赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(作業(yè))-閱讀頁
2025-05-20 03:42本頁面
【正文】 程形散但神不散，學(xué)到知識的奧妙，是我從未有過的。思維是“道”，其余是“器”，這次學(xué)習(xí)，我既“練器”，更是“修道”。 “高”，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā)“心靈火花”“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。 二、增強(qiáng)“四種”意識 生命不止，學(xué)習(xí)不斷 通過這次培訓(xùn)，我看到了自己的不足，只有與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)和思考，才能夠不斷地對新的事物加以了解和掌握，從而找到新的更加科學(xué)的解決問題的方式和方法，否則，將不可避免地會出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”。為繼續(xù)改革創(chuàng)新，當(dāng)好排頭兵，就要著力提高執(zhí)政能力，必須時刻提醒自己，不能放松學(xué)習(xí)，包括政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，各類業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，特別是廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)。同時，虛心向他人學(xué)習(xí)，“三人行，必有吾師”，我們身邊每個人都有自己的長處，在實際工作中，將認(rèn)真學(xué)人之長、補(bǔ)己之短，不斷豐富和提高自己，特別要向身邊經(jīng)驗豐富的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)，聽 取好的意見建議，加強(qiáng)知識積累，努力成為業(yè)務(wù)知識的“行家里手”，不斷提高自己的執(zhí)政能力。要把握這種科學(xué)發(fā)展的新要求，不能滿足于一知半解，固步自封。要為國為民當(dāng)好家、理好財，必須不斷學(xué)習(xí)求索，做到熟悉財經(jīng)法律法規(guī)，掌握國家大政方針政策，了解民情社 意，準(zhǔn)確制定落實有針對性的治理辦法措施，才能確保高效運轉(zhuǎn)，科學(xué)管理，真正做到生財有道，聚財有方，用財有規(guī)，實現(xiàn)依法理財、科學(xué)理財、為民理財。木壘財政改革多年來，取得了驕人的成績。 廉政講座從一張張緊密的關(guān)系網(wǎng)、一幅幅真實的圖片、一件件發(fā)生在身邊的案例為切入點，讓我們在一聲聲沉重而肅穆的警鐘聲中反省、深思。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、公私分明，做到兩袖清風(fēng)、一身正氣。 胸懷全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作 從書本上學(xué)習(xí)知識固然重要，但是更為關(guān)鍵的是要將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐。 財政工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，作為財政法律法規(guī)和政策執(zhí)行者。因此，要做到胸懷全局，樹立大局意識，緊緊圍繞財政中心工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，自覺維護(hù)局黨組的威信，凝聚集體領(lǐng)導(dǎo)的智慧與能力，樹立良好形象，向木壘人民交出一份滿意的答卷。在足球場上，兩人補(bǔ)位是集體防守配合的基礎(chǔ)。積極主動的“補(bǔ)位”意識，是 大局觀的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)成員之間要增強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，不但要把自己的工作做到位，而且是要樹立溝通補(bǔ)位意識，增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，善于補(bǔ)位又不越位，切實做到政策兼顧，共同謀事。權(quán)力可以服務(wù)社會，造福人民，也可以謀取私利，擁有權(quán)力是風(fēng)光和風(fēng)險同在的。對此，我們必須保持清醒頭腦，要如臨 深淵，如履薄冰，誠惶誠恐，慎 6 之又慎。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要常修為官之德，常想立身之本，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢記全心全意為人民服務(wù)這個根本宗旨，正確行使人民賦予的權(quán)力。要堅持把廉潔自律落實到處理每項財政業(yè)務(wù)工作之中，正確履行職責(zé)，嚴(yán)守工作規(guī)定，嚴(yán)把各項程序，秉公辦事。 在匆匆來去中，我們告別了清華，但永遠(yuǎn)忘不掉的是清華所給予我們的教誨 ,為更好的工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。 第五篇：赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 今年 5 月，在荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心的精心安排下，我有幸參加了清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的名師工作站主持人能力提升高級研修班的學(xué)習(xí)。 此次培訓(xùn)時間安排緊湊、內(nèi)容豐富，授課教師不僅有北京知名學(xué)府資深教授，也有學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威專家。 李清泉教授為我們講授《學(xué)記》與中國傳統(tǒng)教育智慧。能和這樣一位頗有文學(xué)底蘊(yùn)的大家面對面，那種激動的心情不言而喻。他給大家分享了很多經(jīng)典名 篇，結(jié)合當(dāng)今社會熱點話題，暢談自己的思考和感悟。在聆聽中感受國學(xué)智慧的同時，也真切地感受和諧人生的美好。這讓我想到曾經(jīng)很多人把老師比喻成“蠟燭，燃燒了自己照亮了別人”。常說，教師給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。只有不斷的注入新的能量，才能源源不斷的為學(xué)生提供新的活力和新鮮的血液，在照亮別人的同時也照亮自己，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力能得到大幅度的提升。他的講座條理清晰、說服力強(qiáng)，再加上他幽默詼諧的言辭，生動夸張的表情，贏得了在座教師的陣陣掌聲，更是給我留下了深刻的印象。王曉毅圍繞《道德經(jīng)》與道家智慧這一主題，用詼諧幽默的語言，以古喻今，旁征博引，以其人其書作引，從“道、 自然、無為”三個方面闡述了“成功之道、圣人之道、君子之道、因物自然”的管理方法，揭示了《道德經(jīng)》的智慧內(nèi)涵。與名師、專家面對面，聆聽他們的教誨，他們給了我一個共同的信念：那就是把教育當(dāng)成自己的宗教，做一名勤于讀書、善于思考的教師?！皩W(xué)為人師，行為世范”，我對教師了理解更 近了一層，在以后的教學(xué)中，我會一點點的滲透到我的教育理念中，保持自己的教學(xué)風(fēng)格，取長
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