【正文】 苗一天天茁壯，農(nóng)人笑了?？諝饫飵в幸还赡嗤恋那逑?。嘩嘩的渠水滋潤著麥苗，也滋潤著農(nóng)人的心。偶而我們也會拿起一根麥哨一起吹著優(yōu)美的小曲。 長。長??春娃娃悄悄地降臨了，她讓大地披上了春裝。每當(dāng)下過蒙蒙的細(xì)雨，脆弱的小生命也會茁壯生長起來。 在我心中，春天的田野永遠(yuǎn)是最美麗，令人陶醉的。大樹的葉子還沒有長的很茂密，小燕子就飛到樹上搭窩。迎春花開了，桃花開了，玫瑰花也開了，它們合在一起，五顏六色真好看！我們脫下了厚厚的棉襖，早上太陽五六點(diǎn)種就升出來了，照在大地上暖洋洋的。它不像夏那么炎熱逼人；也不像秋那么蕭瑟孤寂；更不像冬那么大雪紛飛。 青草匆匆 春天來了，萬物復(fù)蘇，小草也不甘寂寞，爭先恐后的探出了自己綠油油的小腦袋，悄悄地享受著春天的到來 ......一陣微風(fēng)拂過，它就隨之舞動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，像一個(gè)舞蹈家在盡情的舒展著自己的身軀。瞧 ,在初春微冷的風(fēng)中 ,她們可是最先感受到春天氣息的了 ,一個(gè)個(gè)迫不及待的在春風(fēng)的吹拂中伸出了自己嫩綠的葉芽兒 ,隨著吹來的春風(fēng) ,蕩起了一片綠色的波浪，把春天的氣息散發(fā)到每一個(gè)角落，向人們報(bào)告著春天的到來。身姿。 俗話說“一年之計(jì)在于春”，春天，是一年中最好的季節(jié)，它永遠(yuǎn)都是這么生機(jī)勃勃，令人喜愛。驅(qū)使著我。不同的年齡。他們是在揚(yáng)起駛向知識海洋的風(fēng)帆啊！多么令人振奮，那書店里的鏡頭！ 清晨，圖書館等待著開門的人們，排成隊(duì)，連成竄 ,彎彎曲曲的排在遠(yuǎn)方。我看到的這些徘徊在圖書館門前的人們不是在等待，而是在奔騰，在攀登。在他們所走的道路上，留下一半一半堅(jiān)實(shí)而充實(shí)的腳印?? 這些在不同地點(diǎn)艷拍來的鏡頭，在迅速發(fā)展。就是這 樣一個(gè)平凡的鏡頭構(gòu)成了一個(gè)嶄新的中國。她正在積累力量，當(dāng)又一個(gè)現(xiàn)代化的春天來到中國時(shí)，她將做一次飛的長程。讓我們用飽蘸知識的畫筆去描繪祖國未來的宏圖吧?。?！ 描寫春天的作文 600 字篇 6 春天的花園，經(jīng)過一場又一場春雨的滋潤，勃發(fā)生機(jī)。 鐵線蓮在凜冽的寒風(fēng)里，仍然能夠怒放出紫紅的花朵，經(jīng)過一冬的休養(yǎng)生息，她們的根莖比往年更加茁壯。現(xiàn)在枝條已經(jīng)抽上了兩米來高，顯然已是不能夠再考慮換盆添土了。明年再說吧?？磥砩炙幨呛芙Y(jié)實(shí)的，就是我種的方法不得當(dāng)。 北花園雖然背陰，但是櫻桃花也躑躅著綻放了小小的粉白花蕾。 每天拎著剪刀在花園里轉(zhuǎn)悠，最喜的就是剪月季。我每次都對她們下點(diǎn)狠手，但是下一次再檢查，還是會發(fā)現(xiàn)一些枯枝敗葉的漏網(wǎng)之魚，再剪。惟一可惜的是，美麗婀娜的“七姑娘”薔薇不耐一冬的大雪低溫，竟然枯死了。 最近常常吃魚，還有骨頭，所以院子里的那些小貓們都常常會來蹭些飯菜。大鳥也來過很多次，吃了不少小米和黍子。年復(fù)一年，只在自己的小天地里，覺得生活是那么簡單而美好。 描寫春天的作文 600 字篇 7 世上的花，少說也有千百種。在我們的校園里，各處都植有花草，雖算不上繁花似錦，但仍稀稀拉拉地點(diǎn)綴著校園的各個(gè)角落。冬天，本應(yīng)是花兒凋謝之時(shí)，但是當(dāng)我每每走到走廊上，總能望見對面教學(xué)樓上深紅的杜鵑花。對面教學(xué)樓上是應(yīng)屆快要畢業(yè)的學(xué)生，他們正在埋頭苦干。而在我們這邊的教學(xué)樓上，沉睡了整個(gè)冬天的杜鵑花終于破繭而出，盛放在走廊上。夏天，是暴風(fēng)雨光顧的季節(jié)。那深沉、紅紫，那活潑、淡紫由綠葉襯托的杜鵑花們，不再是一邊有，一邊無的對立狀態(tài)，而是融合在了一起，任憑風(fēng)吹 雨打，他們?nèi)允⑶楸挤?，就像學(xué)生們在努力，在為末考沖刺奮斗一般；就像在為了自己的將來，而在緊要關(guān)頭拼死一搏的學(xué)生們一般。 描寫春天的作文 600 字篇 8 隨著時(shí)光的疾馳，一群又一群的春天從我的生命里經(jīng)過，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗，炫耀著春天的濃烈與和悅。