18
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)校:遼寧大學(xué)學(xué)院:物理學(xué)院專業(yè):測控技術(shù)與儀器年級:08級姓名:李巍2011年5月目錄一、前言 2二、準(zhǔn)確評估,認(rèn)識自我 31、職業(yè)興趣 42、人格特征 43、優(yōu)缺點(diǎn)分
2025-02-05 22:03
【摘要】第?1?頁?共?14?頁目錄前言....................
2024-08-22 03:10