暑假親子閱讀感言（共五則）(文件)
【正文】 學(xué)的內(nèi)容編寫的。 隨著主題從書閱讀，復(fù)興中心校又承擔(dān)了自治區(qū)大閱讀課題，學(xué)校大閱讀行動(dòng)正式起動(dòng)，孩子們?cè)谛＠蠋熃M織閱讀，并把閱讀的痕跡記錄在了自己的閱讀本上，回到家要求父母與孩子一起閱讀，并做一些閱讀卡，記錄閱讀中的好詞、好句以及自己的感想。 經(jīng)過(guò)親子互動(dòng)式閱讀，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X(jué)，由自覺(jué)變?yōu)榱俗园l(fā)。 總之，親子閱讀，不是形式，需要家長(zhǎng)用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感覺(jué)到親子閱讀的魅力！ 第五篇：親子閱讀感言 和孩子一起閱讀 閱讀 ，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的活動(dòng)，從或幽默，或感人，或神奇的種種故事中，孩子獲取知識(shí)，開闊視野。圖書市場(chǎng)有很多精美的圖書，但不是所有的都適合自己的孩子。投其所好，何樂(lè)而不為？ 其次，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。要感謝奶奶的睡前陪伴。有空的時(shí)候，會(huì)帶孩子去各地走走，一起閱讀這個(gè)大自然，觀賞各個(gè)城市的美景，了解風(fēng)土人情，這些都是更寬泛意義上的閱讀方式，對(duì)我們而言是一次更好的親子閱讀機(jī)會(huì)。和孩子一起閱讀吧！感受孩子帶給我 們的幸福！ 。但最重要的一點(diǎn)還是要讓孩子有自己的時(shí)間和空間，孩子快樂(lè)、開心才是最根本的。 第三，盡量多的給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。這一點(diǎn)上，稍有遺憾的是，我們做得并不是很好?！爸参锎髴?zhàn)僵尸”這個(gè)游戲，孩子 們一定不陌生。在和孩子一起閱讀一起成長(zhǎng)中我也有了切身的體會(huì)。孩子的閱讀信心更強(qiáng)了，在假期中，兒子回到家中總是會(huì)提醒我與他一起閱讀，并將閱讀情況發(fā)到他的班級(jí)群。 從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時(shí)間了。有讓人潸然淚下的感人故事；有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有讓人知識(shí)廣泛的歷史文章。 孩子，媽媽以后會(huì)尊重你的選擇，和你一起去看一些積極向上，豐富的課外書，和你一起共同學(xué)習(xí)，對(duì)于困難，共同面對(duì)，希望你能健康向上，樂(lè)觀、進(jìn)取培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。一場(chǎng)惡運(yùn)讓她從高貴的“公主”變成了孤獨(dú)的“灰姑娘”，堅(jiān)強(qiáng)而善良的絲絲面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)守著對(duì)生活的希望，最終度過(guò)他生命中最灰暗的日子，成為眾人心目中真正的小公主?？珊⒆拥南敕ú灰粯樱f(shuō)你那是老觀念，老思想，跟不上時(shí)代。 一開始，為了讓她對(duì)色彩、畫面布局有更好的理解，就買了些繪畫本。 第三篇：親子閱讀感言 親子閱讀感言 六（ 8）班喻婉潔 以前我們家有個(gè)鄰居，比我家孩子大三歲，那時(shí)她大概是 6 歲的樣子吧，每天跑我家來(lái)玩，手里總是拿本書，有《媽媽的聲音》、《白雪公主》、《賣火柴 的小女孩》作為父母，在生活中應(yīng)時(shí)刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書、看書，自己更應(yīng)該愛(ài)書、看書?！陡窳滞挕?、《安徒生童話》、《阿凡提故事》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》??，孩子讀的書越來(lái)越多，她的閱讀水平也上了一個(gè)臺(tái)階，雖然還達(dá)不到“掃讀”的要求，但她的閱讀速度、閱讀的準(zhǔn)確性和之前相比都有了很大的進(jìn)步。到了一年級(jí)下學(xué)期，陳老師每個(gè)星期都規(guī)定了閱讀篇目，而且推薦的都是圖文并茂的讀本。有時(shí)我們還表演故事的內(nèi)容，雖然談不上什 么表演技巧，但聽到孩子爽朗的笑聲，一種滿足感就油然而生！ 到了孩子上小學(xué)，開始學(xué)拼音、學(xué)漢字，孩子可以閱讀帶拼音的故事了。”是啊，優(yōu)秀的書籍凝聚了作家心血
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