暑假親子閱讀感言共五則-閱讀頁
2025-05-21 03:31本頁面
【正文】 修課。在親子閱讀的過程中，我們有了共同的話題，我們有了更多的交流，我們的感情更為親密。 “不積小流，無以成江?！?，讀書是一個長期工程，應(yīng)該成為一種生活習慣。中國有句古話：“潛移默化，自然似之。讓我們和孩子一起讀書，一起快樂，一起成長。我家孩子也一本正經(jīng)的坐那聽她講，漸漸的我的孩子喜歡上閱讀了。聽朋友介紹說，幼兒多看些精美的繪畫本，有很大的好處。 等孩子上小學(xué)了，就買了些帶拼音的書，比如《看圖說話》、《伊索寓言》、《 365 夜故事》讓她在這些讀物里積累一些好的詞語，為她以后寫作文打下基礎(chǔ)，看過以后讓她復(fù)述一個完整的故事，講講讀后感，希望對她的表達能力有一個更大的提高。按我的想法希望她多讀些成語故事，勸學(xué)、名著等一些能讓她通過閱讀，去灌溉、讓她知道一些做人的道理，以及學(xué)習知識的重要性。我就問她喜歡什么書 。為了不打擊孩子閱讀的積極性，我也試著和孩子一起閱讀了一篇伍美珍寫的《小公主和矮爸爸》，書中的主人公絲絲原來是個“小公主”一般的幸運兒。絲絲的忍耐、堅強、寬容和愛心，深深的感染了周圍的每一個人。 閱讀看起來只 是孩子自己的事，可是細想真正了解孩子多少呢？只是一味的要求孩子按自己的想法去閱讀、學(xué)習，而忽略了她的喜好和真實的想法，有時候在家長嚴厲呵斥下，按照父母是要求做了那樣也是收效甚微的。成為一個對社會、對家庭有責任心的人！ 第四篇：親子閱讀感言 親子閱讀感言 三年級劉皓博媽媽 《語文主題叢書》是根據(jù)課內(nèi)知識給我們 補充的相關(guān)知識。它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩歌和小故事。可以說，《語文主題學(xué)習》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。在這同時孩子不僅通過閱讀認識了許多 課外的生字生詞，而且提高了閱讀理解的能力，為以后的寫作文打下了堅實的基礎(chǔ)?；仡^看一看，頗感不容易！欣喜的是老師與家長的心血真的沒有白花，真的要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。特別是去年與孩子的閱讀，得到了班里老 師的表揚，兒子被評為了班級閱讀之星。兒子經(jīng)常把書中看到的有趣內(nèi)容講給爸爸聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。所以我會盡量擠出時間，幫孩子選擇一些適合的書籍，奶奶或媽媽陪伴閱讀，是高梓軒開心的時刻。 首先，為孩子選擇適當?shù)膱D書很重要。比如高梓軒比較喜歡一些帶有神奇色彩的故事，于是我?guī)退x擇了一本《喬治的神奇魔藥》，故事精彩至極，孩子聽得津津有味，不時提出問題和自己的想法，樂在其中。我并不排斥孩子適當?shù)耐嬗螒颍喾吹?，我還特地借了本書給兒子看 ,《植物大戰(zhàn)壞行為》，用游戲中的角色做主人公，從一個個小故事中講出大道理。讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍。一天工作下來，晚飯后，常常會看看電視，散散步，聊聊天，一晃就快上床了。睡覺前，奶奶會和孩子進行“祖孫親子閱讀”，和奶奶達成共識，并不需要用特別兒童化的語言來交流和講故事，閱讀中出現(xiàn)一些生僻詞語時，正常說出來，孩子不懂便會問，家長一解釋也就通了，無形中，孩子的腦子里又多了一個新詞匯。閱讀不限于幼兒園和家 庭，也不僅僅是閱讀書籍，有時帶孩子逛逛書店，看看電視，看看電影，我們會和孩子一起分析劇情，探討節(jié)目內(nèi)容。久而久之，孩子愛上了閱讀，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。 親子閱讀，是一種學(xué)習手段，是一種生活方式，也是一種美麗的
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