還帶著點(diǎn)濕的氣息，那急速行駛的車輛集結(jié)了馬路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道。天底下那一幅透明的鏡片也越發(fā)的稀薄，再也遮掩不住那楚楚動(dòng)人的魚姑娘舞臺一秀。 一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著細(xì)細(xì)的柳條，總會送人許多驚喜在里面，有時(shí)是滿 樹的梨花開，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，釀造甜蜜 。有時(shí)還會送來春雨如絲、如線地斜織于天地間。是人間美景的序幕，是豐收的希望。 姑娘們時(shí)尚總也不忘記春的主題，緊裹了一冬的故事很快就被輕裝的風(fēng)韻代替了。更是為春天量身定做的。拉近了人們之間的和諧與情感。引導(dǎo)人們在一年之首的春天，借著職代會的春風(fēng)早做打算，早下計(jì)劃，把新世紀(jì)的夢想放飛藍(lán)天。那么問題來了，到底應(yīng) 如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 9 篇，歡迎大家分享?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 夏季的月兒總是銀黃色的，月光似水般溫柔地傾灑在大地上。它少了分清澈、皎潔，多了些喜悅?！? 不知不覺中，茶品完了，卻不愿在倒一杯，妙玉說過“茶者，一杯為品，若再續(xù)，那便是解渴的俗物了。沿著一縷幽香走去，香氣便愈加濃烈。此刻似乎全身被香氣包裹住了。曇花一現(xiàn)，多么美妙的瞬間！清高脫俗的曇花，雖然擁有 美麗的外表，可以與牡丹相媲美，卻不愿在陽光下盡情地炫耀，寧可以短暫的生命為代價(jià)，也要在月光下綻放?！钡靡捯欢碌弥?，值！雖久聞“月下美人”的盛名，卻從未仔細(xì)欣賞過，在如茶又似水的月光下婆娑多姿，分外妖嬈，美！ 此情此景，那蟲兒也情不自禁地?fù)崞鹎伲瑤孜徊恢奶飯@音樂家也伴奏起來。時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而獨(dú)唱，時(shí)而合奏，儼然一副音樂家的模樣。然后再依次把其中的四個(gè)人（物）去掉。我略一思索，寫下了：爸爸、媽媽、老師、同學(xué) K、電腦。況且，沒有了電腦我的視力就不用擔(dān)心會下降了，否則很有可能變成“四眼田雞”。雖然依依不舍的，但還是只能先讓他離開了。我的筆變得沉重了?？衫蠋熣f，你必須再去掉一個(gè)。都說“一日為師，終生為父”。 只剩爸爸和媽媽了，他們都是我生命中最親的人啊。 我痛苦極了。四周靜得可怕。大家都在艱難在抉擇著。平時(shí)爸爸早出晚歸，都是媽媽在照顧我，我實(shí)在離不開媽媽呀。 這時(shí)，大部分同學(xué)的紙上只剩下媽媽了?？墒?，沒有了我，媽媽該多么痛苦呀。 多么殘酷的心理游戲！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 3 由于媽媽 工作忙 ,不能領(lǐng)我，就把我送到二姨家里。在二姨家我愛上了讀書；學(xué)會了正確的握筆姿勢；增強(qiáng)了獨(dú)立生活的能力。二姨說：“要想提高語文學(xué)習(xí)能力，要多加閱讀“。面對二姨的笑容，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。我讀過《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。柯察金有著鋼鐵般的意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，成了一名作家；我手中的《小學(xué)作文同步提高》我已讀過三遍了，今天拿起筆來寫篇作文我不再感到為難了。經(jīng)過二姨耐心的指導(dǎo)和嚴(yán)格的監(jiān)督，我的大拇指往后縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛。比如“鑲、嵌、墜??”我都能寫的很美觀。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐 5 路車，我也覺得應(yīng)該讓我親自去嘗試一下了，但心里總有些害怕，因?yàn)榈秸镜臅r(shí)候我不敢大喊一聲“停一?！?。