【正文】 次聆聽著《弟子規(guī)》給我們帶來的諄諄教誨，心中的那盞燈漸漸明了?！爸敹拧睘槲覀冏V寫著一支思想升華的歌，良好的生活習(xí)慣也伴隨著我們進入更高的階梯。更是那“有余力，則學(xué)文”的學(xué)習(xí)手冊帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。上千個春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書，實踐著這本書中的任何一個字。無論是牙牙學(xué)語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦。 的確如此，《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽光，它至真，至純 。如果說《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人 。如 果說《弟子規(guī)》是一片藍天，我便是翱翔的雛鷹 。 讓《弟子規(guī)》點燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點燃那盞不滅的燈。雖然全書只有一、兩頁，但是其中蘊含的做人的道理卻不是一下子就能說得完的。 說到“孝”，感覺已是熟悉地不能再熟悉的字了，可是要真 正地做到孝，從《弟子規(guī)》中來看還真不是件容易的事情。就像宮廷中的皇子、公主們見到自己的父母，還要下跪請安的那種環(huán)境中。也不是一定要父母叫干什么就干什么，父母一叫就馬上沖過去，那豈不是要時時刻刻都把神經(jīng)繃得緊緊的？也太有壓力了吧？但是，毫無疑問，大部分的時候我們還是要按照《弟子規(guī)》上 的話去做，只有偶爾可以頑皮一下，畢竟上面的要求也都是最根本的孝敬父母之道。在家里根本不是“父母呼，行勿緩；父母命，行勿懶??冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，分明顛倒了過來。平時若是放學(xué)時下雨了，就打個電話給父母讓他們來接，父母趕緊冒雨沖來。雖然這些事兒從未發(fā)生在 我的身上，但是我也覺得自己在父母面前做得不夠好。 這件事發(fā)生在我上小學(xué)的時候，那時候我們要在暑假期間返校。可是我一放暑假就把寫作業(yè)的事拋到九霄去外去了。恨鐵不成鋼的媽媽差一點兒就流著眼淚跪到我面前求我去學(xué)校了，幸好被鄰居阿姨拉住了。這樣一幅畫面就永遠地定格在了我的腦海中，現(xiàn)在不時回想起來真覺得當時太不懂事太不孝了，竟然如此地不聽話，讓媽媽為我操心。也就是《弟子規(guī)》中提到的“父母教 ，須敬聽；父母責，須順承”。 《弟子規(guī)》讀后感 6 《弟子規(guī)》是儒家思想啟蒙教育的重要讀本之一，告訴我們按照圣人孔子的儒家思想，學(xué)會了孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁之后，再“有余力則學(xué)文”?？磥斫逃块T也應(yīng)該是認識到了這個問題，所以最近才會頒布“減負六條”?！靶钡囊馑际切⒕锤改福托值芙忝糜押孟嗵帯Ｎ依显谧鲎鳂I(yè)或看電視的時候，扯 著嗓子叫：“媽媽，給我倒杯水 !”按照《弟子規(guī)》的禮儀，應(yīng)該更有禮貌一點，更應(yīng)該做到：為人子女者應(yīng)為父母服務(wù)。長者坐，命乃坐”，我要得到媽媽的“命”才能坐下，當然，這是古代人的看法，現(xiàn)在，不必那么苛刻，所以，我馬上作了改進：在吃飯前，我會有禮貌地邀請：“媽媽，快來吃飯吧 !”媽媽一般總是說：“你們先吃吧 !我馬上就好?，F(xiàn)在，你可以在我家就餐的時候，聽到我說：“那 yitadakimasi”，這就是我讀了《弟子規(guī)》后最大的改變。我覺得這簡直超強悍 ，如果人們都做到“信”，就不會出現(xiàn)一堆人在街上哄搶人民幣這樣的新聞了。 還有“余力學(xué)文”的一些內(nèi)容，平時老師也在提，我一般都當“耳邊風”，所以，細細對照，沒一條做到的，只能慢慢開始改，比如：“字不敬心先病” —— 我暑假正開始把自己的字練漂亮 。因為這只是古人的啟 蒙教材，大概相當于一年級小朋友水平，我都十二歲了，才開始“啟蒙”，太晚了 !所以，我決定用最快的時間，把自己啟蒙完畢：暑假我已經(jīng)背出了《弟子規(guī)》，接著我正準備開始“啟蒙”《千字文》，有興趣的你，也和我一起來接受啟蒙，以免 OUT! 