【正文】 有那么含蓄優(yōu)美了，而是生硬的平鋪直敘，甚至令人感覺有些啰嗦，想必傅聰見了也會因父親的過度擔(dān)心而有些無奈吧。傅雷寫家書時，卻把這些斟酌全省掉了，只嫌自己寫得慢—— 這大概是傅雷想讓傅聰盡早收到家書盡早回信的緣故。 這份父子情，不僅表現(xiàn)在對兒子身體狀況的關(guān)心 ，還有對傅聰生活上的照顧。“圍巾和大衣一同脫在衣帽間”“手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌”“出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和”??傅雷曾在歐洲留學(xué)，又從事翻譯工作，幾乎是一輩子都在和外國人打交道，深恐兒子在國內(nèi)的行為習(xí)慣將遭到重視禮節(jié)的西方上流人士反感，從而給傅聰帶來許多不必要的麻煩。這篇家書看上去甚至沒有一句關(guān)愛傅聰?shù)脑?，可在那苦心孤詣的教?dǎo)背后，卻流淌著濃濃的親情， 濃濃的關(guān)愛。可他卻在不到一年的時間里，收獲了肖邦國際比賽第三名的好成績，資歷最淺卻成績斐然。正是這連通兩地的家書，正是這深沉、無微不至的父愛，支持著傅聰在音樂道路 shang不斷前行，最終成為了享譽(yù)世界的鋼琴家。一進(jìn)門，郵遞員就笑著問我：“是語文老師留了寄信的作業(yè)吧？”正當(dāng)我佩服他的料事如神時，聽他嘆了口氣，說道：“現(xiàn)在，除去為了完成作業(yè)的小學(xué) 生，已經(jīng)很少有人來這里了。在這種情況下，還有幾人會跑到郵局寄信呢？這是好事，也未必是好事。 如果出遠(yuǎn)門的游子和家人不再用家書交談，如果缺少了家書這樣的藝術(shù)載體，損失的不僅僅是許多優(yōu)美的語句，更會讓濃濃的親情得不到淋漓盡致的表達(dá)。 第二篇：《傅雷家書》讀后感 3 篇《傅雷家書》讀后感 篇一 世界上有種神奇的力量，那就是愛。因?yàn)橛辛藧凼澜绮艜篮谩? 《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩? 這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活 等問題。”在生活上，傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯誤。 當(dāng)孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，才能成為一名理智父母。”這是傅雷在給兒子家書中的一段話。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。他用音樂譯注和兒子溝通交流，他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學(xué)生，傅雷以高 度負(fù)責(zé)的精神和精力，在對祖國社會人類盡自己的責(zé)任。最基本的就是抓緊時間”，“最是要科學(xué)化、要徹底”，“在外面世界切勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識和性情”。 說道這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?，他們事事為我著想，為我考慮，他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來，但是 ，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢 ? 父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里。 書中時時給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅如此，從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對兒子說：“孩子，我從里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到的少?！彼?《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪?！睍抛鳛槿f里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。 我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。 《傅雷家書》摘編了 1954 年 1966 年傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅敏等的中外家信 185 封，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?。信中有對過去過于嚴(yán)格的悔贖，有對兒子進(jìn)步的表揚(yáng)和鼓勵，有對音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對黨和國家建設(shè)及運(yùn)動的看法和意見，有對子生活的噓問和關(guān)心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家’。 我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整??你提到的perfection(完美 )，其實(shí) perfection(完美 )根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上 perfection?！? 由此我想到一個故事。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。 傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會，頗有一番自己的見解。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結(jié)果。沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼 。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。 讀《傅雷家書》，感受的是一顆純 潔、正直、真誠、高尚的靈魂。 篇三 傅雷寫的家書不僅僅是給兒子的家書，而是一個個人生哲理，它對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔?。因此，《傅雷家書》給我們帶來的不僅是文化知識，還有許多人生的道理。 《傅雷家書》是吸收了許許多多的教育之策及愛子的最佳方式等各種精華的名篇，也堪稱“中華優(yōu)秀教育書籍”。而且又有嚴(yán)厲的家教。 當(dāng)孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有像傅雷那樣積極的與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題，才能成為一名明智的父母。