二姨給了我知識，給了我良好的習(xí)慣，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立，使我有了很大的進(jìn)步和收獲，在我要給全文圈寫句號的 .時(shí)候，除了說聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠(yuǎn)難忘。 就這樣，秋天來了。我沒有詩人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂家，能因此構(gòu)出無數(shù)動(dòng)人的樂章。 那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到 地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無人問津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。李清照曾經(jīng)說過：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。有亡國之君李后主的“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣 萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。 秋天的快樂，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。 我在秋風(fēng)里感受到了秋！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 在外婆家住的日子里，我結(jié)識了一個(gè)名叫俞瑩的小女孩，她家就在外婆家的隔壁，經(jīng)常的相處使我們成了形影不離的好朋友。有時(shí)候，我們站在高高的山崗上比賽“演唱”剛剛學(xué)會的兒歌，有時(shí)候我們在花叢中追逐嬉戲。有了我們，春天似乎更加美麗了。 然而，一次偶然事件使我對我的好朋友俞瑩懷著永遠(yuǎn)的歉疚。當(dāng)我們從一棵葡萄樹旁經(jīng)過時(shí)，我立時(shí)被掛滿樹枝的葡萄吸引住了。俞瑩見此情形便問我：“你想吃吧？我?guī)湍阏獛状聛?？”此時(shí)幾乎垂涎三尺的我忙不迭點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我大快朵頤時(shí)，突然，我感覺到樹上又掉下了什么，而且這掉下來的東西的體積和重量比葡萄不知大多少倍，因?yàn)槲蚁仁锹牭搅撕艉麸L(fēng)聲，接著我近旁的地上便發(fā)出“嗵”的一聲悶響。天！原來是俞瑩掉下來了！只見她一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，雙眼緊閉，我嚇得大哭起來。我真后悔由于我的嘴饞導(dǎo)致俞瑩的受傷，并落下后遺癥。 近年來由于學(xué)習(xí)比較緊張，我很少到外婆家去了，可我無時(shí)不在想念著我的好朋友。 從我記事起，我就整天跟在大姨后面。我喜歡聽大姨用沙啞的嗓音數(shù)落我之后撲哧的笑聲，大姨舍不得罵我呀。 許多年來，最喜歡的還是大姨做的飯。最愛的是那藍(lán)蛋黃的雞蛋?！翱斐?！這是好東西！”每天早上大姨都因?yàn)殡u蛋數(shù)落我，可我偏偏和雞蛋不對眼。”大姨真犯了難。大姨總是心急地先剝開看看是不是藍(lán)蛋黃，每次總是同樣的結(jié)果，我笑著避過一難，而大姨卻是喃喃自語，想著究竟什么是藍(lán)蛋黃的。嚼著藍(lán)蛋 黃的雞蛋，我笑著流淚?？邕^十四歲的檻，我終于明白，那愛的味道是我一輩子無力償還的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 7 對人來說，最總要的東西是 尊嚴(yán)。因此，尊嚴(yán)是人不能放棄的，我總是以為人的尊嚴(yán)失去了便無法再次擁有了，卻又在那次的經(jīng)歷中改變了看法。 我好奇地走進(jìn)那家面包店，想看看到底發(fā)生了什么。 緊接著又是一句讓人同情的話：“給我點(diǎn)吃的吧，我都兩天沒吃飯了，只能喝水充饑，都快餓死了。 “叔叔，你就給他點(diǎn)吃的東西吧，他多可憐呀！”我經(jīng)常來這兒買東西，和叔叔關(guān)系不錯(cuò)?！? 