《弟子規(guī)》讀后感 7 《弟子規(guī)》規(guī)范了人的行為，每句話都有一個道理，每句話都發(fā)揚著一種思想，《弟子規(guī)》用最簡短的文字，把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。 人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心 體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。 第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛?！皾M招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強好勝，驕傲自滿?！兜茏右?guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。 以上是于自身的規(guī)范，但是于父母，與家人的規(guī)范我認為可以很好的用“入則孝，出則弟”來解釋。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當聽從他們的教誨。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。 其次是“出則弟”，它是教我們怎么和別人相處的?！币馑际牵盒值芘笥岩?相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。 我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。今后，我還會深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。我讀了《弟子規(guī)》，茅塞頓開，平時里對人生的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。這句話的意思是：在制定讀書計劃的時候，不妨寬松一些，實際執(zhí)行時，就要加緊用功，嚴格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計劃的方法及后果的事情，但如 果細細品味下去，這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時候抓緊時間，不要胡思亂想，要專心致志？答案很明確：是。它的意思是“如果書不是借來的，就不會認真地讀，不會抓緊時間去讀，而反之，如果這本書是借來的，你的心理暗示就會告訴你：這是借來的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會提高閱讀效率。文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無功。”一個對父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價也是很大的。是??！現(xiàn)在我們多幸福！吃穿不用愁，父母、長輩對我們倍加關(guān)愛、呵護，生活上照顧得無微不至，可有些孩子連基本的自理能力都沒有，整天只知道讀書，成了高分低能的人。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，作為新時代的我們也應(yīng)該具備這種美德。我摸了摸媽媽的額頭，感到很熱，便對媽媽說：“媽媽，你發(fā)燒了，走，我?guī)闳タ瘁t(yī)生去。于是，我先找來毛巾敷在媽媽的額頭上，并到附近診所去請了醫(yī)生來，醫(yī)生來了后，先詢問了一些情況，然后給媽媽打了針，配了藥，并囑咐媽媽這幾天要注重休息，之后就走了。接著，我將媽媽扶起來，給媽媽喂了藥。 我是一個任性、倔強的女孩，從不懂得孝順父母，更不會對父母的話言聽計從，有時，做了一些讓父母傷心、難過的事，也不會主動去安慰他們。它如同初春的雨水，洗凈了我心靈的污垢，讓我懂得了“百善孝為先”。它讓我懂得了：在父母和 我們發(fā)生爭執(zhí)后，如果我們執(zhí)意頂嘴，就會鬧得不可開交，但《弟子規(guī)》中的一句話時刻警醒著我“父母教，須敬聽，父母責，須順承”在生活中，我們可能會遇到這樣的事，父母叫我們，我們再三推脫，父母有時要我們?nèi)プ?