基于我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值模型的分析-閱讀頁(yè)
2025-05-27 20:35本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 年 月 日 七、其他 （學(xué)生提交） 1．開(kāi)題報(bào)告 1 份 2．外文資料譯文 1 份（ 1000 字以上，并附資料原文） 3．設(shè)計(jì)（論文） 1 份（理科 4000 字以上，文科 6000 字以上） 指 導(dǎo) 教 師： 教研室負(fù)責(zé)人： 學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行 任務(wù)書(shū)日期： 學(xué) 生 姓 名 ： 送交畢業(yè)設(shè)計(jì) 日期： 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 題 目： 學(xué) 院： 教研室 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào) ： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 填表日期： 年 月 日 選題的依據(jù)及意義 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)綜述） 本課題研究?jī)?nèi)容 本課題研究方法 研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度 六、參考文獻(xiàn) 大學(xué) 論文原創(chuàng)性申明 本人鄭重申明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均在文中以明確方式表明。 作者簽名： 日 期： 論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 作者簽名： 日期： 導(dǎo)師簽名： 日期： 大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 指 導(dǎo) 教 師 職 稱 學(xué)生具備條件 題目完成形式 內(nèi) 容 簡(jiǎn) 要： 教研室主任簽字 院長(zhǎng)簽字 大學(xué) 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表 題 目 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 檢查內(nèi)容 設(shè)計(jì)（論文）完成情況 開(kāi)題報(bào)告 外文資料翻譯 中、英文摘要 軟硬件驗(yàn)收 設(shè)計(jì)（論文）期間考勤情況 累計(jì)曠課時(shí)間 學(xué)生自查說(shuō)明 學(xué)生簽名： 年 月 日 指導(dǎo)教師意見(jiàn)（說(shuō)明是否進(jìn)行答辯及評(píng)定成績(jī)） 指導(dǎo)教師簽名： 成績(jī) 年 月 日
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