是一個有頭腦的父親 ! 孩子的人生發(fā)展歷程中父親是十分重要的，父母要從小培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)展孩子的大腦想象力，以及培養(yǎng)各種興趣愛好，以便于孩子以后的發(fā)展，給他創(chuàng)造一個美好的人生。當(dāng)兒女犯了錯誤是不要太嚴(yán)厲地批評他，應(yīng)該加強(qiáng)對他的管理，聽一下他的理由，并進(jìn)行思想上的開導(dǎo)。 這本書那濃濃的“親情之韻”讓人讀起來似云游世界，家書中的詞句看 似平凡，但實(shí)際上句句真理，它能夠讓我們感受到傅雷與傅聰之間的那份真情，直白又易懂，是一本值得我們好好欣賞的書籍 ! 其實(shí)，衡量一本書好壞的標(biāo)準(zhǔn)并不是讀此書的人數(shù)，而是看他是否能夠滿足人們的精神需要，對人們有沒有幫助，這樣的書籍才是最好的書籍。誰都說它是關(guān)于家庭教育，父與子情的著作。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感 人的信。信中的話充滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理。傅雷和傅聰在音樂上得交流，更是讓我羨慕。但是，這只是你們，不是我，我的父親在我 7 周歲的時候，就因病去世，對于父愛，我基本上只有零碎的記憶片段。 這本書， 讓我嫉妒和羨慕。因?yàn)樗奚嵯艉?，還不能安靜，通常要到 12 點(diǎn)才回陸陸續(xù)續(xù)上床睡覺。令我印象深刻的還是父子關(guān)于音樂方面的交流，感覺是兩位音樂節(jié)的朋友，利用書信在交流學(xué)術(shù)。曾經(jīng)年少的傅雷，現(xiàn)在年少的兒子，同樣是為了留學(xué)而居海外。我羨慕傅聰能有這么一個能給他成長 帶來指導(dǎo)的父親，而我沒有；我感傷我對于父愛是多么的陌生。 這本書，讓我學(xué)會了對自身的嚴(yán)格要求。文中傅雷一再強(qiáng)調(diào)要傅聰時間安排科學(xué)化，生活規(guī)律化。也學(xué)著用這個道理來要求自己。而傅聰年輕時每天堅(jiān)持練琴 11 個小時，后面雖有所減少，但也堅(jiān)持每天練 8 個小時。我雖出身貧苦家庭，也吃過很多苦，但是這種毅力我還是無法和傅聰比及。 這本書，讓我學(xué)會了如何抉擇。我想看看我成長過程中遇到的困惑，傅聰小時候是否遇到，而傅雷又是怎樣去教育傅聰如何去應(yīng)對這些問題。我對他是如何解決這些問題，充滿興趣。因?yàn)槲矣袝r在想，要是我爸爸在世，我的成長軌跡會不會不一樣呢。他很困惑，不好分配學(xué)習(xí)俄語和鋼琴的時間，他的俄語在開始學(xué)得并不好。傅雷告訴他，因先把俄語放一放，在某一段時間里，先把鋼琴練好。當(dāng)傅聰在波蘭留學(xué)一年后，他厭倦了眼前的老師，產(chǎn)生了一些不愉快，他想去前蘇聯(lián)繼續(xù)拜師學(xué)藝。而 傅聰最后留在了波蘭，繼續(xù)師從名門。傅雷已年邁，但是為了翻譯巴爾扎克，依舊每天背 400 個單詞。他每天伏在案桌上 8 個小時，甚至更久，時常因?yàn)榭磿鴷r間太久，而眼睛流淚疼痛不已。而這些行為和精神，不正是他交給傅聰?shù)膯?？他厚?shí)和平靜的感覺，無聲的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，也給我為自己的生活平添了一份執(zhí)著和平和。這與傅雷傅聰?shù)拈喿x是不開的，就算在傅聰赴波蘭留學(xué) ，傅雷也經(jīng)常把一些國內(nèi)報刊和雜志，一些好書郵寄給他。 傅雷一直強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)身心的重要，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂。即使讀書，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。這對傅聰世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)起到了重要的作用。不斷地教育傅聰學(xué)會理財，量入為出。這就是父親對兒子的影響，這就是父與子。 覺得美中不足的是，這本書是經(jīng)過一些過濾的，有些書信只是一些片段，覺得有些問題被刪后，講得不夠具體。我并不是喜歡窺私，只是在讀了他們十多年書信后，突然結(jié)尾，讓我感到思維中斷，略生遺憾。這正是這本《傅雷家書》吸引我的地方，但它真正的深遠(yuǎn)意義，來自于一位父親對兒子的諄諄教導(dǎo)和殷切期待。 當(dāng)傅聰成功的時 候，他告訴兒子要精益求精；當(dāng)他偶然失利一次，父親則給予他最誠懇的鼓勵。 我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整??你提到的perfection（完美），其實(shí) perfection 根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上 perfection??我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是 perfection，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想，永無止境， ??。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時，我們倒有可能失去很多。他對音樂，有著自己獨(dú)特的見解。也正因如此，他的文學(xué)作品也給人以那樣一種不俗的氛圍和回味的余地。 第五篇：《傅雷家書》讀后感 《傅雷家書》讀后感 每個家庭都有不同的教育方法，《傅雷家書》就是一本苦心孤詣的教育書，是一本難得的好書，最適合家長和孩子的閱讀。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。 讀完本書使我對父母與子女之間的關(guān)系有了更深一層的理解，為人父母者，魯迅先生早有妙論，“無情未必真豪杰，憐子何須不丈夫”。 年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯。 有時，可能父母會用些讓孩子無法接受的方式來教育我們，但是只要我們了解父母都是為了我們將來的日子能好過些，才會這樣迫切的希望我們可以好好的學(xué)習(xí)從而為將來自己的事業(yè)和生活打下基礎(chǔ)，我們也將了解到父母做的一切都是他們的一片苦心。他們都是世界上最關(guān)心我們的人。用自己走過的經(jīng)驗(yàn)，提醒孩子少走怨路，多踏捷徑。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。 孩子面臨社會千變?nèi)f化，如何應(yīng)對，作為父母百感交集。這是天下父母的想法。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。其實(shí)，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