小學(xué)生名著讀后感共五篇-閱讀頁
2025-05-20 06:32本頁面
【正文】 得出。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他之后可恥的所作所為而憤怒。祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下，祥子一類的下層市民被 壓迫，祥子在理解了幾番打擊后最后明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的完美理想，過上完美幸福的日子。 此刻的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他之后的墮落。 其實(shí)，我對(duì)書柜的書很感興趣，特別是 那幾本厚厚的書，家里人都舍不得看。呵，真沉！還是這書看得過癮，要是睡覺前讓媽媽講，估計(jì)講到天亮也講不完。 奶奶高興地對(duì)爺爺：“孫子真有出息！老頭子，你一天看不了幾頁，還要不時(shí)地查字典。你看你寶貝兒子，一口氣看了十幾頁，還越看越興奮。里面有 108 條好漢，個(gè)個(gè)都令我佩服，不是大義凜然，就是高大威武。 總之，他們兩個(gè)一個(gè)足智多謀，一個(gè)龐大威武，在我心目中他們永遠(yuǎn)是英雄好漢！ 【二】 昨天，我看了一部電視劇 —— 《西游記》。 例如：在唐僧四人路過白骨山時(shí)，山中的白骨精為了吃到唐僧肉，變成了一名村姑?？商粕恢浪茄郑J(rèn)為是孫悟空殺了人，直接將孫悟空趕走。此書以冉阿讓傳奇式的一身生為主要線索，塑造了冉阿讓、芳汀、珂賽特、愛潘妮等人物形象，反映了當(dāng)時(shí)法國社會(huì)下層勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。出獄后，他受到一位主教的感化，靈魂得到升華，一心為善，關(guān)心窮人。但是，冉阿讓始終未能見容于統(tǒng)治者，幾遭困厄，最后在孤獨(dú)中死去。 這本書的主人 公冉阿讓其實(shí)一點(diǎn)也不孤獨(dú)。后來，珂賽特結(jié)婚了，她的丈夫馬呂西斯不允許冉阿讓再與天使般的珂賽特往來，但是在他的人生即將孤單結(jié)束的時(shí)候，珂賽特和馬呂西斯出現(xiàn)來在他身邊，給予了他最后的關(guān)愛。 本書的藝術(shù)特色，一是背景廣闊，結(jié)構(gòu)宏偉，具有一種博大的氣勢(shì) 。涉及貧民窟、監(jiān)獄和修道院 。 二是濃烈的浪漫主義氣息。比如冉阿讓從船上跳海逃生 。在人物塑造上，作者強(qiáng)化正面人物的人格力量，如米里哀以德報(bào)怨，冉阿讓自我犧牲等等。 本書 文筆優(yōu)美，尤其是對(duì)人物的語言描寫和心理描寫真實(shí)細(xì)膩，非常精妙，堪稱我們學(xué)習(xí)寫作的典范，大家一定要去讀《悲慘世界》這本世界名著啊 ! 范文二 悲慘世界這部歷史名著，圍繞著故事的主人公 — 冉阿讓，通過他的不平凡的身世經(jīng)歷和可歌可泣的道德精神，展現(xiàn)了十 八、十九世紀(jì)的資本主義時(shí)代社會(huì)下層的苦難 — 冉阿讓為了使姐姐和她的孩子免于餓死而偷了一塊面包，被判處十九年徒刑。而卞福汝主教面對(duì)再次犯 錯(cuò)的冉阿讓，沒有把他投進(jìn)監(jiān)獄，而是寬恕了他，并再次幫助他，冉阿讓產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚，這種內(nèi)疚使他醒悟，并升華成更深的覺悟，成為他精神發(fā)展的起點(diǎn)。第一次救人是在苦役場(chǎng)，冒著被加重刑罰的危險(xiǎn)，砸爛腳鐐?cè)ゾ缺淮笫^壓住的同伴 。還有許許多多幫助人的事情，都是在不同的境況下去做出的看似普通的壯舉。 冉阿讓憑著自己過人的體力、毅力和智慧，與命運(yùn)抗?fàn)?，幫助處境悲慘的芳汀及她的女兒珂賽特。 盡管有冉阿讓為代表的勞苦大眾與黑暗的資本主義社會(huì)相斗爭(zhēng)與奮斗，但是仍然改變不了勞苦大眾被壓迫、被損害、被侮辱，生活困苦的悲慘
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