，我們卻不立刻行動，讀了《弟子規(guī)》后，我們會明白“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。同時也懂得了遇到困難和挫折時，要敢于面對，因為天生我材必有用。 一個人要經(jīng)歷像蝴蝶那樣痛苦的蛻變，才能逐漸變得完美無缺，同時，也是這痛苦的蛻變，使蝴蝶拋去了原來丑陋的軀殼，獲得了魅力的身軀。同樣，人就如同那蝴蝶和知了，只有經(jīng)歷過，盡管這個過程很艱辛，但堅持下去，持之以恒，終究會變成美麗的”蝴蝶“，振翅飛翔的”知了“。 讀了國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，令我受益匪淺，同時也想了許多，如果一個孩子沒有受到過《弟子規(guī)》的教育，任由著自己的習(xí)氣來成長，長大以后，這個惡習(xí)早已變得根深蒂固了，所以，當他走入社會，在工作里面跟領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系一定不可能處的融洽，哪怕有了自己的家庭，那么家庭生活也不一定能夠幸福，因此，沒 有良好的教育，吃虧的絕對不止這一個孩子！他還會影響到到身邊的人。父母把他們的愛全部傾注在我們身上，父母的愛比天高，比海深，在父母尚未”老“去的時候，我想作為孩子的我，應(yīng)該回報他們，在他們累的時候，幫他們捶捶腿，揉揉肩，在冬天冷的時候，幫他們暖一暖被窩，在他們無聊的時候，給他們唱首歌，講個笑話??盡管這些只是滄海一粒，但，我會盡力做到，讓他們少一絲憂 愁，多一份歡樂。正如其所言，教育是有一定順序的，孝悌為先，次為謹信、仁愛，只有做到這些，方可學(xué)習(xí)。一句“百善孝為先”也體現(xiàn)了古人對于孝的理解，那就是孝是百善之首，只有做到孝，所行之善才是真善。 24 孝的故事，相信人人皆知，雖然有人對此一些封建的思想多有批判，但傳承優(yōu)秀文化就是要取其精華，去其粕糟。 這其中一個很著名的故事便是蘆衣順母?！?。 這一故事，不僅應(yīng)和了《弟子規(guī)》中“親憎我，孝方賢”一句，而且也成為以孝感人的成功典例。然而對美德有充分修悟的閔子騫選擇 了以禮相待，以孝感人，最終也有了閔家和睦美滿的結(jié)局?！白蠲琅ⅰ泵吓褰鼙闶瞧渲薪艹龃?。 中華民族的優(yōu)良美德確為孟佩杰所傳承了，雖然沒有鹿乳奉親那么驚心動魄，但她能幾十年如一日地照顧著養(yǎng)母，毫無怨言，的確值得人欽佩。 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是需要傳承的。當我們懂得的時候，已不再年輕。孝可以是一句親切的問候，可以是一個會心的微笑，可以是一杯濃濃的茶水，孝滲透于生活的點點滴滴之中。在品讀這本言簡意賅、內(nèi)容精深的作品之后，我受到很大的感觸，得到許多的啟發(fā)?！兜茏右?guī)》的內(nèi)容總共有七個部分，分別為：入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文。如“入則孝”這一塊，教導(dǎo)我們要有孝心，正所謂“百善孝為先”，一個人沒有孝心就不可能在工作或?qū)W習(xí)上取得絲 毫成功。又如“泛愛眾”和“親仁”這兩個部分，特別值得我們重點學(xué)習(xí)，“泛愛眾”指我們應(yīng)該有博愛之心和同情心。拿我們醫(yī)務(wù)人員來講，博愛之心和同情心是極為重要的，沒有這些，我們可能不會關(guān)心愛護病患，也不會對自己的工作產(chǎn)生很高的熱情，更不會為了救死扶傷這種偉大的理念去奮斗。當然《弟子規(guī)》別的部分也值得我們的關(guān)注，如其中的“謹”這一部分教導(dǎo)我們要講衛(wèi)生，作息有規(guī)律，辦事冷靜從容，這幾點是我們醫(yī)務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)?！靶拧边@一部分也是非常重要的，醫(yī)患關(guān)系就是建立在雙方互信的基礎(chǔ)之上的，如果沒有誠信，患者和家屬怎能放心把生命交到我們的手上。一旦發(fā)生有人收取紅包這種事情，我們的醫(yī)院名聲也會受的很大的影響。品讀《弟子規(guī)》，除了增長知識與見聞以外，還能提升我們的思想境界，有道是“腹有詩書氣自華”。所以，盡管我們已經(jīng)參加工作，沒有多少閑暇功夫，但是我們也應(yīng)抽出一點時間去閱讀一些經(jīng)典名著，以充實我們的精神