我看了一眼那個(gè)乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，卻極為可憐。 我想了想說：“吃的和錢不能白得，你可以通過勞動(dòng)自食其力?！逼蜇ぱ矍耙涣?，紅著臉羞愧的說：“連一個(gè)小孩都知道的方法，我卻在那不愿勞動(dòng)的時(shí)間中忘掉了，我真是太慚愧，我一定好好干。是尊嚴(yán)改變了他。不想讓自己有尊嚴(yán)的人，必定沒有尊嚴(yán)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 8 我們是最平凡不過 的一群人，并非要做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，而回報(bào)對我們來說，是最普通不過的事了，但又有多少人能做到呢 ? 陽光照耀著大地，在這個(gè)寒冷的冬季，但它并不暖人。而我的父母，此刻正為我勤勞地工作著，為的是將我撫養(yǎng)成人，將來走向社會有所作為。我簡單地認(rèn)為，父母的錢，花得理所當(dāng)然。三年來，不經(jīng)意間的花費(fèi)，算下來費(fèi)用卻大的驚人。我的生活用品不夠了，母親大老遠(yuǎn)從市中心跑到位于郊區(qū)的學(xué)校，打電話時(shí)仍不忘叮囑不要受涼??再苦再累他們也都頂下來了，這一幕幕能不讓我感動(dòng)嗎 ?父母是偉大的，父愛與母愛也是世間最無私、最珍貴的?，F(xiàn)在我們用心學(xué)習(xí)，只要?jiǎng)庸P認(rèn)真回做 題，就那么難嗎 ? 我們要父母開心，真情回報(bào)他們，其實(shí)很簡單，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。用心學(xué)習(xí)才是父母最大的希望，所以，請父母相信我們，用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，才會掌握所學(xué)的知識。你們呢 ?請跟我做，你們會從父母的臉上看見到比陽光還溫暖、還燦爛的笑容。秋天到了，莊稼又該豐收了吧？谷物進(jìn)倉，那些秸稈咋辦呢？政府部門一直提倡秸稈還田，還希望我們小學(xué)生積極配合，對親朋好友宣傳禁燒的益處。 午飯后，我們圍坐在圓桌旁。于是，我把網(wǎng)上搜集來的資料當(dāng)成講話稿，義正詞嚴(yán)地開講：“好，現(xiàn)在我來講講焚燒秸稈的危害性，大家鼓掌！”一陣掌聲之后，我開始了：“焚燒秸稈的危害性一：污染空氣環(huán)境，危??”忽然，哥哥打斷我的話說：“打住打 住，老妹，不僅污染環(huán)境，還直接破壞大氣層吧。”我清了清嗓子：“危害人體健康，有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時(shí)，大氣中有害物質(zhì)的濃度比平時(shí)高 3倍，對人的眼睛、鼻子、咽喉等部分刺激較大?！蔽液攘丝谒?，準(zhǔn)備繼續(xù)說?？梢l(fā)火災(zāi)，尤其在村莊附近，一旦引發(fā)火災(zāi)，后果將不堪設(shè)想。幸虧大伙搶救及時(shí)?！蔽依^續(xù)說，“還可引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全?！备绺鐡屩f：“哎呀，聽說新橋機(jī)場快建好了，我還想看大飛機(jī)，真飛機(jī)呢，可不能讓煙霧鎖住航道呀。焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死土壤中的有益微生物，影響作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，收益下降。二舅說：“村里的李書記和宣傳干事小王來了幾次，說?！倍藡屨f：“那咱們就帶個(gè)頭吧?！? 我扛著耙，哥哥拿著叉，二舅媽拿著鐮刀，二舅開著鐵牛，我們奔向田野?? 焚燒秸稈百害而無一利，為了我們的地球！請所有農(nóng)民伯伯把秸稈還田吧！ 第五篇：【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字匯總 【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字匯總五篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文 是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法