【正文】 小學(xué)生發(fā)言稿篇 2 尊敬的老師們，同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是《讓團結(jié)友善之花盛 開》。友善是中華民族傳統(tǒng)美德，是人類最珍貴、尚的品質(zhì)，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。在五千年的歷史長河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事，這些故事讓我們很直觀地體會到友善所釋放出的正能量。老將廉頗自認軍功了得，總是不服氣，揚言如果見到藺相如一定要給他難堪。外人都以為藺相 如是害怕廉頗，其實不然。廉頗知道 *之后，主動負荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛(wèi)趙國。 世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，就說明了人生活在世上就要互相理解、互相幫助，互相關(guān)愛。 在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。這就是團結(jié)合作的力量！ 友善是春風(fēng)，可以溫暖生活的 .每一寸空間；友善是火炬，可以照亮社會的每一個角落；友善是正能量，能夠凝聚起巨大的力量 。讓團結(jié)友善之花開遍祖國的每個角落！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 小學(xué)生發(fā)言稿篇 3 學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動員”和大幅標語對“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細致，更 深入。 對學(xué)生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進行了嚴格訓(xùn)練。 做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。 每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。 三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。各班負責(zé)清掃、維護、保潔。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。 “自薦”，其實是給每個學(xué)生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。不管這個學(xué)生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行 。 五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。文明是提高自身水平 的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望 !文明就是做人的規(guī)則。當我們向遇到困難的人伸出雙手 。當我們主動和長輩打招呼問好 。當我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 。當我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù) 。當我們不說臟話，使用文明用語。 文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的 美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。 謝謝 ! 【小學(xué)生發(fā)言稿集合七篇】相關(guān)文章： 600 字集合七篇 第五篇：小學(xué)生發(fā)言稿集合 在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。小學(xué)生發(fā)言稿篇 1 尊敬的老師們，同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是《讓團結(jié)友善之花盛開》。友 善是中華民族傳統(tǒng)美德，是人類最珍貴、尚的品質(zhì)，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。在五千年的歷史長河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事，這些故事讓我們很直觀地體會到友善所釋放出的正能量。老將廉頗自認軍功了得，總是不服氣，揚言如果見到藺相如一定要給他難堪。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實不然。廉頗知道 *之后，主動負荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛(wèi)趙國。 世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，就說明了人生活在世上就要互相理解、互相幫助，互相關(guān)愛。 在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。這就是團結(jié)合作的力量！ 友善是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；友善是火炬，可以照亮社會的每一個角落；友善是正能量，能夠凝聚起巨大的力量。讓團結(jié)友善之花開遍祖國的每個角落！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 小學(xué)生發(fā)言稿篇 2 學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 要讓學(xué)生具有良好的 文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動員”和大幅標語對“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進行“規(guī)范”的 `學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細致，更深入。 對學(xué)生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進行了嚴格訓(xùn)練。 做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。 每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。 三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。各班負責(zé)清掃、維護、保潔。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成 良好的文明競爭風(fēng)氣?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。 “自薦”，其實是給每個學(xué)生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。不管這個學(xué)生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行 。 五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望 !文明就是做人的規(guī)則。當我們向遇到困難的人伸出雙手 。當我們主動和長輩打招呼問好 。當我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 。當我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù) 。當我們不說臟話，使用文明用語。 文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。 謝謝 ! 【小學(xué)生發(fā)言稿集合 6 篇】相關(guān)文章： 5 篇 稿集合五篇 9 篇 7 篇